专题：小学数学培养应用能力
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小学数学教学学生应用能力的培养
小学数学教学学生应用能力的培养摘要：随着社会的不断发展，社会对于人才的要求也变得越来越高，新时代需要的综合素质人才越来越多。学生不仅需要将理论知识进行掌握，还需要将这些
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《小学数学能力培养》读后感
《小学数学能力培养》读后感龙港一小 谢树样作者简介：张春莉，女，北京师范大学教育学部课程与教学研究院副院长，教授，博士生导师，国家数学课程标准研制工作组核心成员。曾参与研制
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数学能力培养
数学能力的培养与网络条件的结合
三河市第三中学 丁国生
一．培养学生的数学应用能力的必要性和重要性
1.高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力。
2.重视数 -
浅谈小学数学低年级解决问题能力培养
浅谈小学数学低年级解决问题能力培养 小学新《课标》不独立设置“应用题”单元，取消对应用题人为的分类。二年级是初步培养学生解答两步应用题的能力，使学生初步掌握解答了比
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小学数学创新能力的培养[★]
小学数学中学生创新能力的培养
作者：黎永凯工作单位：瓦鲁学校联系电话：***
摘要：创新能力是人们革除旧事物，创造新事物的能力。在现代教育背景下，学校要注重从小培养学生 -
小学数学运算能力培养论文
计算是生活中非常常见，也是生活需要我们必须要掌握的技能之一。从小学数学教学开始，就需要对学生培养数学运算能力和对数学问题的探究能力，对学生运算能力的培养应是贯穿在整个
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浅谈小学数学创新能力的培养
浅谈小学数学创新能力的培养 数学的产生来源于生活实践，数学的教学同样离不开实际的生活。培养学生的创新精神和实践能力，小学数学教学更是责无旁贷。因此，在扎实训练学生掌握
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浅谈小学数学应用意识的培养
浅谈小学数学应用意识的培养 摘要: 现代信息技术的飞速发展，极大地推进了数学知识及应用的发展，数学知识几乎渗透到每个学科领域和人们生活的方方面面。学习数学，不能仅仅停留
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漫谈初中生数学应用能力培养的对策
漫谈初中生数学应用能力培养的对策 数学的落脚点在于能力的提高和生活的应用。数学家蒋伯驹先生指出：“在今后的技术社会、信息社会里，数学能力将成为工作岗位的先决条件，数学
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探讨中职数学教学如何培养学生的应用能力
探讨中职数学教学如何培养学生的应用能力 来源：233网校论文中心[ 2011-08-05 09:10:00 ]阅读：10作者：刘火东编辑：studa090420 论文关键词：中职数学 应用能力 素质教育 技能培养
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浅谈学生的数学应用意识和实践能力的培养
浅谈学生的数学应用意识和实践能力的培养
淡如水
小学数学教学将应用意识的培养和实践能力的发展放在重要的地位上，使学生具有适应生活和社会的能力，应用所学知识和方法去思考 -
数学应用意识的强化与应用能力的培养[合集]
数学应用意识的强化与应用能力的培养
澧县盐井镇中学王烽华
当代对数学本质的描述是：数学是研究现实世界空间形式 、数量关系、模式和秩序的科学 。但是，复杂的空间形式、严密 -
浅谈小学生数学能力培养
浅谈小学生数学能力培养 在小学数学教学过程中，我们教师不仅要教会学生如何学习，而且在教学的同时还要培养他们的数学能力，进而提高学生的数学素养。多年的数学教学，让我在对如
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培养小学生数学能力
如何培养小学生的数学语言
数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把 -
浅谈小学数学解决问题能力的培养[五篇模版]
浅谈小学数学解决问题能力的培养 《新课程标准》指导下的教材突破了以知识块为主线，而以基本的数学思想方法为主线来选择和安排教学内容，不再专门设置应用题的教学单元，将“应
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浅谈小学数学探究性学习能力的培养范文合集
浅谈小学数学探究性学习能力的培养 【摘要】 《数学课程标准（实验稿）》指出：“数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程
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如何培养小学数学教学中学生的能力范文合集
如何培养小学数学教学中学生的能力周 斌
【摘要】数学教学的重要培养任务之一是训练思维，只有有目的地挖掘教材中的思维因素，学生积极地开展思维活动，才能提高学生学习数学的效 -
小学低年级数学计算能力培养总结
小学低年级数学计算能力的培养 文荣学校 和克亮 小学数学教学大纲对小学数学计算的要求是：正确、熟练、合理、灵活。那么，如何提高学生的计算能力，提高计算的正确率，达到正确、
