专题：小学语文教学途径研究
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小学语文情感教学途径初探（精选五篇）
让小学语文教学变的诗情画意 [摘要] 本文通过课文举例，以语文教学从情感、态度、价值观出发为依据，指出具体教学方式方法，从中带动学生真切体会到学习的乐趣。 [关键词] 小
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小学语文教学有效性研究
小学语文教学有效性研究 小学教育是我国正规教育的最初阶段，是基础学科教育的重要组成部分。小学语文作为一门工具性学科，是基础中的基础。作为可以让有效教学的种子自由生存
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小学语文教学与研究
《小学语文教学与研究》大纲 一、绪论考核知识点与考核目标1、小学语文教学与研究的主要任务。（识记） 1探索教学规律 2发挥指导作用 3推动改革发展 4提高教学能力教育质量。 2
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小学语文情境教学模式研究
让“情境教学”流光溢彩 灰墩中心小学 史静 摘 要：实施情境教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。巧妙地创设情境教学，将使学生在高昂和愉悦的情绪中随问而思，随引而发
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小学语文教学案例研究1
小学语文教学案例研究1 小学语文教学案例研究 ——小组合作学习让学生更自信 水东小学 邓秀丽 根据新课改的布署，要求我们一线教师培养学生自主学习，合作探究的精神。将以
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小学语文课题研究教学工作总结
本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实新课程标准精神，进一步推进学校教学研究工作，以教学研究促进教学改
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小学语文作文教学的研究
小学语文作文教学的研究武陟县谢旗营镇谢旗营小学张娟小学语文作文教学的研究
武陟县谢旗营镇谢旗营小学张娟
【摘要】小学语文作文的教学是至关重要的，如何提高小学语文作文 -
小学语文教学课题研究工作总结
小学语文教学课题研究工作总结 小学语文教学课题研究工作总结1 本学期，我们语文组在学校分管领导的正确指导下，按照学期教研计划一步一个脚印，以科学发展观为指导，继续贯彻落实
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小学语文古诗词教学问题研究
小学语文古诗词教学问题研究 【摘 要】在当代教育体系中，古诗的学习在小学课本中虽然所占的比例并不高，但是在小学语文学习中的地位却很高，古诗词是我国的文学艺术瑰宝。古诗词
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小学语文主题教学实践研究
小学语文主题教学实践研究（一） 小学语文主题教学实践研究 窦桂梅 摘要：小学语文主题教学，针对小学语文教学中单篇教学支离破碎、目标不清及教学方式僵化、工具性与人文性割裂等
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小学语文情境教学模式研究
小学语文情境教学模式研究 摘 要：情景教学能有效的提高教学效率，实施情景教学是语文教学取得最优化教学效果的必由之路。本文主要就小学语文情境教学模式的内容、依据、模式特
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农村小学诚信校园文化建设途径研究
农村小学诚信校园文化建设途径研究 摘要：诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化
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体育场馆社会化途径研究[推荐]
我国高校体育场馆社会化途径研究我体育场馆资源是体育我国高校事业发展的重要物质保障，日益成为人们关注的现实问题，其发展好坏将直接影响到体育事业改革的前景。尤其是《全民
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基于新课改理念的小学高年级语文教学途径分析
基于新课改理念的小学高年级语文教学途径分析 摘 要：小学语文教学不仅是学生启蒙教育的重要内容，同时也是促使学生学习其他课程的重要基础。但是目前的小学语文教学中还存在一
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浅谈在小学语文教学中弘扬传统文化的途径
浅谈在小学语文教学中弘扬传统文化的途径 孙春艳 语文作为中华民族传统文化的载体，承载着民族精神和民族灵魂，在传统文化发展中起着重要的作用。所以，语文教学应融于传统文化之
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小学语文论文小学语文教学整合途径与方法_通用版（精选）
小学语文论文-小学语文教学整合途径与方法通用版 1着重解决信息技术与小学语 文教学整合的问题和矛盾课程之间整合同教与学的整合还不是完全一样的。在传统教学中，教师总是在
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初中历史课堂有效教学提升途径研究
初中历史课堂有效教学提升途径研究 如何迎接高质量教学的挑战，如何提升初中历史课堂教学的有效性，是每一位历史教师共同面临的问题。多年的教学实践中，我们有过困惑，有过迷茫，也
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高校教学秘书工作效能提升途径研究
高校教学秘书工作效能提升途径研究 摘要：教学秘书的工作对维护高校教学秩序，加强教学管理、提高教学质量具有重要意义，高校应该采取一系列措施努力提升教学秘书的工作效能，本
