专题:用爱拉近心灵的距离

  • 拉近革命传统教育的距离

    时间:2019-05-13 06:59:29 作者:会员上传

    拉近革命传统教育的距离 【活动背景】 4月,根据学校大队部的安排,对学生进行学英雄的革命传统教育。革命传统教育往往和学生生活实际有距离,为了让英雄“走近”学生,更能“走进

  • 如何拉近学生和家长的距离(汇编)

    时间:2019-05-14 21:33:53 作者:会员上传

    如何拉近学生和家长的距离 各位家长大家好!首先感谢各位从繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会!这次家长会是专为六年级家长开的一次会议。首先先给各位家长报一喜讯,我校在

  • 如何拉近师生间的距离

    时间:2019-05-14 19:33:06 作者:会员上传

    如何拉近师生间的距离 齐河县经济开发区焦斌中学 冯学云 教师在教育过程中要注重自己与学生的情感的构建,不仅要严格要求学生,还要与学生拉近距离,建立起一种情感的纽带!充分尊

  • 教师如何拉近后进生的距离

    时间:2019-05-12 12:07:06 作者:会员上传

    文章来源莲山课 件 w w w.5y K J.Co m 5 教师如何拉近后进生的距离作为新教师,刚刚接手这个班,发现有好多学生都不如自己想象中的那么好,他们很多时候,上课是安分地坐在那里,可是

  • 如何与学生拉近距离(xiexiebang推荐)

    时间:2019-05-12 04:08:14 作者:会员上传

    许多老师都反映现在的孩子很难教,尤其是即将毕业的六年级,这多少让我这个即将走进六年级教室的人有些头痛,走进孩子们的心真的这么难吗?为了吸引孩子们的注意力让他们对我所教

  • 家访随笔——用关爱拉近师生的距离(精选5篇)

    时间:2019-05-12 11:12:11 作者:会员上传

    家访随笔——用关爱拉近师生的距离
    鄂州市鄂城区杜山镇柯营小学柯围洲
    家访是一座桥梁,它连接的是家庭与学校;家访是一根纽带,它维系的是师生之间的感情;家访是一个平台,它承载的

  • 用爱浇灌心灵

    时间:2019-05-12 00:48:37 作者:会员上传

    用 爱 浇 灌 心 灵
    一、背景简介
    著名作家魏巍先生说得好:“教师这份职业,——据我想并不仅仅依靠丰富的学识,也不仅仅依靠这种或那种的教学法,这只不过是一方面,更重要的是他有

  • 用爱呵护心灵

    时间:2019-05-13 13:16:18 作者:会员上传

    《用爱呵护心灵,用心诠释教育》 尊敬的各位评委、各位老师:大家好!我是太和三中附小的xx,我演讲的题目是《用爱呵护心灵,用心诠释教育》。 歌德说:读一本好书,就是和许多高尚的人

  • 《爱的教育》心得体会:距离,在爱中拉近[五篇材料]

    时间:2019-05-12 08:23:44 作者:会员上传

    《爱的教育》心得体会:距离,在爱中拉近这几年来,我利用业余时间,拜读了不少教育教学专著,如《给教师的一百条新建议》、《窗边的小豆豆》等。而要提起令我感受最深,值得向大家推

  • 家长会拉近家校距离(5篇范文)

    时间:2019-05-12 12:36:01 作者:会员上传

    家长会拉近家校距离 为深入贯彻党的群众路线教育实践活动,进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系,增进每一位家长对学校工作的了解,更全面地了解自己的孩子在校的表

  • 拉近师生距离,共建和谐校园

    时间:2019-05-12 07:03:54 作者:会员上传

    拉近师生距离,共建和谐校园 ---高中师生关系调查研究报告 摘要:为了更好地了解吉林省普通高级中学师生关系现状,挖掘师生关系闪光点以便于学习研究,及时发现存在的问题并提出改

  • 拓展心得体会——拓展活动拉近距离5则范文

    时间:2019-05-12 05:41:54 作者:会员上传

    拓展活动拉近距离 我无法想象,我们的明阳天下拓展公司的户外活动,各种快乐,各种汗水,各种感恩,各种五味杂陈全部聚集在周末的一次拓展之旅。这是史无前例的让我永生难忘的户外体

  • “倡导”提升水平“互动”拉近距离

    时间:2019-05-12 08:31:54 作者:会员上传

    “倡导”提升水平“互动”拉近距离巴州区改革宣教方式,创新宣教机制,突出人文关怀
    四川省巴中市巴州区紧紧围绕稳定低生育水平、统筹解决人口问题,改革宣教方式,创新宣教机制,组

  • 浅谈如何拉近学生与历史的距离

    时间:2019-05-13 00:00:34 作者:会员上传

    浅谈如何拉近学生与历史的距离 内容摘要:历史学科的特点就是其过去性,在教学实践中,应如何拉近学生与历史的距离?以实现历史教育的目的。历史,什么是历史?历史就是过去的事情。而

  • 家访拉近师生间的距离

    时间:2019-05-15 15:30:44 作者:会员上传

    每年我都要到每位学生的家中家访,我班李军丽同学,有一天突然未来上学,经我打听才知道是家中父母有重男轻女思想,不想让其上学了。我上完课后,骑车20余里到其家中,与其家长座谈。从

  • 拉近身边生活和科学知识的距离

    时间:2019-05-15 01:09:36 作者:会员上传

    教学案例 拉近身边生活和科学知识的距离 ——升华和凝华教学案例 一、问题的提出 现在的科学教学,必须培养学生相互协作、主动参与和自主性学习的意识,让学生自己建构知识,体验

  • 《用爱安顿心灵》读后感

    时间:2019-05-13 11:05:19 作者:会员上传

    《用爱安顿心灵》读后感每人都在爱里成长,在爱了长大。在《用爱安顿心灵》让我知道了这么一句话;爱的方式包含了一切美丽、善良、干净、真实的东西,它没有悔恨,也不留下遗憾。它

  • 用心灵赢得心灵,用爱交换爱

    时间:2019-05-15 09:30:37 作者:会员上传

    用心灵赢得心灵,用爱交换爱 ——在班主任专业化道路上不断前行 我是一个社会上最小的“主任”——班主任。据调查,全国中小学共有450万我这样的人在从事着班主任这项工作,但