专题：选择让教育回归原点
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教育要回归常识和原点范文
教育要回归常识和原点，新闻也要回到常识和原点。于是，有了我们诸多关于教育常识的系列调查和分析报道，我们试图以关键词为经，以报道为纬，织起‚教育‛这张网。 实践证明，每一个教
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回归教育原点的思考（合集5篇）
回归教育原点的思考 ——有感于《人民教育》五位记者的“年终综述” 王敏勤 《人民教育》杂志2011年第1期刊载了五位记者的“年终综述”，这分别是李帆的《让教育回归“常识
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转变教师角色 回归教育原点（定稿）
转变教师角色 回归教育原点 －西吉县“优化教学模式 构建高效课堂”第三期专题培训心得体会 什字中学 张国林 为了全面落实新课程理念，进一步深化课堂教学改革 ，西吉县教育体育
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让教育回归本源
让教育回归本源----《离孩子近些，离真正的教育也就近些》之感悟
李村小学朱红丽
平时工作很忙，很少有时间去反思一下自己的教育教学。值此周末拜读了张志勇厅长的这篇文章，尤其 -
回归生命的原点（精选5篇）
回归生命的原点台湾作家蒋勋在《美是回来做自己》里说过这样一句话：回到生命的原点，才能看到美。美最大的敌人是“忙”，忙其实是心灵死亡，对周遭没有感觉的意思。我们说“忙里偷
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回归语文教学的“原点”
回归语文教学的“原点” 在语文课改“乱花渐欲迷人眼”的境况下，不少有识之士强烈提出让语文教学走上回归之路。回归，不是简简单单的回来，也不是重新回到过去的老路上，更不是倒
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德育工作述职：回归原点 展望未来（大全）
德育工作：回归原点 展望未来 2012年，在学校建立的第十五个年头，我们又站在一个新的关口，即将为未来的五年制定发展规划。时过境迁，如今的xx中学已经今非昔比，如何能在更高的层次上
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让教育回归“本真”2
让教育回归‚本真‛ 灵动的课堂带给我们的是课堂艺术的享受！课堂教学艺术又来自于丰厚的底蕴和积累！在积累中学会变通是很重要的一种能力，也是一种最有效的学习。在语文教学中
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让教育回归教育的本真
让教育回归教育的本真
随着上世纪八十年代教育制度的改革，校长负责制的逐步强化，一些学校甚至实行了校长、书记同一人的集权，教师教学成功与否基本靠领导的印象，教育民主的气氛 -
以人为本 让教育回归本真
以人为本 让教育回归本真 【摘要】当前，教育的基本矛盾仍然是供给和需求的矛盾，根源仍然是教育的发展不够充分，尤其是优质教育的资源不充足。面对问题种种、乱象环生，作为教育人
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以人为本让教育回归本真
以人为本让教育回归本真当前，教育的基本矛盾仍然是供给和需求的矛盾，老百姓反应强烈的教育质量、应试教育、教育公平等问题，择校择班风愈演愈烈的现象，学校减负培训加担的现象，城
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,教育原点读后感
读了何炳章先生的《从教育原点出发》本学期，我读了何炳章先生的《从教育原点出发》。这本书主要向我们阐述了自育自学思想及其实验。“自育自学”论揭示了教育教学的本质，凸显
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让教育回归人性读书笔记心得
让教育回归人性读书笔记心得让教育回归人性读书笔记一篇在今天，目睹弊端丛生的教育现状，哪个有责任心的中国人不在为教育忧思?身受弊端的危害，哪个心力交瘁的家长不在把教育埋
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让教育回归育人本位（五篇材料）
让教育回归育人本位
高一年级汪文国
寒假期间阅读了《释放教育正能量》，《让教育教学回归“人的本位”》以及《无边大爱铸师魂》等文章。 文章内容和我们的教育实践贴得太近， -
《让教育回归常识》心得体会（大全五篇）
平常心对待每一个孩子 ——《让教育回归常识》心得体会近期拜读了关于教育的一篇文章《让教育回归常识》，回思自己三十多年的教学历程，感触颇深，受益匪浅。 我们的传统文化常
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让礼仪教育回归幼儿生活（本站推荐）
让礼仪教育回归幼儿生活 无锡市仁和幼儿园 周旻红 让礼仪教育回归幼儿生活 无锡市仁和幼儿园 周旻红 论文摘要： 著名教育家陶行知先生提出的“生活即教育”理论，指出“没有
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让教育回归本真之路[合集五篇]
《让教育回归本真之路——定西市安定区高效课堂建设走笔》 陇中曾经苦甲天下，而今教育名噪一方，被誉为“中国马铃薯之乡”的定西市安定区近年来打破了制约教育发展的瓶颈，率先
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让绿色回归
让绿色回归
地球是茫茫宇宙间唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关？山不孤独水孤独,所以水绕着山；梦不孤独心孤独，所以梦把
