专题：小学生活化作文课题
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小学生活化作文课题研究方案（精选）
小学作文教学课题研究方案
龙王庙小学
2012年2月开始，我校在中心校领导的指导下，进行了《小学作文教学研究》的课题研究。在研究中，我们立足农村学校实际，培养学生热爱生活的积 -
农村小学生活化作文教学研究报告
青岛市教育科学“十一五”规划重点课题 《农村小学生活化作文教学研究》研究报告 莱西市院上中心小学课题组 [摘要] 《农村小学生活化作文教学研究》的课题研究是我校从200
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小学生作文课题研究
小学生作文“个性化”课题研究报告 一、 课题提出的背景： 一、二年级：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 三、四年级：留心周围事物，乐
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小学生作文课题研究（五篇范文）
小学生作文“个性化”课题研究报告
一、 课题提出的背景： 一、二年级：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物， 写出自己对周围事物的认识和感想。 三、四年级：留心周围事物 -
小学生德育课题2018学年
《小学生日常行为规范》 小学生是祖国的未来,明天的希望。你们的健康成长是父母和学校的共同愿望。我们希望你们在学校里能健康快乐的成长,为了你们今后的良好发展,我们从小
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实现中华文化“活化”,书画展
《锦文掇英》书法展亮相国博 时间：2016-03-21 编辑：杨倩 中国文化报记者薛帅报道：3月17日，范曾著《锦文掇英——学研习近平用典心得》书法作品捐赠暨展览仪式在北京中国国家博
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小学生课题研究计划
小学生课题研究实验计划 21世纪又是一个知识经济时代，也将是一个创造的世纪。培养学生具有探索精神和创造能力，是科技发展和社会进步对21世纪人才的客观要求。可见，不能适应社
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小学生养成教育课题研究
《小学生养成教育研究》课题阶段性报告 桂阳士杰学校 谢严梅 自2010年我们的课题立项以来，我们结合学校的实际和“五好小公民”实践体验、“班级日常常规管理千分制”、 “
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小学生小课题研究方案
小学生小课题研究方案 1、小学数学小课题研究方案 一、目的意义1、开展数学小课题研究是学生素质发展的需要。“不同的人在数学上得到不同的发展”，是课程提出的基本理念之一
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小学生心理健康(课题计划)
“小学生心理健康教育”课题研究计划 古蔺二小 熊晓燕 郑琳 为了做好课题研究工作，确保研究工作的顺利进行，保证研究的质量，特制定研究计划。一、指导思想 以学生心理发展的年
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小学生课题开题报告
小学生课题开题报告 小学生课题开题报告1 关于如何写课题开题报告▲ 确定课题名称因为课题就是我们要去解决的问题，这个问题是正在探讨，正开始研究，所以不能有结论性的口气。一
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小学生养成教育课题实施方案
小学生养成教育课题实施方案
一、课题的提出
（一）时代背景
在新时期，江泽民总书记提出了"三个代表"的重要思想和以德治国的方略。要贯彻和落实以德治国的方略，实践"三个代表"的 -
小学生课题开题报告
小学生课题开题报告 小学生课题开题报告1 课题开题报告格式(一)课题名称1、名称要准确、规范准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，比如“小
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王香兰生活化作文教学法（精选5篇）
“王香兰生活化作文教学法”项目概要 一、调研过程 2009年11月13日上午，潍坊市教育局马科长带领潍坊市有关教育专家一行5人，在高密市教科院副院长夏友周和王丽老师的陪同下，到
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小学生个性化作文课题阶段案例分析
“小学生个性化作文”课题阶段案例分析
如何在作文教学中培养小学生健康的个性，使他们的独特个性最大限度地发挥，以促进小学生创造力的发展？怎样去进行个性化作文教学呢？
一、转 -
小学生作文_个性化_课题研究阶段性总结[定稿]
《小学生作文“个性化”课题研究》阶段性总结 呼玛县第一小学 2007.11 作文教学一直是小学教育中的难题，长期以来困扰着小学语文教师，并制约了小学语文教学的改革，影响了小学
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中期总结(小学生快乐作文课题研究)
辽宁省教育科学规划立项课题 “三.三.九”式小学快乐作文教学推广性实践研究中期成果总结 一、 问题的提出 “三.三.九”式小学快乐作文教学研究针对学生对作文缺乏兴趣、不
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如何活化英语课堂教学的实施方案
如何活化英语课堂教学的实施方案
一、提出问题
《英语课程标准》中指出：在小学阶段，学生的英语学习应以听说为主，读写为辅，并注重激发学生的学习兴趣，培养学生的文化意识，提高学生
