专题：小议小学音乐教学运用
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小学音乐教学中如何运用信息技术。
小学音乐教学中如何运用信息技术。我国的小学音乐教育包括课堂教学与课外活动两个方面。前者是实施音乐教育的主要途径，后者则是前者的延续与拓展。抓好小学音乐的课堂教学和
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运用多媒体促进小学音乐教学（最终定稿）
运用多媒体促进小学音乐教学 YY 【摘要】：运用多媒体技术进行课堂教学，不仅将图、文、声、像融为一体，使教与学的活动变得更加丰富多彩，又为学生的学习提供了丰富的感性材料，诱导
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小学音乐教学中的游戏运用浅析
小学音乐教学中的游戏运用浅析 音乐能够带给人愉悦，音乐课却带给我们困惑，对于小学生来讲是如此，对于小学音乐教师的我来讲更是如此，二年级的学生可以不会唱《让我们荡起双桨》，
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小学音乐教学中信息技术的运用（模版）
在教《小雨沙沙》一课时，我应用多媒体的教学方式，在屏幕上展现一群种子在雨中轻快的唱歌、跳舞的情景。然后让学生展开丰富的想象，伴着音乐给歌曲配上自己创编的舞蹈动作，活跃了
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音乐教学中如何运用信息技术
音乐教学中如何运用信息技术 “音乐教学是小学教育的重要组成部分，小学音乐课程在新形势下应当注重倡导关注学生的发展，善待生命的自主性，尊重生命的独特性，发掘生命的创造性，让
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浅谈音乐在小学美术教学中的运用
浅谈音乐在小学美术教学中的运用姜堰市东桥中心小学 吴秋仲 看了这个题目，你也许会问，音乐是音乐课的事。美术是美术课的事。二者怎么能混为一谈呢？其实美术和音乐是一对孪生
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浅谈多媒体在小学音乐教学中的运用
浅谈多媒体在小学音乐教学中的运用 ——海南省海口市农垦第二小学 陈春苗 【摘要】19世纪末，科学技术的迅速发展和科技成果引入教育领域，对教育技术的发展产生了深刻的影响，教
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小学音乐教学中运用手势的几点体会
小学音乐教学中运用手势的体会 株洲县淦田镇中学 段瑜珍 上， 在合唱中，指挥的手势传递着音乐的情感，指示唱歌时需要运用的技巧；手势巧妙地创造了“此时无声胜有声”的气氛，微妙
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浅谈小学音乐教学中快乐教学法的运用
浅谈小学音乐教学中快乐教学法的运用 冷棚中心小学 陈全叶莹摘 要 兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。在小学音乐教学中，
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Isbqyc运用教育多媒体促进小学音乐教学[范文大全]
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不
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小学音乐教学中创编表演的运用
小学音乐教学中创编表演的运用 在小学音乐课堂教学中许多老师在歌唱、唱游、欣赏、演奏等教学中都会设计、安排创编表演这个环节。创编表演在小学音乐课堂教学中的创、演、
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浅谈音乐在小学美术教学中的运用
浅谈音乐在小学美术教学中的运用 摘要：美妙的音乐能带给人美的享受，能为学习和工作创设美好的环境。很好的利用音乐，烘托气氛，能使美术课在良好的氛围中进行，能和美术活动相互映
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浅谈小学音乐教学中肢体语言的运用
浅谈小学音乐教学中肢体语言的运用 山河中心小学 张红霞 如果说音乐课堂教学是一所房子，那肢体语言就好比是这所房子的一扇门，通过这扇门就可 以了解房子的内部，作为一名音
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在小学音乐教学中多媒体的运用心得
在小学音乐教学中多媒体的运用心得 乌兰察布市察右前旗平地泉中心小学 冯燕华 多媒体技术的迅猛发展对我们的社会已经产生了相当大的影响。人们的行动、生活、思维方式都
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乡土音乐资源在小学音乐教学中的运用
摘 要：所谓乡土音乐资源，是指学校所在地区在历史传承过程中所形成的具有地方特色的音乐资源，包括声乐和器乐等。我们认为，乡土音乐资源可以有选择地进入音乐课程的课堂教学之中，
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快乐教学法在小学音乐教学中的运用
快乐教学法在小学音乐教学中的运用 江南小学 陈鹏 随着新课程改革的不断推进，新课改的教学理念也一步步深入我们的日常教学。在小学音乐教学中，教师在课堂上应围绕本课的教
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小学语文教学中音乐的运用（共5则）
小学语文教学中音乐的运用 摘要：将音乐与小学语文教学相结合，以提高教学效果。本文立足实践，主要阐述了小学语文教学中音乐运用的作用与语文教学中音乐运用应注意的问题。 关
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浅谈现代信息技术在小学音乐教学中的运用
《义务教育音乐课程标准》中明确提出：“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景，教师应努力掌握
