专题：寻找自己的闪光点
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等待中寻找闪光点（推荐）
德育论文
学会等待
宁乡县三仙坳中学黄礼梅“金无足赤，人无完人。”再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点，及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积 -
寻找学生闪光点
寻找学生的闪光点 作为一名教师，我们有帮助学生找出问题并修正它们的义务。所以有的时候，我们非常善于“挑错”，因此往往会太过专注错误的地方。由于我们习惯于找出学生的不当
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寻找身边党员闪光点
寻找身边党员闪光点 在此次入党培训中有一项“寻找身边党员闪光点”的活动，这次活动的主要目的是弘扬我们身边的共产党员的闪光点，从党员身上吸取营养，以加快自身的进步步伐。
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寻找闪光点主题班会设计
设计类 小学学段 寻找闪光点 石佛寺小学 蔡珺珺 一、班会主题：寻找闪光点 二、班会对象：全体学生 三、班会时间：周五下午班会课 四、班会目的： 1.从其他同学身上找到自己所不具
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夸夸自己的闪光点
《夸夸自己的闪光点》中队主题队会 活动目标： 1、创设情景打开思路，让学生追忆生活，找到习作素材。 2、引导学生去发现自己的长处，培养学生的自信心。 3、能用典型事例表现自己
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坚定不移地寻找“后进生”的闪光点
坚定不移地寻找“后进生”的闪光点
——读《给教师的建议》有感长湴小学罗权
《给教师的建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯基30多年教育实践的经验总结。尽管今天的教育形势比 -
寻找自己（五篇范文）
寻找自己寻找自己1前几天老爸同事请客，说他儿子找了一份合宜的工作。我很疑惑：那大哥哥不是之前有了工作吗？怎么又找了一份“合宜”的工作？酒席上，我了解到那个哥哥大学毕业后在
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开展寻找党员闪光点活动计划（精选五篇）
**党支部开展“寻找党员闪光点”活动计划 为巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，加强和改进党的建设，紧密结合我处党员的实际，处党支部将开展“寻找党员闪光点”活动，作
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寻找自己的路
寻找自己的路
请原谅，我只回忆自己的故事，只寻找自己的路。我选择了一条不归路，走上这条路，我曾经无数次地后悔，但一个信念坚定了我走下去的决心。漫长的求学路将岁月的无奈载入 -
夸夸自己的闪光点(我的师德故事)
高尚的师德，心灵的归宿 一说起教师，人们大概头脑中就会立即蹦出诸如“无私”、“奉献”、“辛勤耕耘”之类无比高尚的词语。自从踏上了教师岗位，我一直以教书育人为己任，把尊
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让自己的课堂有更多的闪光点
让自己的课堂有更多的闪光点 润城联校 张旭光 课堂教学是教师与学生的双边活动，学生是课堂教学的活动的主体。课堂教学是创造性的活动，它往往超出教师备课预设，教师和学生在互
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每个孩子都有自己的闪光点叙事
每个孩子都有自己的闪光点 你的性格 你的爱好 你的特长 你的优点 你的缺点 看到这，我忽然想：“快一年了，这些天真、可爱、淘气的孩子们我又真正了解他们多少呢？趁这个机会，让
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怎样让幼儿发现自己的闪光点
怎样让幼儿发现自己的闪光点 永康完小赵国秀 ｛内容提要｝作为教育工作者，不能忽视每一位幼儿，我们应该学会让每位幼儿发现自己的闪光点。笔者拟从尊重幼儿、信任幼儿、理解幼儿、
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寻找属于自己的天空
寻找属于自己的天空
时光流逝,沧海桑田,唯追求屹立不倒；
春花入梦,秋水经眼,唯追求隽永悠长。
人生之所以跌宕起伏，风起云涌，在于它拥有存在并闪耀着的意义。就如雄鹰搏击长空， -
不要为自己寻找理由（推荐）
不要为自己寻找理由
美国职业篮球协会（NBA）1994年至1995年赛季的最佳新秀杰森·基德，谈到自己成功的历程时说：“小时候，父亲常常带我去打保龄球。我打得不好，总是找借口解释自己为 -
《寻找自己的秋天》教案
《寻找自己的秋天》教案 授课人：徐茜茜 课时：一课时 教学目标： 1. 知识与技能：积累关于“秋景”的词，记下小口诀； 2. 过程与方法：通过“赏秋景、赏秋之句段、赏秋之文”来拓开眼界，
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寻找自己的秋天教案
七年级上册第二单元“表达交流”综合实践：《寻找自己的秋天》（2课时） 课前预习： 1.回味本单元课文，体会秋天留给自己的感受。 2.利用国庆假期，独立或合作完成以下任务 ⑴寻找关于
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寻找属于自己的阳光
每日名言 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。每日自励 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。每日短文 寻找属于自己的阳光 生命是一种庞大的、神秘的存在。每个人来到这
