专题：小学整本书阅读计划
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小学整本书阅读计划（精选5篇）
小学生阅读活动计划 一、指导思想 为积极推进课程改革，构建小学生课外阅读科学体系，营造“书香校园”， 引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高素质，让学生在阅读中快乐成长；为教
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小学整本书阅读教学心得体会
小学整本书阅读教学心得体会 小学整本书阅读教学心得体会1 课内阅读和教学毕竟是有限的，学生为了拓展自身的知识面以适应当今社会的要求，必须进行课外阅读。课外阅读的范围相
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谈小学整本书阅读
由叶圣陶“读整本书”思想谈小学整本书阅读 山东省德州跃华学校小学部 李怀源 【摘 要】“读整本书”是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。学校要从学生年龄特点、读物特点
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四下学期整本书共度计划
四（1）年级整本书共读计划
一、指导思想
朱永新教授认为，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。所以，朱教授在新教育 -
小学各年级整本书阅读方案
小学各年级整本书阅读方案一、活动主题：让阅读成为一种习惯二、阅读目的1、《语文课程标准》中提出，“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读
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启龙学校整本书阅读计划
启龙学校读整本书活动计划 为大力弘扬中华民族优秀的读书传统，广泛传播读书学习理念，在校园内兴起读书学习热潮，本学期，我校继续全面推动“书香校园”工程，正确引导学生面对纷繁
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整本书阅读
整本书阅读：
一年级：《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》《小熊温尼•菩》《了不起的狐狸爸爸》《木偶奇遇记》《小巴掌童话》《洋葱头历险记》《君伟上小学——1年级鲜事多》
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推荐整本书教案
《懒猫伊万内奇》阅读推荐课教学设计 设计目标 1．激发学生自主阅读《懒猫伊万内奇》的兴趣。 2．指导阅读整本书的常用方法。 3．初步感受《懒猫伊万内奇》中的生动的人物形象。
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五年级四班整本书共读计划（五篇）
五年级四班整本书共读计划
1. 一、指导思想：
随着新教育在我校的逐步开展，引领学生阅读整本书的重要性已经得到了人们的充分认可，《语文课程标准》中明确阐述：“培养学生广泛的 -
整本书阅读与小学语文课程讨论
作业标题：整本书阅读与小学语文课程形态-互动讨论
作业内容：
结合自己的教学实际，我提取了以下学科教学知识：
1、结合阅读话题，和孩子们进行讨论、访谈、交流、笔述。孩子们的感 -
整本书阅读教学设计（范文大全）
整本书阅读教学设计（精选6篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低
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爱丽丝整本书阅读
《爱丽丝奇遇记》教学设计
石家庄市支农路小学白珊 黄丽娜 王晓 王丽荣 导读：130多年前的一个下午，在遥远的英国，风景优美的泰晤士河上，年轻的卡罗尔带着邻居利德尔教长的三个女 -
整本书阅读教学心得体会
整本书阅读教学心得体会 整本书阅读教学心得体会1 看完了《做一个优秀的小学数学教师》这本书，仔细品味每一位教育家的成长故事，无不都透露着一个美丽的字“爱”。书中的名师
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整本书阅读反思
反思
《语文课程标准》中要求孩子要：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味 -
整本书阅读总结
三年级整本书阅读活动总结 2014-2015学年度第一学期 一悟小学 三语组 这学期我级开始了“营造书香班级 享受快乐阅读”读书活动，开展一学期来，从总体上来说取得了一定的成效，每
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整本书阅读心得体会
书 香 百 味 ---中小学校长教师读书工程整本书阅读心得体会 姓名：杨吉媛 学校：西固城第二小学 书名：《做一个优秀的小学数学教师》 出版社：教育科学出版社 作者：华应龙 看完了《
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整本书《小王子》教案
整本书《小王子》教案 教学目的：1.指导学生运用一些读书方法进行正确的课外阅读。比如：浏览、精读、略读、体会文字背后隐藏的内容等。 2.理解《小王子》整本书的难理解章节《
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整本书阅读教学设计
《木偶奇遇记》教学设计 教学目标：1、通过学习，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子阅读经典童话的兴趣，让书成为他们的朋友。2、让学生在阅读中体验到读书的快乐. 3、通过阅读，指导
