专题：心之诗
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心诗（推荐阅读）
没有时间的爱情 没有时间的爱情没有时间的等待 我不知道爱情的时间多久，或许他根本就是没有时间 简简单单的认识，再简简单单的相爱，最后简简单单的分手。 不知道为什么认识，不
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学生会之诗
学生会之诗 秋叶随风飘落， 2 百花伴雨凋零， 3 任那萧瑟的寒冬降临， 4 我们无所畏惧。 1 因为我们有学生会这个大家庭！ 2 我们的家庭如阳光般温暖，如春风般和煦！ （1、2）因为我们有学
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诗之离别
诗之离别 湖北省公安县甘家厂中学 李祖军 “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”，在八月中秋的圆月夜，在芳草萋萋的杨柳岸，在晓风习习的溪桥旁，杂树生花
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青春之诗
青春之诗青春是一首永不言败的歌青春是一条永不停息的河流青春是一本读不厌的书青春是一杯品不尽的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹青春是一座知识
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青春之诗
合：青春之诗但，你哭了。1、暖风吹过的季节，天空清澈如
1、我不去想是否能够成功于是，我不再亵渎你的清醇。洗
既然选择了远方 只因为，你是我的青春。2、柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌 -
《水墨诗心》教案
《水墨诗心》教学设计 教材分析 湖南美术出版社小学义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材五年级下册第十课《水墨诗心》。本课属于“造型·表现”学习领域。学习活动
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木心诗精选（5篇）
木心诗精选 提及木心，或许仍有些人感到陌生，但他似乎有一种魔力，会让你在看过他的作品之后一发不可收拾的迷恋上里面的文字。 他的诗歌里浸透着一股清新，他的世界容不得半点世俗
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心沁泰诗
心沁泰诗
——读《泰戈尔诗选》有感
抿一口清茗，在茶香氤氲中，我品起了《泰戈尔诗选》。
泰戈尔，印度著名诗人，他正如冰心对他的评价般美丽庄严。他是一位慈祥的老人，同时也是一 -
诗朗诵---青春之诗
青春之诗 王：青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。 俞：青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。 王：青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。俞：青春是无色的，像风变幻无穷，像
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五言绝句之诗格
五言绝句之诗格 绝句有古绝和律绝之分，比如李白的《静夜思》就是一首古绝，不复合格律诗的要求。在这篇文章中就不讨论这，主要来说说五言律绝的诗格。诗格简单的说也就是一首诗
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配乐诗感恩的心
配乐诗朗诵《感恩的心》
（古筝《懂你》）
当白鲸追逐着蓝色多瑙河的乐曲，
当小鸟唱出那赞美自然的歌声，
当丑小鸭长出天鹅的翅膀，
当我们荡起双桨，让小船儿推开波浪
我们的心里啊，充 -
诗心明月中秋圆
诗心明月中秋圆 中秋又至，感慨良多。提起中秋会让人想到明月，提起明月又让人想到聚散。明月之于古人，是多么的重要。中国曾经是诗歌的王国，而明月又是诗歌中的国王。特别是在盛
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谈诗说词之含蓄
谈诗说词之含蓄 谈诗说词之含蓄 (1) 含蓄是中国古典诗词的一种风格。唐末司空图在《诗品》中说：“不著一字，尽得风流。”此二句形象地道出含蓄之义。清人沈祥龙也说过:“含蓄
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诗 之灵魂在于 情
诗之灵魂在于情，情真意切才有诗。
席慕容的《一棵开花的树》把一位少女的怀春之心表现得情真意切，震撼人心。“如何让你遇见我/在这最美丽的时刻"诗一开篇，一位美丽端庄，大胆坦 -
青春之诗(散文欣赏)
青春之诗 每当夕阳西落的时候，我在这里等待着你； 即使天空中飘着雨， 我还是在这里盼望着你的归期。 每当秋去冬来来的时候，我在这里等待着你， 即使天空中飘着雪， 我还是在这里憧
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古诗赏析之借景抒情诗
古诗赏析之借景抒情诗 古诗赏析之借景抒情诗指的是寓情于景，借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情
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对话“意象”会诗心 - 复杂（定稿）
对话“意象”会诗心 教学目标： 1、认知意象，了解意象的重要性。 2、掌握领会意象的方法，积累常见意象，把握意象组合方式。 3、能够通过意象的分析鉴赏体会诗词的思想情感。 教
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童心与诗心 浅析顾城的诗
童心与诗心——浅析顾城的诗
顾城，凡是读过他作品的，都不会否认他作为一个现代诗人的价值，他被称为“童话诗人”，但是，却似乎很少有人认真评估过他作为一个儿童诗作者的价值。这
