专题:小学生整本书阅读侧率

  • 小学生整本书的阅读策略

    时间:2019-05-14 04:08:19 作者:会员上传

    小学生整本书阅读指导策略浅谈 ——读史使人明智, 读诗使人灵秀 湟中县拦隆口镇西拉科学校 张永琴 1941年,叶老在《论中学国文课程标准的修订》中对读整本的书作了专门论

  • 小学生整本书的阅读策略

    时间:2019-05-15 07:18:03 作者:会员上传

    小学生整本书的阅读策略 ----------“相约名师 聚焦课堂”听课有感 瑞鹊小学柯美真 3月17、18日,我有幸参加在厦门举行的为期两天的“相约名师 聚焦课堂”名师教学观摩学习,近

  • 杭州小学生近视率

    时间:2019-05-13 15:59:38 作者:会员上传

    杭州小学生近视率(2012年数据)1、杭州市景华小学 82.02%
    2、杭州之江外语实验学校 80.00%
    3、杭州外语实验学校彩虹城分校 78.89%
    4、杭州市西兴实验小学 78.80%
    5、浙大华家

  • 小学生整本书阅读的现状分析

    时间:2019-05-13 00:24:20 作者:会员上传

    小学生整本书阅读的现状分析 阅读,作为语文学习的一种方式,它是发展语言,锤炼思维,滋养精神,提升境界的有效手段。阅读的方式按篇目分有:单篇阅读、群文阅读、和整本书阅读。作为

  • 整本书阅读

    时间:2019-05-13 05:37:51 作者:会员上传

    整本书阅读:
    一年级:《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》《小熊温尼•菩》《了不起的狐狸爸爸》《木偶奇遇记》《小巴掌童话》《洋葱头历险记》《君伟上小学——1年级鲜事多》

  • 推荐整本书教案

    时间:2019-05-13 01:26:10 作者:会员上传

    《懒猫伊万内奇》阅读推荐课教学设计 设计目标 1.激发学生自主阅读《懒猫伊万内奇》的兴趣。 2.指导阅读整本书的常用方法。 3.初步感受《懒猫伊万内奇》中的生动的人物形象。

  • 利用网络学习空间促进小学生整本书阅读

    时间:2019-05-13 03:39:04 作者:会员上传

    利用网络学习空间促进小学生整本书阅读 语文是其他学科的基础。阅读在整个小学阶段都非常重要。换句话说,语文学习的关键在于阅读。《义务教育语文课程标准(2011版)》提出:“培

  • 小学生整本书阅读延展活动的策略研究

    时间:2019-05-15 02:07:31 作者:会员上传

    小学生整本书阅读延展活动的策略研究 课题名称:《小学生整本书阅读延展活动的策略研究》(一)课题的核心概念及其界定 整本书:儿童的成长时一个彩色的阶梯,不同的年龄需要读不同

  • 关于小学生患近视率的调查报告

    时间:2019-05-15 01:00:32 作者:会员上传

    目录 一.引言·······················································2 内容摘要··············

  • 整本书阅读教学设计(范文大全)

    时间:2022-05-27 01:00:31 作者:会员上传

    整本书阅读教学设计(精选6篇)作为一位杰出的教职工,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低

  • 爱丽丝整本书阅读

    时间:2019-05-14 04:45:28 作者:会员上传

    《爱丽丝奇遇记》教学设计
    石家庄市支农路小学白珊 黄丽娜 王晓 王丽荣 导读:130多年前的一个下午,在遥远的英国,风景优美的泰晤士河上,年轻的卡罗尔带着邻居利德尔教长的三个女

  • 整本书阅读教学心得体会

    时间:2023-03-05 15:10:06 作者:会员上传

    整本书阅读教学心得体会 整本书阅读教学心得体会1 看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书,仔细品味每一位教育家的成长故事,无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师

  • 整本书阅读反思

    时间:2019-05-13 23:53:50 作者:会员上传

    反思
    《语文课程标准》中要求孩子要:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味

  • 整本书阅读总结

    时间:2019-05-12 23:14:29 作者:会员上传

    三年级整本书阅读活动总结 2014-2015学年度第一学期 一悟小学 三语组 这学期我级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动,开展一学期来,从总体上来说取得了一定的成效,每

  • 整本书阅读心得体会

    时间:2019-05-12 14:21:01 作者:会员上传

    书 香 百 味 ---中小学校长教师读书工程整本书阅读心得体会 姓名:杨吉媛 学校:西固城第二小学 书名:《做一个优秀的小学数学教师》 出版社:教育科学出版社 作者:华应龙 看完了《

  • 整本书《小王子》教案

    时间:2019-05-13 01:26:09 作者:会员上传

    整本书《小王子》教案 教学目的:1.指导学生运用一些读书方法进行正确的课外阅读。比如:浏览、精读、略读、体会文字背后隐藏的内容等。 2.理解《小王子》整本书的难理解章节《

  • 整本书阅读教学设计

    时间:2019-05-13 00:06:02 作者:会员上传

    《木偶奇遇记》教学设计 教学目标:1、通过学习,让孩子们喜爱经典童话,激发孩子阅读经典童话的兴趣,让书成为他们的朋友。2、让学生在阅读中体验到读书的快乐. 3、通过阅读,指导

  • 《西游记》整本书阅读

    时间:2019-05-13 09:19:19 作者:会员上传

    走进神魔幻想世界 领略神奇人物风采 --------《西游记》阅读课程设计语文组孙立叶 一、提出背景: 《西游记》 约成书于十六世纪七十年代我国明代中叶,它和比它先出现的《三国