专题：小学两年级汉语文教案
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小学汉语教案
第一课 一年级汉语下册 2012年8月 27日 第一课 我叫王丽 第一课时 （学说话） 教学目标： 1．让学生掌握本课四个词语能准确发音。 2．让学生区别“你”和“我”的用法。 教学重点: 能
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区编六年级汉语文教案
区编六年级汉语文教案六年级语文老师应该在课堂中培养学生的好奇心，热情鼓励他们进取思考，引导大胆提出疑问。每一篇六年级语文教案都是六年级语文老师的心血，你不妨与我们分享
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2013-2014年度小学汉语文教研组工作总结
小学语文教研组工作总结 这学期，我校语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻中心学校对教研工
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小学五年级汉语教案
授课人：艾则孜。艾买提 学科：汉语（双语）二年级汉语上册课 题：第六课 你会做得很好课文二 两 只 狮 子（词语） 课型:精讲 教学目标： 1．通过对词语学习充分调动学生学习汉语兴趣和积极性
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小学二年级汉语教案
申请教师资格试讲教案 试讲课程：《国旗真美丽》（小学二年级汉语） 《国旗真美丽》教学设计 【教学目标】 1．学会句型“北京很美”，也就是“很、真”等副词修饰形容词的用法。这种
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朝实验小学汉语文教研组工作总结[精选]
汉语文教研组工作总结 这学期，我校汉语文教研组的工作在学校的统一领导下，按照学期初制定的工作计划，全体汉语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工
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民族小学汉语文教学的思考
民族小学汉语文教学的思考 21世纪是以知识的创新和应用的重要特征的知识经济时代，随着知识的增长和知识更新速度的加快，任梦的教育观、知识观、人才观、学习观都发生了根本性
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汉语教案
汉语口语教学设计 第 课 一. 教学内容： 二. 教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说生词及短语部分的 个单词，发音正确，能够使用所学句子做简单的对话。 2、能力目标：培养少数民族学
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汉语教案
汉语教案 跟我学汉语，第二十二课 ： “星期六你干什么” 学习时间: 一节课 50分钟 一、教学目标： 1.学会星期的表达。2.学会课文里的动词。 3.词语: 星期、打算、干、看、电影
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汉语教案
教学题目： 第九课 .我尝到了桌洞乱的苦头（课文一） 教学目标： 知识与智能：1.识读本课16个词语，重点掌握《滑、瞎、操心，扰乱、破、训练》等词语的词意和实际运用。 2.能用本课生字
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小学四年级下册汉语教案
备课时间：2015年5月25日 上课时间：2015年5月30日 授课人：刘子兰 课时：第90课时 第十二课 民族团结之家 词语 教学目标： 知识与技能：认读，认写课文有关的重点词语。 过程与方法：理解
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新疆民族小学汉语教案
小学汉语第二册十八课《汉语课》教案 一、课程教学目标 (一)知识教学点 1．学会本课的9个词语，能运用常见的学习方法理解词语，结合情景运用“怎样”、 “怎么样”、“读”、“跟
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小学一二三年级教案
信息技术教案低段，小学一、二、三年级
小学一、二、三年级的同学对于电脑和计算机信息技术的认识基本为零，并且理解起来相当抽象，所以应当以培养兴趣，进行启发式教育为主，在同学 -
汉语文教研组2013年下学期工作总结
汉语文教研组2013年下学期工作总结语文教研组的工作在校领导的支持下，以培养合格的语文教师为目标， 以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课
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汉语文课本剧表演实施方案[推荐]
汉语文课本剧表演实施方案 为了落实我校教学计划的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材
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双语小学五年级上册汉语教案
双语小学五年级上册汉语教案 第一课 师生情 库尔玛乡中心小学 努尔比亚·阿布力米提 教学题目：第一课 《师生情》词语 第一课时 教学目标： 1、 知识与技能：熟练掌握本课中的篮
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新疆小学汉语课程教案五年级
小学汉语课程教案 五年级上册 授课人：约日古丽·艾麦尔 2011年10月15日 第四课四季的衣服 第二课时：对话——（阅读理解对话） 教学目标：能够基本理解掌握对话中提到的春、夏、秋
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西藏区编六年级十二册汉语文教案
西藏区编六年级十二册汉语文教案 第一单元 本单元由看图学文《马踏飞燕》《伏尔加河上的纤夫》，讲读课文《古诗二首》和基础训练１组成。 一、教学要求： １、掌握生字，注意“膘、颈
