专题：小学数学课堂合作交流
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小学数学课堂合作交流的实践研究（推荐五篇）
合作已成为时代精神而无处不在，合作已是人类追求的一种生存方式，学会合作是每个现代化未来人必须具备的品质。 2、教育推进的需要：现代学习需要自主和合作并存，现代课堂呼唤新型
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小学数学课堂合作交流实践研究第二阶段总结5篇
《小学数学课堂合作交流的实践研究》课题研究第二阶段总结第三小学刘会银 自课题开题以来，课题组全体成员积极投身到课题研究中去，为了提高理论水平，加深对合作交流学习有效性
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小学数学课堂合作交流实践研究第三阶段研究结总
小学数学课堂合作交流实践研究第三阶段研究总结
第三小学刘会银
时间过得真快，一晃一个学期又将结束。这又是个充实、有序、奋进的学期，我们忙碌着、我们收获着。
我组研究课 -
构建小学数学高效课堂交流材料（五篇材料）
构建小学数学高效课堂交流材料随着课程改革的不断深入我们都越来越关注课堂教学的实效性问题，越来越追求课堂教学的 "实"与 "活 "，什么样的数学课堂是有效、实效 、高效的? 多
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小学数学课堂如何开展小组合作学习
小学数学如何开展小组合作学习新课程倡导了三大学习方式：自主、合作、探究。其中如何开展小组合作学习是在形式上有别于传统教育的一个最明显的特征。它有力地合作和竞争意
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《小学数学课堂合作交流的有效行动策略研究》调查问卷
《小学数学课堂合作交流的有效行动策略研究》调查问卷同学们，请你以认真的态度，真实地填写问卷，不要写姓名，请在你认为合适的答案下打“√”
1、数学课堂上你经常与同学合作学习 -
初中数学课堂合作交流的实践建构[优秀范文5篇]
初中数学课堂合作交流的实践建构
----从老教师轻松活跃的课堂上学到的
【摘要】动手实践、自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式，让学生成为学习的主人。通过自主探索 -
合作交流
【合作交流】首次新型城镇化PPP模式探索与实践交流会于2月6日成功举办 2015-02-10 中建一局二公司PPP中心 中建一局二公司PPP中心 2月6日，集团公司投资部总经理陈雷、基础设
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谈小学数学课堂的有效合作教学
谈小学数学课堂的有效合作教学 x 随着我国经济的不断快速发展，我国教育事业的发展也越来越快。在小学教育中，小学数学教育是最重要的课程之一，其中，小学数学课堂的合作教学模式
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小学一年级数学课堂小组合作实践谈
小学一年级数学课堂小组合作实践谈 一、小组合作的必要性对于初入小学校园的一年级学生而言，他们合作学习的意识、能力、方法是非常有限的. 然而，小组合作对于数学课堂来说，弥
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浅谈小学数学课堂小组合作学习的有效性[本站推荐]
小学数学课堂小组合作学习的有效性 新蔡县涧头乡杨庄小学李俊玲 积极倡导自主、合作、探究的学习方式是新课程改革的重要理念。“小组合作学习”在目前各地的教学中被开始重
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数学课堂中的有效交流
浅析小学数学课堂中的有效交流 “交流”是数学课堂必不可少的教学手段。古人云：“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”只有师生之间、生生之间不断进行思维的交流，
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浅谈小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力
浅谈小学数学课堂如何培养学生的交流沟通能力四川省平昌县喜神小学王璐636462摘要：数学交流，是指在数学教学的特定时空里，师生之间、生生之间围绕着预定的教学目标，用各自的语言
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浅谈小学数学课堂交流能力培养的重要性.凤doc
浅谈小学数学课堂交流能力培养的重要性小丫丫
【摘要】 小学数学教学课堂交流能力是指在小学数学教学课堂中学生通过教学学会与他人合作，能与他人交流思维的过程和结果，初步形 -
数学课堂中的小组合作
数学课堂教学中的小组合作 化楼小学 王永刚 小组合作学习是数学学习的一个重要学习方式，通过小组合作学习，可以把小组成员的思想进行优化整合，把个人独立思考的成果转化为全
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初中数学课堂合作学习[5篇]
《初中数学课堂合作学习》课题研究
开题报告
在《数学新课程标准》贯彻实施的新环境下，为了进一步提高发展学生的综合素质锻炼学生的思维，进一步培养初中学生合作、交流学习的 -
数学课堂小组合作学习研究
数学课堂小组合作学习之“五导” 陕西省宝鸡市陈仓区贾村镇第二初级中学 王建业 数学课堂中，怎样将小组合作学习活动落到实处？如何提高小组合作学习的效率？笔者认为在合作学习
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浅谈小学数学课堂如何“减负”
浅谈小学数学课堂如何“减负” “减负”即减轻负担，多指减轻中小学生过重的课业负担。减轻学生过重的课业负担，减轻的是不合理、不必要的负担，但不是不要教学质量。通过减轻过
