专题：习作教学几点思考论文
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习作教学论文
习作教学论文 情境渲染派 在习作教学中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起儿童一定的积极的写作体验。在习作教学中，情境不可或
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小学习作教学论文（范文模版）
小学习作教学论文：谈作文的起步教学 额穆中心校 冯殿伟 【内容摘要】当前，作文教学仍然是语文教学中的一大难题，不少学生一听写作文就头疼。有的小学毕业班学生为了应付考试背
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习作论文
寻找学生快乐习作的金钥匙 内容摘要：习作教学是小学语文教学中的难点，如何有效地提高学生的写作水平，一些学生的作文假话连篇，内容干巴巴的，让人沮丧。所以我们要让习作教学成为
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习作论文
扎实抓好日记 提高写作水平【内容摘要】：写日记是提高学生写作水平的一个有效途径。指导学生写日记,首先要激发学生写日记的兴趣，创设有利的情景，进行有目的练习，教给学生写好日
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小学语文习作教学论文
浅谈小学语文习作教学 内容摘要：习作教学是小学语文教学中的难点，如何有效地提高学生的写作水平，我在平时的习作教学过程中努力做到：激发学生写作兴趣，丰富学生的生活，积累写作素
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小学三年级习作教学论文（合集）
做三年级孩子作文起 宾州镇中心学校 王秋霜 三年级的孩子刚刚接触写作文，犹如一个个蹒跚学步的孩子，作为教师我们就应该成为他们的搀扶者、引路者。让孩子们学会写作文并且喜
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习作教学论文(常远鹏)
写好一篇作文从“说好一句话”做起
内容摘要：在小语文教学过程中,我经常发现学生们一谈到写作文,他们都很害怕。如何提高小学生的写作水平,消除学生对写作的恐惧心理,使他们 -
关于小学语文习作教学的思考
关于小学语文习作教学的思考
语文教学难！作文教学难上加难！如何破解？教育的智慧是古老的智慧！语文教育更是如此！王丽《名家谈语文学习》激发兴趣，大量阅读，勤于动笔。
一、《语文课 -
习作反思论文
作文教学从字、词、句抓起 —浅谈山区小学作文教学反思 【摘要】：长期以来，“无话可说，无事可写，一到写作文学生头就大”，是我们农村小学生写作文存在的最大问题。习作训练时，半
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小学语文教学论文：习作教学生活化
小学语文教学论文：习作教学生活化 提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干巴巴的，让人沮丧。看到这
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浅谈小学三年级习作教学论文（精选5篇）
浅谈小学三年级习作教学论文
《九年制小学语文义务教育大纲》明确：小学三年级的作文是习作，既不是成人的写作，更不是文学创作，而是一种书面表达的练习。只要求学生"能把自己的见 -
提高小学习作教学实效性的几点思考
提高小学习作教学实效性的几点思考刘艳春不少小学生怕习作，这是长期以来客观存在的问题。一些小学生习作能力低下、水平不高，这也是不争的事实。在基础教育新课程改革进程中，笔
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培训反思————三年级习作教学的思考
培训反思
——三年级习作教学的思考
桥楼小学李生果
几天的培训，感触颇多，尤其两堂习作课，让人深思。对于小学三年级来说，习作教学成了教师的一个难题，习作课成了学生最不愿意上 -
浅谈习作教学
浅谈习作教学 宜宾市长江路小学 赵启琼 邮编 644100 电话 ***习作是学生综合运用语言文字能力的表现，是语文教学的重难点，但提起习作，可能每个语文教师都会感到头痛，不
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浅谈习作教学
浅 谈习作 教 学
广利中心小学邝彩萍关键词：点缀装饰急于求成激励观察
思维表达所见所闻所思所感习作是语文的重要内容，在考试中100分的试卷习作就占了30分，习作教学的重要性 -
习作教学
教学经验总结 ——小学语文习作教学的几点思考 自96年师范毕业以来，我一直从事小学语文教学，由于师资力量的缺乏，我几乎年年教高年级，高年级教学中最让老师们头疼的就是作文教
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习作论文（写写帮推荐）
小学语文习作教学的需要 郭少滨 两年来本人一直从事高年级语文教学。语文是集人文性和工具性于一身，伴随着孩子的健康成长。培养语文的实践能力，其中颇为重要的是培养学生的
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《生活阅读习作》论文
生活阅读习作---小学生习作初探单位：太原市小店区平阳路大马小学 姓名：卢小潞
性别：女
电话：***
邮箱：ppddcshzh666@163.com文章摘要：
“写作能力是语文素养的综合体现，写
