专题：学习数学基本功
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数学基本功
小学数学教师解题基本功竞赛试题 得分 一、填空。（28分，每题2分。） 1． 一个数由3个万、5个百、2个十、4个十分之一组成。这个数读作（），省略万后面的尾数约是（）万。 2．在下面的括号里填
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数学教学基本功
数学教学基本功 小学数学教学基本功（提纲） 第一部分 小学数学教学基本功训练的内容、意义和训练途径 一、小学数学教学基本功训练的内容 （一）基本功的概念 基本功，按照人们通常的
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钢琴学习基本功
钢琴学习基本功 然后是我老师给我的手指练习 音阶：讲究流畅性，首尾音可以重，然后流畅地弹下来，但是手指也要抬高，注意指尖与琴键的接触和用力。 装饰音.颤音.波音.每个手指一组
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初中数学基本功考试题
初中数学基本功考试题
1、联系陶行知生活教育理论，结合下面的故事，谈谈教育教学中如何处理教与学的关系。
陶行知喂鸡
有一次，陶行知在武汉大学演讲。他走向讲台，不慌不忙地从箱 -
学习《教学基本功心得体会》
学习《教学基本功心得体会》 南岸小学林成杰 在教育局的认真组织下，我们全校所有的教师利用周六的时间，认真学习了《教师教学基本功的新修炼》这本书。通过学习，使我更深刻地体
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学习教学基本功心得体会
学习教学基本功心得体会 南岸小学 王所森 工作之余，我参加了学校组织的教师基本功学习。学习时间，我有很大收获。本次活动，领导高度重视，无论是组织形式还是教师的精彩展示，我认
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教学基本功学习心得体会
教学基本功学习心得体会 在我的记忆中，我上学那会，一堂课下来基本都是老师满堂灌、教方法、总结，而现在重视的是怎样把学生调动起来，把让学生学变成学生要学，把被动变为主动，那么
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小学数学基本功比赛方案
江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛 小学数学比赛方案（征求意见稿） 根据苏教基〔2011〕34号文件和苏教研〔2011〕39号文件精神，按照《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程
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2014常州小学数学基本功方案
天宁区小学数学基本功比赛方案 根据《江苏省基础教育教师教学基本功大赛规程》要求，结合小学数学学科的特点及区域要求，制订本方案。 一．参加对象：年龄在40周岁（含40）以下的小学数
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第十专题小学数学教学基本功范文大全
第十专题 小学数学教学基本功 第一单元 怎样备课和书写教案10.1.1 怎样备课 所谓备课，主要是指掌握教学内容，领会编者意图，确定目的要求，选择教学方法。显然，深入钻研教材，是提高
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学习《有效教学基本功》心得
学习《有效教学基本功》心得 本学期在学校的要求下进行对《新课程下中小学教师技能指导》一书认真学习。了解了新课程下的备课关、备课中对教材的使用与处理、备课中对学生
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教师基本功学习心得体会4
教师基本功学习心得体会 第七章 教学研究基本功 “ 教师即研究者 ” 是时代对每位教师的要求。在新课程改革中，教师不再仅仅是课程的被动的实施者，而在某种程度上成为课程
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学习《有效教学基本功6》心得体会
学习《有效教学基本功6》心得体会 新课程下中小学教师说课、听课、评课技能 浅谈语文如何说课 新联小学教师：王万才 语文说课是由执教者口头说明具体课题并运用理论的和实
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学习《有效教学基本功4》心得体会
学习《有效教学基本功4》心得体会 ----新课程下中小学教师课堂调控能力指导 浅谈小学科学课堂调控管理策略 新联小学教师：王万才 现在的小学科学课内容广泛，涉及物理、化学
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教师基本功学习心得体会3（合集5篇）
教师基本功学习心得体会 第六章 课程资源开发基本功 《基础教育课程改革纲要 (试行 )》提出要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源”。开发各种课程资源，就是发掘一切
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读书学习是党员干部的基本功（范文）
读书学习是党员干部的基本功
书籍是人类知识的载体，是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。党员干部要深刻认识现代社会活动与读书学习的密切关系，深刻认识党员干部的读书学习水 -
学习《教学评价基本功》的感想（范文模版）
学习《教学评价基本功》后的感想 “ Great! Great! You are great!”听！一句简单却又饱含激情的赞叹声，从教学楼里飞出来，在校园上空久久的回荡着。循声而去，你会发现，三年级91
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小学数学基本功比赛体会（写写帮推荐）
小学数学基本功比赛体会10月27日~28日，我有幸参加了市小学数学教学基本功比赛。在此，要衷心的感谢于老师给我们创造的这个竞技平台，同时也感谢我区的刘主任给我这次锻炼的机会，
