专题：习作案例
-
优秀习作案例★
苏教版教材三年级上册 苏教版小学语文三（上）习作5教学设计 教学目标： 1．选取一种自己喜欢的动物，学会用第一人称，向大家介绍这一动物。 2．介绍它的外形特征和生活习性，表达要正确，清
-
习作教学案例
习作教学案例《我爱我的家乡》 上津镇小 彭曼 《语文课程标准》在“总目标”中提出要求是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式
-
热爱生命习作案例
热爱生命 语文园地五----习作指导案例 刘维维 单元习作导航： 写一写你自己了解到的生命现象，也可以是你自己了解到的或身边发生的热爱生命的故事，选择自己感受最深的写下来，要
-
《习作四》微课案例
《习作四》 ——生活中的启示【教材】语文人教版五年级上册第四单元《习作四》 【微课形式】视频（暂定） 【微课目标】了解写“生活中的启示”作文的写法及重点。 【微课内容
-
小学高年级习作教学案例
小学高年级习作教学案例 成长中的烦恼 教学目标 1 ．大胆说出自已成长中的烦恼，激励学生敢说心里话，吐露真情实感。 2 ．把自己最想说的话写出来，做到文通句顺，内容具体，培养学生的习
-
读后感习作教学案例（含五篇）
读后感习作教学案例 长清区石麟小学 秦成霞 一、谈话导入，激发兴趣 同学们，学习了本组课文我想大家一定感触很深，对“圆明园”灿烂文化的追忆和对侵略者强盗行径的痛恨我们难以
-
《习作教学的案例》给我的帮助
在学习《小学语文教学实例及分析》这门课的过程中，《习作教学的案例》给我的帮助最大。 背景分析:不论是古诗文还是习作教学，不论是口语交际还是写字教学，背景分析都是想当重要
-
习作《玩具宝贝》教学案例（推荐5篇）
习作《玩具宝贝》教学案例 汪集街中心小学汪春梅 教学目标： 1、 引导学生观察、想象，抓住玩具的特点，突出玩具的可爱。 2、 引导学生回忆生活中与玩具间发生的趣事、乐事，激发学
-
习作案例四年级下册第八单元-5篇
四年级下册第八单元习作指导案例 《编写童话故事》 作者姓名： 工作单位： 电话号码： 四年级下册第八单元习作指导案例《编写童话故事》 广饶县同和小学 孙秀萍 6459602 【教材
-
习作案例：尊严让美丽成为永恒
习作案例：尊严让美丽成为永恒
作文也是语文教学难点。长期以来，在小学作文课堂教学结构上，形成了“教师命题、细心指导──学生独立写作──教师自己改评”的传统训练模式，这种 -
习作指导课的教学反思案例
这是一节习作指导课。我正在给孩子们讲有关如何写身边一位熟悉的人。一来二去，我和孩子们基本梳理出写人的一些基本要素：要反映人物的品质、特点；要通过具体的事件反映人；在事件
-
习作教学渗透在阅读教学中案例
习作教学渗透在阅读教学中案例 三年级语文《小摄影师》和《听听秋的声音》小练笔 石首市文昌小学曹春香杨凤姣 情景说明： 《新课标》建议：写作是学生认识世界，认识自我进行
-
(参考案例)新课标人教版 六年级上册语文习作要求
新课标人教版 第一单元习作要求 六年级上册语文习作要求 本次习作要求写：把自己想象成大自然中的一员，融入自己的感受，说一说，写一写。走进音响世界，选择生活中的几种音响或听
-
《我的课余生活》习作教学案例[5篇材料]
《我的课余生活》习作教学案例 一、背景分析： 《我们的课余生活》是三年级学生的第一次习作，它是学生今后一生写作的起点，第一节课应当把兴趣的培养放在首要位置。生活是写作
-
四环节习作创新教学模式应用案例
四环节习作创新教学模式应用案例 内容摘要：学生的习作创新需要教师运用科学艺术的教学模式来指导，本文认为运用“说-写-改-评”四环节模式，能够收到比较好的教学效果。关键词：习
-
作文《20年后的……》习作指导课案例
作文《20年后的……》习作指导课案例 《20年后的„„》是一篇未来现实生活的想象作文，这类作文是少年儿童把美好的愿望和理想，加以具体化的思维过程。这类文章可选择的素材很
-
高考作文案例：命题作文“春天里”写作指导及优秀习作
请以“春天里”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。写作提示这是一道关注“社会与人生”的作文题目——似乎暗合了前些日子从网络
-
三年级习作〈介绍我自己〉教学案例5则范文
三年级习作《介绍我自己》教学案例 一、背景分析 《说说我自己》是人教版小学语文三年级园地三的一次口语交际活动。通过这次活动，不仅可以提高学生的口语表达能力，还可以增进
