专题：小学生活技能课教案
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生活技能课说课稿
《生活技能课——包饺子》说课稿 各位评委老师，大家好： 今天我说课的内容是《生活技能课——包饺子》中和面和包饺子的环节。 饺子是我们日常生活中最常见的食品，而包饺子则是
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技能课计划 教案
小学音乐器乐小组第二课堂活动计划 2014---2015 上学期 一、指导思想： 为实施艺体“2+1”工程和市教育局全面教育精神，开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习横笛，不但
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中小学必须增设生活技能课
中小学必须增设生活技能课：没有基本生活技能，就没好的教育 生活技能，要从娃娃抓起 上个星期六，侄子当兵转业，要到城里找工作来我家借宿，因为上午有事，我早早就出去了
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技能课教案编写具体要求
附件1： 实训教案编写的具体要求 一、教案编写要求 教案编写要从教学目的、任务着眼，从教学的特点出发。要以教学大纲和教材为依据，做到目的明确，要求适当。教案设计做到教学环
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一年级生活技能
生活小达人比赛规程 为促进一年级学生的自理能力，让他们学会自己的事情自己做。更快地掌握正确的穿衣服、穿鞋方法，提高他们做事情的速度。特举行一年级部生活技能大赛。 一、
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生活技能教育
儿童的生活技能教育 一、什么是生活技能教育 1、生活技能教育的起源。二十世纪八十年代，美国的Dr.Gilbert J. Botvin提出用生活技能训练的方法预防青少年吸烟取得很好的效果
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生活技能大赛
为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，使孩子们体会劳动的乐趣，丰富学生的课余生活，促进学生全面发展，10月18日精诚实验小学国际部举行“生活技能大赛”活动。这次的活动的主要
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生活技能教育
如何培养学生的生活技能 由于目前我校学生大部分来自周边的农村，离学校较远，因此我校在初中部推行全员寄宿制、小学部中午留校吃饭午休的管理，随之也就出现了家长最担心的两个
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说课技能
说 课 技 巧 “说课”是一种新兴的教研形式，它是指教师在特定的场合，在精心备课的基础上，面对评委、同行或教研人员系统地口头表述自己对某节课（或某单元）的教学设计及其理论依据
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3年级上 生活课教案
1贺卡制作 教学目标： 1. 锻炼学生们动手制作的能力。 2. 培养学生对情感的理解，以及贺卡意义的理解。 3. 锻炼学生举手发言的勇气。 4. 实现感恩的目的。 教学过程 1. 导入课
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动感生活晒课教案
第三课 动感生活 教案 一、教材分析 苏教版七年级下册美术教科书—第3课《动感生活》是属于“造型.表现”课。“造型.表现”是美术课程内容中覆盖面最广，分量最重的部分。速
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感恩生活主题课教案
感恩生活，爱我校园 主题队会教案教学目标：1.认知目标：通过本次课让学生感受生活的美好，学会感恩生活，热爱生活，珍惜所有。
2.情感目标：培养学生的月中主人翁意识，关注校园环境卫生。 -
人间生活教案&说课
《人间生活》（外国部分 /作品欣赏/）【说】 教学目标 了解西方从文艺复兴时期到其后期的绘画创作观念的演变 教学重点 1、了解文艺复兴时期国外绘画风格、创作思想的变化；（文艺复
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小学二年级生活技能展示串词
许昌市学府街小学
“我动手 我能行”小学生生活技能展示串词 亲爱的老师们，同学们：
大家下午好！
我是今天的主持人赵老师！同学们，我们已经二年级了！作为一名优秀的少先队员，不仅要 -
技能考核微型课教案Microsoft Word 文档
4、懂地利 （1）诸葛亮是怎么使用草船的呢？ 1、诸葛亮吩咐把船用绳索连接起来朝北岸开去。 为什么要用绳索把船连接起来？ 2、诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军
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小学安全课教案
家庭生活安全 【教学目标】 让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。 【教学重点】学会自我保护。 【教学难点】能够自我保护
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小学心理健康课教案
做一个快乐的人 邱村镇中心小学：董波 一、活动目的： 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生活中的不如意，做一个快乐的人。 2、学会更好地调节自己，使自己拥有
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小学心理课教案
2009年小学一年级心理辅导活动课参考方案 1．美丽的校园 ……………………………… 2 2．我们是好朋友 ……………………………… 3 3. 按时上学 按时回家 …………………………
