专题：小学美术学业质量分析
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“小学语文学业质量分析”心得体会
“小学语文学业质量分析”心得体会 凤城中心学校上孔完小 邢新梅 在这秋高气爽的9月21日，我们上孔完小全体语文教师参加了阳城县教研室组织的一年一度的小学语文学业质量分
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学业质量分析发言稿
语文学科学业质量分析 一、班级整体学习情况分析： 从整体上看，本班大多数学生能够做到提前预习，课堂上专心听讲并积极思考大胆发言；练习时认真审题，独立完成作业；书写时能注重汉字
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一年级美术学业水平测试质量分析报告
2015-2016学年度第一学期 一年级美术学业水平测试质量分析报告 一、考试内容 依据一年级美术教材及相关标准，根据一年级学生的年龄特点，结合本校的实际情况，本次考试以《谁画的
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小学美术质量分析五年级
2011－2012五年级美术学年度第二学期试卷质量分析 测试卷与基本情况 本次五年级美术测试卷，是根据人美版五年级的教学内容进行命题出卷的。知识题和操作题完全符合大纲和课本要
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小学五年级美术质量分析报告
小学美术五年级（上）美术期中测试质量分析 班级考核子项目2019 2019 2019 总人数 558 558 558 实考人数 551 45.7 学习过程(20分） 单科合计 552 552 16.96 62.66 9361 3454
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小学2015上期末美术质量分析
小学美术质量分析 这次重点是测试技能实践，虽然理论知识和技能是一个统一体，现在很多学生能说但是绘画和动手能力确又表现困难。所以重点测试技能实践，同时理论知识通过随机问
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浦口区小学语文三年级学业质量分析报告
浦口区小学语文三年级学业质量分析报告
浦口区教研室狄万琳2008年10月项目组与江苏省教育厅共同组织了江苏省中小学的学业质量分析测试，并于2009年5月对测试结果作系统地分析 -
四年级美术质量分析
2011-2012第二学期期末
质量分析报告四年级美术四年级美术学科质量分析报告
一．学生方面
1.学生的学习兴趣得到了较大的提高,在课堂上能主动地学习美术知识，并能自主的发现问 -
美术期末质量分析
京密联谊学校美术期末质量分析 为落实学校有关精神，实现教育现代化的目标，进一步推进小学素质教育，促进全体学生生动、活泼、主动的发展，确保我校基础教育质量能够稳步提高。因
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小学美术上册质量分析[五篇范例]
2016/2017学年上学期浦贝小学质量分析 武红波 一、 日常教学概述 美术能陶冶学生的情操，提高审美能力，能引导学生参与文化的传承和交流，能发展学生的感知能力和形象思维能力
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小学四年级美术学科质量分析报告[最终定稿]
小学四年级美术学科质量分析报告 一、试题分析 1.试题内容好题型全面广泛整份试卷分为两个绘画题既考查学生对基础知识的掌握情况又考查学生灵活运用能力，因此这份试卷基础
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海淀区小学六年级学业质量测评分析诊断报告
1.把握方向，着眼学生语文素养的提高
海淀区小学六年级语文学业质量测评，以“提高学生的语文素养”为目的，把学生语文能力和现实生活、优秀文化熏陶以及良好习惯的培养结合起来， -
2010小学学业质量监测实施方案(最后
和平中心校学业质量监测实施方案(试行) 2009---2010第二学期 为促进小学教育质量的进一步提高，积极构建科学化、规范化、制度化的教育质量管理监测体系，促进教师不断提高、促
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区学业水平测试质量分析小结
区学业水平测试质量分析小结 3月19日上午，我校三数、六语老师以及校长、主抓教学的副校长、教导主任、教研组长及部分任课老师，在会议室进行区学业水平测试质量分析。分析会在
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六年级语文学业水平质量分析报告
六年级语文学业水平质量分析报告一、测试题设计分析本次学业水平测试试卷是根据《全日制义务教育语文课程标准》对小学六年级学生应掌握的语文基础知识和基本技能的要求拟定
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三年级美术质量分析报告
三年级上册美术质量分析报告 我们认真地完成了美术教学及考试工作。美术命题以绘画为主，测试学生的造型能力和色彩搭配能力，较好地反映出小学三年级学生的美术现状。现在，将从
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五年级美术质量分析报告（推荐）
五年级美术质量分析报告 良邑学区李咀小学 柳莉莉 本年度的五年级美术教学是由我来担任，一学年来，美术学科教学向学生展现出一个五彩缤纷的艺术世界，让学生更多地在艺术实践
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三年级美术质量分析报告
三年级下学期美术质量分析报告
一、 试卷与基本情况
本次小学三年级美术测试卷，是根据小学三年级的教学课本内容进行命题出卷的。基础知识题和基本技能题完全符合大纲和课本
