专题：小学生作文的标准格式
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小学生作文评价标准[本站推荐]
小学生作文评价标准
教师制订的成人化作文评价标准起了误导作用，使我们教出来的小学生一拿起笔来，就似乎成了成年人，想成人所想，说成人之话，表成人之情。久而久之，他们不能独立思 -
小学生作文批阅标准（5篇模版）
期中考试作文评分标准
【评分原则】：
1、批阅作文，每组确定两位老师分别批阅，求平均分确定学生成绩。
2、重内容、重创新、重真情实感，轻模仿。
3、以激励为主，不吝啬分数，但一定 -
小学生评价标准
小学生评价标准 总标准： 1、在学校是一名学生：学习目的明确、态度端正、积极进取、奋发向上、尊师爱生、团结同学、关心集体、助人为乐、心理健康、勤俭节约、全面发展、学有
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小学生视力标准
小学生视力标准 2009-11-03 11:03:55| 分类： 省督导类文件 | 标签： |字号大中小 订阅 小学生测视力使用标准对数视力表，由于现在（5分记录）和以前（小数记录）的表示方法不同，可能许多
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小学生应用文标准（范文）
读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。写读书笔记是训练阅读的好方法，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习
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小学生心理健康标准
小学生心理健康标准
一、认知能力发展正常，智力水平在正常值以上。
有强烈的求知欲望，乐于学习；对新问题、新事物有浓厚的兴趣和探索精神，表现出能动性；智力各因素在活动中能够有 -
优秀小学生评价标准
优秀小学生评价标准总标准：1、在学校是一名好学生：学习目的明确、态度端正、积极进取、奋发向上、尊师爱生、团结同学、关心集体、助人为乐、心理健康、勤俭节约、全面发展、
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小学生新“三好”标准
温梁小学
小学生新“三好”标准
温梁小学
小学生新“三好”标准
在校争做好学生
在家争做好孩子
在社会争做好少年
一、“在校争做好学生”标准
1、尊敬国旗、国徽、会唱国 -
小学生作业评价标准
小学生作业评价标准
总要求：
１、学生作业本封面应写清姓名、班级，爱护本子，不乱涂乱画，不卷角。
２、要求学生不抄袭作业，按规定时间上交，既要允许学生有差异地完成作业，又要激励学生 -
小学生心理健康标准(一)
小学生心理健康标准（一） 根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学
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小学生写字标准十条
小学生写字标准十条 1、横平竖直字要正， 2、有肩有架字匀称， 3、笔画笔位要写对， 4、划少写松画多紧， 5、结构匀称一样大， 6、执笔稳来运笔健， 7、写满格，不挨线， 8、每写一字按标准
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小学生衔接卡评价标准
小学生衔接卡评价方案及评价标准 一、指导思想 坚持“一切为了学生发展”的教育理念，坚持形成性评价与终结性评价相结合，以日常评价和学生的成长记录为基础，力求内容全面、客观
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小学生体质健康标准实施方案
田湖镇于岭村小学生体质健康标准 实施方案 小学生正处于身体快速成长的重要阶段，其体质水平决定着其是否能够健康成长，并影向到其未来的生活、学习和工作质量，甚至直接关系到国
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小学生体育合格标准实施办法
小学生体育合格标准实施办法
第一条 为促进小学生认真上好体育课，积极参加《国家体育锻炼标准》的测验和课外体育活动，不断增强体质，增进身心健康，活跃课余文化生活，特制定本办法 -
读小学生专业标准有感
《小学教育专业标准》学习体会
[摘要] 小学教师要将《小学教师专业标准》作为专业发展的依据。立足于《专业标准》的60条基本要求写出教育与政治法律、个人修养和职业道德、 -
小学生心理健康评价标准五篇
小学心理健康校本课程标准 小学生心理健康标准： 1、智力发展正常。能在成人的点拨下展开思维，对具体的、形象的、直观的内容，能较好地理解，有观察的兴趣。 2、愿意上学读书，初步
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10小学生心理健康的标准
小学生心理健康的标准第一，智力因素健全并有中等以上水平。在学习及日常生活中，他们表现得聪颖，敏捷，富有想象力等。 第二，非智力因素稳固平衡。他们有理想，有广泛的兴趣爱好，有热
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小学生优秀学生评选标准和方法
三好学生评选标准和方法
为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”评选标准及评选
