专题：细心耐心心贴心
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细心耐心
细心，耐心 孔庆岭 参加中和农信工作已经半年时间了，回想起刚 开始入职培训，到实际操作真是往事如昔历历在 心。从一开始的迷茫，小心翼翼，到现在的踏实， 一步一个脚印真的十分不容
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耐心、细心、爱心
耐心、细心、爱心 演讲者：李秋 记得有人说过：创优无止境，服务无穷期。我们每位医护人员也深知：患者在你心中有多重，你在人民心中就有多重。所以作为从事护理工作的我，时刻将南丁格
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细心 精心 耐心
细心精心耐心 典型报道、热点引导、舆论监督是新闻宣传的“三大件”。尤其是典型人物的报道，担负着“典型引路”的重要任务。近年来，《孝感日报》相继推出了何家坤、严大平、
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爱心__耐心__细心
爱心耐心细心
（班主任工作体会）敬业，爱岗是干好本职工作的重要因素，“干一行，爱一行。”大概说的就是这个道理。身为教育工作者，向学生传道授业是我们的本职工作，但怎样才能干好我 -
爱心细心耐心
爱心 细心 耐心——班主任的基本修养班主任是班级工作的组织者和引导者，是学校与学生、家长沟通的纽带和桥梁，是实施素质教育的重要力量。多年的班主任工作，我深深地感受到，一个
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细心工作,耐心服务
细心工作，耐心服务 时光飞逝，转眼间，从事高速公路收费员已XX年。我们远离繁华都市、亲人朋友；我们没有灯红酒绿、天伦之乐&&有的只是边荒野岭，我们只能以三尺岗亭为伴，尽享那份孤
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耐心、细心、爱心、责任心
细心、爱心、耐心、责任心
行政事务部：余建峰
做任何事，对任何人都应该要有细心、爱心、耐心、责任心，因为只有这样才把事做好。而我们在实际工作中为什么很容易完成的事，而完成 -
耐心 用心 细心（推荐五篇）
耐心 用心 细心 厦门市仙岳小学 孙巧妮 良好的班风班纪有助于学生形成强烈的成就动机，激发求知欲，形成合理竞争与会作的态度和方式。从心理学的角度看，学生对技能、习惯的形成
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耐心细心不说脏话
耐心 细心不说脏话
良好的工作作风能够提高工作效率，保证考试的顺利进行，也能凝聚员工的思想力量，形成积极向上的企业文化。作为服务企业，我们是文明服务的窗口，工作作风直接影响 -
耐心、恒心、细心、信心
耐心、恒心、细心、信心 为期8天的三下乡活动终于结束。其中既有汗也有泪，有心酸也有欢乐。就像大盘菜一样，里面煮着各样的情绪，丰富着活动的内容。 八天说长不长，说短也不短。
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爱心 耐心 细心 恒心[大全5篇]
爱心 耐心 细心 恒心 班主任工作，其实是心的工作。首先他要求班主任用全部身心去认真对待；其次，它所工作的对象是一颗颗活跃而且又变幻莫测的心灵，这不仅意味着对这一颗颗心灵的
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六、耐心细心 培训讲稿
教师道德智慧培训讲稿 培训时间：2013年12月12日 培训地点：远教室 培训对象：全体教师 主 持 人： 培训内容：六、 耐心细心 培训学时：4学时 培训过程： 六 耐心细心 一、 胜任特征说明
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“耐心、细心和恒心”成就一切
“耐心、细心和恒心”成就一切 ------ 读《给教师的100条建议》有感 《给教师的100条建议》，是苏霍姆林斯基专门为中小学教师写的教育经典丛书。每条建议既有生动的教学事例
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爱心细心耐心 班主任（5篇材料）
爱心 细心 耐心班主任是班级工作的组织者和引导者，是学校与学生、家长沟通的纽带和桥梁，是实施素质教育的重要力量。多年的班主任工作，我深深地感受到，一个优秀班主任，必须要具有
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爱心细心加耐心（精选5篇）
爱心细心加创新
班级工作要用心
三十家子初中吕森男33岁
各位领导，各位同仁：大家好！
我来自三十家子初中，我演讲的题目是《爱心细心加创新，班级工作要用心》。
光阴荏苒，日月如梭， -
耐心、细心、关心——德育帮带案例
耐心、细心、关心 ——后进生德育帮带案例 一、帮带背景： 小冯，男，本校网络122班学生。由于本人为该班班主任，对其情况较为熟悉：单亲家庭，小学时父亲病逝，后母亲改嫁给同村一大年纪
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学生需要我们的耐心、细心（定稿）
学生需要我们的耐心、细心 ——杨爱军给我的启示 爱是人类最美丽的语言，作为一名教师，更应该在心中时刻根植对学生的爱。师爱，是天经地义的，是不求任何回报的。这种爱是无声的，
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浅谈班主任的爱心、细心、耐心（含5篇）
浅谈班主任的爱心、细心、耐心
黄 伟
中小学教育重要而繁琐，特别是作为一名中小学班主任，既要教学，又要教育管理一个班的学生，工作之繁琐可以想象。我从事小学教育教学近十年，而
