专题：小学科学岩石
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小学科学岩石和矿物
四下第四单元岩石和矿物 一、单元概述 地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或多种矿物有规律组合而成的。 岩石、矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还是人类赖以生存的物质基
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四年级科学第四单元岩石和矿物
第四单元 岩石和矿物 1、根据岩石成因，我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩 和 变质岩。 2、岩石都是由一种或几种矿物组成的，石英、云母、长石都是自然界的矿物。花岗岩的主要
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四年级下册科学 《认识岩石》教学设计
四年级下册科学 《认识岩石》教学设计 刘维丽 教学背景： 学生在前面的科学学习中，已经学会了观察物体的方法：运用感官、借助工具和利用另一种物体认识。因此，在这节课中，学生能
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岩石教案
第3节组成地壳的岩石 教学目标： 知识与技能： 1. 知道岩石的三种成因类型 2. 知道岩石的主要外观特征 3. 知道岩石在生产和生活中的应用 过程与方法： 1、能根据岩石的外观特征识
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各类岩石 总结
安山岩（andesite）是中性的钙碱性喷出岩。与闪长岩成分相当。分布于环太平洋活动大陆边缘及岛弧地区。产状以陆相中心式喷发为主，常与相应成分的火山碎屑岩相间构成层火山。有的
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认识岩石
第三课认识岩石 教学目标： 1、知识与技能：根据自己对岩石的认识进行简单观察研究和分类，并进一步了解科学上的分类和初步了解岩石的用途。 2、过程与方法：能通过观察和使用简单
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青岛版小学科学四年级下册《岩石的风化》教学设计
《岩石的风化》教学设计 教学分析： 《岩石的风化》是义务教育小学科学青岛版教材四年级下册《岩石的科学》单元的第四课。本课中学生通过观察自然界岩石的特点，推想大自然中岩
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四年级科学下册第四单元岩石和矿物教案
第四单元 各种各样的岩石 教学目标 1、诱发学生对岩石的原有认识，建立岩石的初步概念；岩石是各种各样的，在颜色、花纹、软硬、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。2、岩
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五年级科学下认识常见岩石教学设计
五年级科学下第四单元《认识常见岩石》教学设计 大连长海大长山小学 杨峰 知识与目标： 1、观察常见岩石，发现并知道岩石的特征 2、用一定的分类标准（如颜色、形状、软硬等）对岩
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科学《认识几种常见的岩石》教学反思
《认识几种常见的岩石》是教科版科学四下第四单元《岩石和矿物》的第二节内容。这堂课对于学生来说有一定的难度。首先，该课内容较多，而且有很多是学生不熟悉甚至是陌生的内容
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部分岩石描述总结
部分岩石描述总结 第四系湖积物，地势逐渐平缓，植被稀疏，由第四系冲洪积物变为湖积物，包括机械、化学与生物的作用所形成的各种堆积物，岩石类型以粘土岩和粉砂岩为主，夹有少量化学
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岩石热物理性质
岩石热物理性质 在传热分析中，热扩散率a（单位是m^2/s）是热导率λ与比热容c和密度ρ之比。a=λ/（ρ·c）其中：热导率λ（单位：W/(m·K)）比热容（单位：J/(kg·K)） 密度（单位：kg/(m^3)）。热扩散率
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岩石力学-实验报告
岩石力学与工程 实验报告 一、实验目的 1、熟悉运用岩石力学的phase软件； 2、运用岩石力学的基本理论，来计算某地的地应力值。 二、实验软件 1、岩石力学phase软件； 2、auto CA
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岩石和矿物,免费教案
2、岩石和矿物 A案 教学资源开发 本课是“岩石和矿物”单元中的第2课，是在学生认识常见岩石的基础上进行的。在本课学习前，学生已通过图书、网络等途径对岩石和矿物有所了解，并
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《21 岩石》教案
《21 岩石》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、能到周围环境中收集当地具有的岩石标本。 2、能把自己或小组收集到的岩石标本进行分类 3、能给每种岩石制作资料卡。 4、能
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教科版四年级科学第四单元 岩石和矿物
第四单元岩石和矿物 一、填空： 1、在自然界中，由石头构成的山有很多，这些自然界中的石头，在科学上叫做______，______是地球的重要组成部分。 2、山上、地下和海底的______，严严实
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小学科学课：关于《各种各样的岩石》教学反思（精选）
小学科学课：关于《各种各样的岩石》教学反思
《各种各样的岩石》一课的教学主要分为两个内容，一是让学生开个岩石展览会，观察岩石的主要特征；二是让学生给岩石分类。
这节课中，我 -
新教科版小学四年级下学期科学第二单元试卷岩石和矿物（五篇材料）
教科版小学四年级科学下册第二单元试卷
一、填空
1、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做。
2、我观察岩石的方法有、、等。 3、通过学习，我认识的岩石有、、
