专题：小学生课堂行为的培养
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小学生课堂常规培养教案[大全]
一、教学内容：《小学生应该这样做》（一） 二、教学目标： ⒈培养学生的初步的独立性和责任感。 ⒉让学生适应小学生的作息习惯、生活习惯；遵守《小学生守则》和学校纪律。 三、教学
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浅谈小学生课堂注意力的培养（★）
浅谈小学生课堂注意力的培养 推荐 论文摘要；注意是意识状态中的一个非常重要的心理现象，是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意力水平的高低，直接影响着人的智力发展和
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浅谈小学生课堂质疑能力的培养
浅谈小学生课堂质疑能力的培养 浅谈小学生课堂质疑能力的培养摘 要：质疑问难是开启学生思维的金钥匙，语文的学习过程就是一个不断产生疑 问并解决疑问的过程，语文教学应当重视
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在课堂中培养小学生的创造力
在课堂中培养小学生的创造力
城关小学赵作慧
创造是一种活动，是人类活动中最高级的形式。创造力是人们进行创造活动的一种特殊能力，或个体创造性的最好表征。创造力也是反映个 -
小学生课堂自主学习能力培养实施方案
“小学生课堂自主学习能力培养”研究实施方案 峨眉山市桂花桥镇第二小学课题组 一、课题研究的思路 研究的基本思路：更新理念 转变方式 开发目标 探究内容 实践求真 物化提炼
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浅析小学生数学课堂提问能力的培养
浅析小学生数学课堂提问能力的培养课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一，是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。尤其是对小学数学课堂
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如何培养小学生对音乐课堂的兴趣[范文]
如何培养小学生对音乐课堂的兴趣 小学音乐教学是一门对小学生进行艺术熏陶的重要学科，也是当前实施素质教育不可缺少的一部分，对提高人的素质具有重要作用。在传统的音乐教育
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农村小学生课堂注意力的培养研究
如何提高农村小学生课堂注意力的实践研究》结题报告 ? 一、课题名称 如何提高农村小学生课堂注意力的实践研究二、问题的提出1、心理原因：注意是心理活动对一定对象的指向和
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如何培养小学生课堂专心听讲的良好习惯
如何培养小学生课堂专心听讲的良好习惯 无锡市柏庄实验小学 汪晓华一、学生课堂不专心听讲的不良习惯案例分析案例一：过某某同学，升入四年级成绩较优秀，举手回答老师问题也很
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小学生课堂问题行为及其矫正策略（共5篇）
小学生课堂问题行为及其矫正策略
崔口中心小学：霍晓燕
摘要
课堂问题行为研究，自20世纪60年代以来，一直是国内外学者的研究热点，也是目前小学课堂教学中最具普遍意义的的教育问 -
培养小学生
培养小学生“提笔就是练字时”良好书写习惯的策略研究
课题 方案
一、课题的现实背景及意义
1、课题的现实背景
1）、学生写字现状及信息化时代背景
信息化社会的多元化以及电 -
小学生盗窃行为
小学生盗窃行为自四年级接班以来，发现本班学生的偷窃行为屡见不鲜：学生李某从同学家里偷得手机一部、现金若干，与同学丁某、薛某分脏；学生叶某从班长书包里偷走班级经费80元；学生
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小学生行为三字经
小学生行为三字经
1.守纪律 循秩序 爱集体 屏私欲 讲文明 有情趣
2.排路队 紧跟随 快静齐 守交规 保平安把家回
3.讲卫生 防病症 勿乱扔桌椅整勤保洁 体质增
4.广播操 很重 -
培养小学生报恩行为的探索与实践方案
培养小学生报恩行为的探索与实践方案
课题研究活动措施一、日常要求
1、感恩父母：
（a）认真倾听父母讲述的事情，用心观察父母为我所做的事情；
（b）每天给父母讲一个开心的故事或做一 -
课堂行为“八不准”
华阳实验小学教师课堂行为“八不准” 1.上课不迟到、早退，中途不得离开教室； 2.课上不抽烟,不酒后进课堂； 3.不带手机进课堂； 4.不坐着讲课； 5.不做与教学无关的事； 6.教学内容不
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大学生课堂问题行为探讨
大学生课堂问题行为探讨 摘要:大学生课堂问题行为不但影响到课堂教学质量，而且也影响到学生健康人格和心理的形成。本文对大学生课堂问题行为的特点及成因进行剖析，并提出相应
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课堂问题行为（5篇模版）
课堂问题行为 评论发布者：董俊红 发布时间：2014-09-18 09:44:30在我国，有学者将课堂问题行为分为六类，这六类行为依次表现出程度加重：
第一类，隐蔽性行为，如上课不认真听讲、思想开 -
谈小学生《道德与法治》课堂兴趣培养
谈小学生《道德与法治》课堂兴趣培养道德与法治课是以儿童生活为基础的课程，主要以培养学生良好的品德，以及乐于探究，热爱生活为目标，并能激发学生的道德情感，提高学生的道德认识
