专题：小学数学工程问题课件
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小学六年级数学工程问题（小升初）
第4讲工程问题一、基础篇工程问题主要研究工作量、工作效率和工作时间三者之间的关系。这类问题在已知条件中，常常不给出工作量的具体数量，只提出“一项工程”、“一块土地”
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初二数学工程问题
2.一项工程，甲单独做比甲、乙合做需多用３天，如甲、乙两人先合做６天，再由乙单独做10天，那么才完成这项工程的２／３，试问甲、乙单独完成这项工程各需多少天？ 3.某工作甲乙合作2小时后,由甲
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小学六年级数学工程问题教学设计
分数应用题 (工程问题) 一、教学目标 1．让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作单位”1”的分数工程问题的基本特点,解题思路和解题方法. 2.
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小学数学工程问题教学案例设计
小学数学工程问题教学案例设计 湖北省阳新县工业园区东山小学蔡细霞 教学目标: (1)知识目标:认识工程问题的特点、数量关系;掌握解题方法、并能正确解答。 (2)能力目标:
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数学课件
信息技术与学科教学整合的策略 摘要：信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的新视点。如何将信息技术恰当、合理地实践到学科教学中去，改变传统的教学方式，培养学生
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小学数学家教教学课件
数学讲义 主讲人：肖文龙1、2题。 第9页4题。 课后作业：第9页第5题 板书设计： 旋 转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。平移就是物体沿直线移动。 旋转就是物体绕着某一个
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小学-数学-课件资源计划表
长方形和正方形的周长计算演示型课件资源应用计划表 古楼小学 吴进发 知识点 1复习导入 资源名称 导入长方形周长 素材类型 动画+图形水平了解 来源 自制 使用时间 5分钟
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小学六年级数学工程问题教学设计（精选5篇）
《工程问题》教学设计 板桥小学 翟世青 2016.10 分数应用题 (工程问题) 一、教学目标 1．让学生经历用假设法来解决分数工程问题的过程,理解并掌握把工作总量看作单位”1”的
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初中数学的工程问题
浅谈数学中工程问题 一、基本概念理解。 工作量：完成工作的多少，可以是全部工作量，为了方便解题，一般用数“1”表示，也可以是部分工作量，常用分数表示。例如工程的一半可表示成1／2，
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初一数学应用题工程问题
初一数学应用题工程问题 工程问题公式： 工作量=工作效率×工作时间 （1）两个或多个工作效率不同的对象所完成的工作量的和等于总工作量（2）一般情况下把总工作量设为1 【工程问题】
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六年级数学工程问题计算
工程问题计算 教学内容：人教版九年义务教育五年制小学数学第九册第95页例9及相应练习。教学目标：1、使学生认识工程应用题的特点，初步掌握它的解答方法，理解解题思路。2、培养
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六年级数学工程问题说课稿
六年级数学工程问题说课稿 一、教材分析 《工程问题》这部分内容是九年义务教育小学数学第十一册第三单元分数、小数应用题的最后一部分内容。它是学生在学习了整数工程问题
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植树问题课件
植 树 问 题》 说 课 稿 今天我说课的内容是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”中的“植树问题”。 一、说教学目标： 1．知识方面：理解并掌握“植树问题”的基
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小学数学课件的编写要求
老师们： 无论是课件、练习还是作业应尽量体现出数学的特点。 请严格按照说明来制作： 1、课件使用统一模板制作，不要套用其他课件的模板设计和背景。第一页和最后一页样式完全按
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怎样制作小学数学课件（大全5篇）
怎样制作小学数学课件小学数学课件的制作应该从这几个方面来进行： 一、明确你的教学对象，即是小学几年级的学生，这个应该很重要，你的学生是几年级诉，就应该选择不同的颜色、图案
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浅谈小学数学PPT课件制作策略
浅谈小学数学PPT课件制作策略 摘要：随着现代科学技术的发展，多媒体教学技能在教学的推广，使得教学手段、教学方法、教材使用观念与形式、课堂教学结构、以致教学思想和教学理论
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浅谈小学数学课件的使用和制作[合集]
浅谈小学数学课件的使用和制作当今的时代，是信息化的时代。课件的使用已经发展到不可替代的地步，在我们的教学工作中起到了不可估量的作用。它具有图文并茂且集声音、文字、色
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浅谈小学数学多媒体课件的设计
2012年度数学学科论文评选参评论文 浅谈小学数学多媒体课件的设计 望江新坝中心学校 檀根犬 摘要：多媒体教学手段进入课堂之后，给基础教育的改革和发展带来了崭新的变化，尤其是
