专题：小学总复习数的认识
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小学六年级总复习数的认识知识点
小学六年级总复习知识点 数的认识 一、 整数和小数 1、 自然数、0、整数 （1）数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3„叫做自然数. （2） 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. （3
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六年级总复习数的认识精选习题
总复习数的认识练习题 一、填空题 1、5060086540读作（ ）。省略亿后面的尾数是（ ） 2、二百零四亿零六十万零二十写作（ ）。 3、5009000改写成用“万”作单位的数是（ ） 4、960074000用
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《数的认识》总复习教学设计
《数的认识》总复习教学设计 ◆您现在正在阅读的《数的认识》总复习教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《数的认识》总复习教学设计教学目标：1、比较
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六下总复习数的认识教学反思
《数的认识》教学反思 本节复习课是对整个小学阶段有关“数”的知识的总复习，我按照回忆——建构——应用——延伸的框架模式，在梳理中提升了学生的认知水平。在引导学生自我
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数的认识总复习课教案与评析（五篇）
数的认识总复习课教案与评析 【教学过程】 一、旧知回顾：观察生活中的数，理解数的含义 1．观察生活中的数（课件出示主题图中信息） 师：请同学们来看屏幕上的信息，在这些信息中你能找
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六年级总复习数与代数，数的认识教案
教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册84页“整理与反思”和“练习与实践”5-10教学目标：使学生通过复习，进一步掌握数的读写、改写和大小比较，进一步明确奇数与偶数、素数
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100以内数的认识复习
姓名： 班级：⒈ 个位上是3的数：（ ）。 ⒉ 十位上是8的两位数数：。 ⒊ 个位和十位上的数字相同的两位数：。 ⒋ 个位和十位数字之和是9的两位数：。 ⒌ 个位上的数字比十位上的数字多1的
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北师大版六年级数学下册总复习——数的认识
基础达标卷（总复习——数的认识）六年级数学下（BS）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、填空。（28分）1．在15、0．33……、8．25、0、0．6、0．423、π这七个数中，自然数有，小数有，循
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2017“万以内数的认识总复习”教学设计[大全5篇]
“万以内数的加减总复习”教学设计 教学内容：万以内的加减法 （P120——P121） 学习目标： 1、通过复习，使学生进一步掌握万以内加减法的计算方法，并能熟练地进行计算； 2、提高学生的
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六年级万以内数的认识总复习教学设计
六年级万以内数的认识总复习教学设计 教学内容：万以内数的认识复习学习目标： 、 通过复习，使学生正确掌握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关知识；2、 通过整理，使
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小学六年级总复习奥数_火车过桥问题
火车过桥问题 火车在行驶中，经常发生过桥与通过隧道，两车对开错车与快车超越慢车等情况，在分析题目的时候一定得结合着图来进行【经典例题】 例题1：一列火车经过南京长江大桥，大
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小学成语总复习
一年级下册 欢声雷动、欣喜若狂、载歌载舞、灯火辉煌、春暖花开、春色满园、春光明媚、春意盎然、 精卫填海、愚公移山、百折不回、勇往直前、骨肉之情、痛痒相关、情深似
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小学作文总复习
小学作文总复习（一）
作文是全面考查学生语文基础知识掌握情况和文字表达能力的重要形式，在语文考试中占有较大比例的分数，因此，写好作文就成为能否取得优异成绩的关键所在。写好 -
小学作文总复习
小学作文总复习(上)一．写人作文(选两个完成习作)
1.半命题作文：
题目：，你让我好感动
要求：（1）要通过某人的某事来定出你的感动，情感真实。
（2）语句通顺，内容具体，字迹工整，500字以上。
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《数与代数》总复习教学反思
这几天进行了数与代数的整理复习,在复习中我力求突破传统复习课的教学模式，思路大胆、新颖、独特。根据学科结构论，按照“整体——部分——整体”的教学思路设计教学过程，先让
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北师大版小学数学《数的运算》总复习教案
北师大版小学数学《数的运算》总复习教案 运算的意义 教学目标： 1、结合具体情境，体会四则运算的意义。 2、在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关
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“数的认识复习(一)”教学设计
“数的认识复习（一）”教学设计 叶茂台镇中心小学 代红 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76～77页。 【教学目标】 1．使学生进一步理解整数、分
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数的认识” 复习课教学设计
“数的认识” 复习课教学设计及设计意图 教学内容 ：北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》六年级下册总复习第40页41页教材与学情分析： 《总复习——数的认识》这部
