专题：小学生作文冰糖葫芦
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冰糖葫芦（本站推荐）
【吆喝】葫芦儿呵 葫芦儿冰糖儿多呵 葫芦儿 将蘸得耶 葫芦儿 大糖葫芦儿呵 葫芦儿 将蘸得耶 多么老大的串哪 【附注】东安市场的吆喝。四十年代，东安市场正西门里，有四家卖糖
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冰糖葫芦小学作文
冰糖葫芦小学作文 冰糖葫芦小学作文1 “都说冰糖葫芦儿甜，甜里面透着酸……”我听着广播里的儿歌，不仅想起那与冰糖葫芦的童年时光，那甜甜的滋味萦绕舌尖……顺着记忆，我回到了
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《冰糖葫芦》教案
培智学校二年级美工校本教材《冰糖葫芦》教案 ——章丘特教学校 张华 一、教学活动目标： 1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球制作糖葫芦串。 2、初步学习并能均匀地分泥。 3、喜
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《冰糖葫芦》教案（合集）
《冰糖葫芦》 一、教学活动目标： 1、学习团圆，尝试用竹签串起水果制作糖葫芦串。 2、在老师的帮助下裹好糖浆。 3、分享糖葫芦，从中感受乐趣。 二、教学活动准备： 教学课件（教学
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泥工《冰糖葫芦》
2012—2013年第二学期小小班公开课教案 泥工：冰糖葫芦 活动目标： 1、学习搓、团、串糖葫芦的技能。 2、激发幼儿对泥工造型的创作欲望，对泥工活动感兴趣，体验泥工活动的快乐。
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“冰糖葫芦”与作文高分
“冰糖葫芦”与作文高分 “冰糖葫芦”与作文高分 江西省鄱阳中学詹保胜张胜利（333100）“冰糖葫芦”，一根干净竹签，串上几个上好山楂果，敷以优质冰糖。其味酸甜，其色鲜艳，其价不菲，而
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关于冰糖葫芦的作文600字
关于冰糖葫芦的作文600字
对于老北京来说，最有名气的莫过于这两样：“全聚德——烤鸭”和“张记——冰糖葫芦”了。而我最喜欢的还是“张记——冰糖葫芦”，那才叫一个“绝”。 -
小班科学教案冰糖葫芦
小班科学教案冰糖葫芦
活动目标：
1. 对生活中物品的数量感兴趣，有好奇心。
2. 能正确地握笔、画线，完成操作任务。
3. 学习用连线对应比较的方法，比较判断两组物体的多少、一样 -
小班泥工—冰糖葫芦
小班泥工——冰糖葫芦 【活动目标】 1、学习用橡皮泥搓成球的技能并学会组合。 2、训练幼儿双手的协调配合能力。 3、激发幼儿对泥工造型的创作欲望。 【活动准备】 彩色橡
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冰糖葫芦诗歌5篇
雪花飞舞，天使一般飘落临街的窗心中就飞升起一轮火红的太阳打开门，忘情地扑向外面的世界在银蝶翩翩的天地间裙袂飞扬银装素裹，那一抹羞红的初妆把无数晶莹闪烁的眼眸点亮冷峻的
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2006年北京高考满分作文：冰糖葫芦
2006年北京高考满分作文：冰糖葫芦
小时候，在家玩耍时，听到卖糖葫芦的吆喝声，就缠着妈妈买着吃。有时候还偷偷地跟着卖糖葫芦的走街串巷。不是馋那糖葫芦，而是馋那悦耳的吆喝声。 -
冰糖葫芦的教案（5篇模版）
一、 谈话导入,揭示课题。1、(出示一幅诱人的冰糖葫芦图),孩子们,请你静静地欣赏这幅图,用一句话说说你的感受。(预设:糖葫芦酸酸甜甜的,我真想吃;糖葫芦晶莹剔透,非常好看;
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小班美术教案：冰糖葫芦
小班美术教案：冰糖葫芦 活泼目标：1．会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。 2．对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。 活动准备: 1、幼儿大张绘画纸、2
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教案《好吃的冰糖葫芦》
托班美术《好吃的冰糖葫芦》 设计意图 孩子们对冰糖葫芦非常感兴趣，冰糖葫芦是幼儿喜爱吃的食物。设计一堂为冰糖葫芦填色的美术活动，孩子们在填色的过程中，自然地了解到冰糖葫
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甜甜的冰糖葫芦随笔
北方的冬天滴水成冰，不过也有一种美食应运而生，那就是五彩缤纷的冰糖葫芦！来到卖冰糖葫芦的小车旁，就闻到了一股水果的甜香，仿佛置身在美味的果园里。一串串冰糖葫芦像乱箭般插在
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《冰糖葫芦甜又甜》教案
冰糖葫芦甜又甜 活动目标： 1. 通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 2. 体验活动的快乐，获得制作传统美食的相关经验。 活动准备： 1. 请幼儿从家带来各种
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小班美术：好吃的冰糖葫芦
小班美术：好吃的冰糖葫芦 大牟家幼儿园周瑜 一、 教学目标 1、 巩固幼儿对圆形的认知，提高幼儿的的观察能力； 2、 引导幼儿继续巩固对5以内数的点数； 3、 锻炼幼儿的动手操作能
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小班美术冰糖葫芦我来串
小班美术冰糖葫芦我来串(泥塑)
设计思路：
孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现
