专题：学习司徒行传有感
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读《陶行知传》有感600字
读《陶行知传》有感600字周菊蕊读完《陶行知传》，意犹未尽，不能释卷。前辈的风采深深烙进了我的心中。为老一辈教育家的慈爱、学者的渊博、诗人的豪放于一身的栩栩如生的陶行
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使徒行传读后感
使徒行传读后感 2010级教牧班 戴连军 通过这次学习《使徒行传》和斯托得圣经信息系列《使徒行传》收获很多其感受最深的有两点： 一：使徒行传中“三自”办教方针 中国教会实行
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《毛泽东传》有感
对少年毛泽东与中国当代青年学生的思考
——《毛泽东传》读后感
读一本好书，时间是会过的很快。每次拿起《毛泽东传》，总会感觉时间在不知不觉中溜走。每次翻开这本书，心神就会 -
乔布斯传 有感
乔布斯传
对于乔布斯这类人，都有一个共同的特点，也可以说是待人处事的风格：简单之中有一颗不服一切的心，对待人个性十足，对待事又追求极致。这也正解释了他的许多行为：他会在一段 -
读传有感
读传有感
话说在貳零壹零年叁月貳拾陆号那浮生半闲的周五早上，竟肾上腺素分泌过多，和同班同学相约去图书馆“淘宝”。
出于瞻仰伟人的情怀，同时也基于对貳拾世纪最杰出的历史人 -
《托尔斯泰传》有感
《托尔斯泰传》有感
托尔斯泰自从站在世界文坛之上，就被人们一直关注着，其中比较有名的是罗曼罗兰所写的《托尔斯泰传》，这部作品对研究托尔斯泰具有很大的作用。因为毕业论文 -
《苏东坡传》有感
《苏东坡传》有感苏东坡，又名苏轼，苏子瞻。著名的诗人，画家，书法家。这位才华横溢的大家，一生是极其坎坷的。24岁时考取功名，先后在凤翔，杭州，徐州等地任职。他心系民众，所到之处，皆建
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学习陶行知有感5篇
陶行知先生是教育的先模，多少教师是踩着陶行知先生的足迹一步一个脚印地成长，陶行知先生可谓是每个老师的老师，在老师的金玉良言中，我读懂了应该怎样做老师。首先是服务精神，“教
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陈传行个人对照检查材料
个人对照检查材料 吴陈河居委会 陈传行 党的群众路线教育实践活动开展以来，通过理论学习和座谈等形式，查摆自身存在问题。在活动过程中，我们居委会请镇领导帮助查找，本人自查，使
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传育立行总结
ＸＸＸ小学“传育立行”教育工程活动总结 为践行社会主义核心价值观，让广大青少年在“传家训、育家风、立家教”活动中感受优秀传统文化的熏陶，不断提升我校未成年人思想道德建设工
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陶行知传读后感
《陶行知传》读后感
读了《陶行知传》，可以真切触摸到一个集教育家的慈爱、学者的渊博、政治家的气魄、社会活动家的能量、诗人的豪放于一身的栩栩如生的陶行知，尤其是他那“ -
延安行有感
延安行有感 作者:满天星 延安，我心中久仰的圣地。说到延安，浮现在脑海的是宝塔山、是窑洞、是延河、是枣园、是南泥湾、是东方红、是艰苦奋斗和自力更生„„这些特殊的符号和
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韶山行有感
“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民大救星„„”这首家喻户晓、脍炙人口的歌谣，唱出了亿万人民对毛泽东的崇敬与怀念。今天在公司党组织的组织下，我有幸踏
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《行动力》有感
《行动力》有感各位领导好，我是纳税服务科档案组的姜雨微，近期局里集体组织学习《行动力》一书，并在业余时间反复研读，这本书，分为五个章节，用一个个顽强，坚韧，温馨与感动的故事组成
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幼儿教师演讲稿：学习陶行知有感
在推进素质教育的过程中，我园组织全体教师认真学习了陶行知的先进教育思想。通过学习，我认识到：陶行知的创造教育思想是其教育思想体系的重要组成部分，也是其思想体系的主旨。实
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学习《陶行之教育理论》有感
学习《陶行之教育理论》有感
我们都知道，陶行知先生是我国现代历史上一位伟大的教育家，伟大的民主主义革命家，伟大的爱国者。作为一名教师，对于陶行知先生教育家的身份了解的要 -
读《毛泽东传》传有感
读《毛泽东传》有感 朱贤良1190103012 工会学院11级企事业文化班 这几天拜读了英国学者迪克.威尔逊的大作《毛泽东传》。之所以选择他写的《毛泽东传》是因为他首先是一个
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读毛泽东传有感
读《毛泽东传》有感 读了《毛泽东传》后让人不得不钦佩毛泽东的孜孜不倦的工作精神，朴实的生活作风，简明扼要的文风，指挥若定的作战风格，充满辩证法的工作思路，处处体现为人民服
