专题：小学数学新授课课型
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新授课课型模式（模版）
新授课课型模式：
学生自学——找出问题——合作讨论——提出问题——学生先教——教师点拨——总结延伸——练习巩固。
注重学生掌握新知识和形成相应的能力。
复习课课型模 -
课堂教学改革历史新授课课型
课堂教学改革历史新授课课型
我校今年课堂教学改革的主题是“有效课堂”，如何有效？就是要调动学生学习的积极性，主动参与到课堂中，在参与的过程中获得知识、以及学习知识的方法 -
小学科学课课型
以认识自然规律为主要内容的课型研究 《小学科学课程标准》对小学生科学探究的能力的形成和发展进行了比较详细的阐述，认为“科学探究能力的形成依赖于学生的学习和探究活动，
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小学语文复习课课型
二、复习方法1、归类复习与综合复习相结合。2、小组合作与独立验收相结合3、要灵活多样，具有趣味性和激励性。小学语文复习课型研究小学语文复习内容大体可以划分如下版块：语
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关于我校课堂教学改革新授课课型的思考五篇
关于我校课堂教学改革新授课课型的思考
灵宝二高尹晓玲
我校情况较为特殊，生源较差，表现在两方面：一是数量少；二是质量较差。我校高一新生入校时分数较低，相对于兄弟学校的学生来 -
数学教学模式(新授)
兖州市十三中学 数 学 教 学 模 式 数学教研组 2012-12 数学教学模式 教学的质量和效益是教育的生命线，要实现这个目标，必须在现的教育理论的指导下，应用先进的教学模式。我
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小学科学课课型及教学模式
各位领导、老师大家下午好！针对本次研讨主题——教学模式与变式研究。结合一年来的教育教学工作谈谈我的一点肤浅认识和体会。 教学模式是依据一定的教学理论，根据课堂教学目
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国培远程教育小学数学授导型教案
国培远程教育小学数学授导型教案 ——百分与小数的互化 新帮小学 李友桥 本教案注重能力和素质的培养，以最新的课程标准和考纲为依据，以方法为主线，以思维为重点，以能力为核心，
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课题喂出来课型新授（最终定稿）
课题 喂——出来 课型 新授 课时 两课时（1） 授课 喻安君 素质教育目标 知识与能力目标 1．积累词语，掌握“哂笑、牟取”的读音词义。理解运用文中30多个成语； 2、了解作家及科幻小
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授导型教案设计
课题：求比一个数多几的应用题 (小学六年制二年级数学) 教学目标: 1．通过操作使学生掌握求比一个数多几的应用题的数量关系． 2．能正确解答求比一个数多几的应用题． 3．培养学生认真
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小学数学课课改方案
小学数学课课改方案 通过深入学习新课标、县教学工作会精神、东华小学课堂改革教学实施方案，以及邱学华尝试教学理论，洋思经验、杜郎口经验等先进的教育教学理论，深入反思自己
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美术课课型模式解读
一、欣赏·评述课基本模式：情境导入――感受欣赏――审美导引――综合评述 主要是通过对美作品、美常识的绍与欣赏，引导学生去感受美、认识美，了解“美”的文化知识。是一以审
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授导型教案及讲稿（范文大全）
授导型教案及讲稿 学科语文授课年级三年级学校太西小学教师姓名张旭贤 章节名称 22课《富饶的西沙群岛》 计划学时 一课时 学习内容分析 课文首尾相呼应，围绕“富饶”这一题
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授导型教学设计
授导型教学设计 授导型教学是指在课堂教学中以讲解、演示、操练及练习、自主学习、小组讨论、合作学习、问题化学习等方法综合运用的课堂教学形式。 学习者特征分析:学习者
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授导型课堂设计
课堂的教学内容、教学目标、教学方法、师生双方在教学中的地位等因素决定了课堂的教学结构，但在实践过程中，教师往往忽视这些影响因素，采用简单化的课堂处理方法，只以讲授法为主
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授导型教学设计
授导型教学设计 每学期开始，学校发给教师上级教育主管部门统一印制的备课笔记本，教师必须按要求将教案写在指定的地方，这种大一统的模式主要是为了方便评价，而其僵化的形式不仅
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授导型教学设计
细胞通过分裂而增殖 通海县龙潭中学 朱加为 〖教学目标〗 1.知识： (1)解释细胞体积为什么这么小； (2)观察并描述细胞分裂的基本过程和意义。 2.能力： (1)利用数学模型研究细胞
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数学微课课后作业
学完《小学（初中）数学“教与学”微课展播》这门课，你对微课教学有什么看法？如何把微课教学与您的常规教学结合起来？
一、对微课的看法：
看完《小学（初中）数学“教与学”微课展播》的
