专题：写字课半包围结构
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半包围结构写字教案(六年)
“半包围结构”写字教学设计 《语文课程标准》第二学段（5-6年级）对写字提出的要求是：1．硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。2、熟练的书写正楷字，做到规范、端正、整洁。可是我
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“半包围结构——上盖下出”写字教学设计
指导思想： 本次写字课选用的教材是黑龙江教育出版社义务教育课程标准实验教科书《小学写字》六年级下册，教学内容是第1课中左上半包围结构的字。《语文课程标准》第二学段（5-6
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半包围偏旁(五)写字教案（全文5篇）
半包围偏旁（五） 几字框、门字框、同字框、国字框 执教：金石小学 张丽蓉 教学目标： 1.通过观察、比较，学生自己来发现几字框、同字框、门字框、国字框的特点，探索写好字框和框儿字
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写字课上下结构教案
二年级写字指导——上下结构 林彩凤 教学目标： 1、知识与技能：初步理解合体字概念,了解上下结构字的一般规律,初步掌握上窄下宽、上宽下窄两种类型字的搭配特点，并练习书写。 2
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写字课上下结构教案（精选5篇）
写字课上下结构教学设计 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。3、通过教师的示范、指
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第7讲《半包围结构(二)》教案
《半包围结构》 教案 张郭中心校赵小华习字内容： 《写字指导》P6-7 写字：（周闭同函画 幽区巨达 司 氧可 ）和一段话 。习字目的要求： 1、学习书写半包围结构字的字。（以“周” “
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六年级上册写字教案(硬笔)第3课包围结构(一)半包围（小编整理）
六年级上册写字教案（硬笔） 第3课包围结构（一）半包围 教学要求：
1 在观察与比较的基础上，认识半包围结构字的特点； 2 能分析病例，通过上下对照查出病因；
3 会写这两种类型的半包围结构 -
左右结构写字教案★
硬笔书法——左右结构教案 一、教学目标 1.指导学生通过观察，规范的书写左右结构之“左窄右宽” 的字，“左宽右窄”的字，“左右均等”的字，并能领悟其特点和规律。 2.以写好字的
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左右结构写字教案
左右结构 一、教学目标 1.指导学生通过观察，规范的书写左右结构之“左窄右宽” 的字，“左宽右窄”的字，“左右均等”的字，并能领悟其特点和规律。 2.以写好字的方式巩固识字、积
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左右结构写字教案
左右结构写字教案 一、教学目标 1.指导学生通过观察，规范的书写左右结构之“左窄右宽” 的字，“左宽右窄”的字，“左右均等”的字，并能领悟其特点和规律。 2.以写好字的方式巩固
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写字课教案(上下结构的字)
《上下结构的字》教学设计 教学目标： 1、指导学生写好上下结构的字，要求写得正确、匀称、美观。 2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。 3、通过教师的示范、
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小学语文写字课《左右结构》写字教学设计
《左右结构》写字教学设计 ◆教学目标 1、巩固学生观看微课后的学习成果。 2、指导学生通过观察，规范书写左右结构之左窄右宽、左宽右窄、左右等宽的字，并能领悟其特点和规律
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写字课教案(上下结构的字)
《上下结构的字》教学设计 教学过程： 课前欣赏：同学们，上课之前我们先来欣赏几幅书法作品，同学们请看，这是“书圣”王羲之的《兰亭集序》，这是唐朝书法家颜真卿的《多宝塔碑》，这是
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写字课教案《五种结构的字》
写字课教案《五种结构的字》 【教学目标】 1．使学生认识和掌握“左中右宽窄略等”、“中宽左右窄”、“右宽左中窄”、“左窄中右宽”、“中窄左右宽”等五种结构的字的特点
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上下结构字——写字课教学设计
写字课教学设计 《上下结构的字》 一、 导入 师：利用你手中的物品，你能拼出上下结构的字？（让学生自己动手 ）老师也用生活中的蘑菇和小船给大家展示上下结构。 2、过渡并板书课题
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2011写字课
2011版新课标要求“写字教学重在写字姿势的正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，从而提高书写质量„„”从中我们可以看出新课标对于写字和写字教学的重视，要求
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写字课《左右结构的字》教学反思5篇
写字课《左右结构的字》教学反思 教师：毕世梅 本节课教学内容是学写“左右结构的字”，重点让学生认识分析左右结构的字的特点，写好左右结构的字。下面我就将上了这一课后谈谈自
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写字教案、上下结构
上下结构（一） 教学要求： 1.在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点； 2.能分析病例，通过上下对照查出病因；3.会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：1
