专题：一次函数方程不等式
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一次函数与方程、不等式
怎样上好一次函数与方程、不等式这节课
----课堂反思
本节课安排了两个内容：一是探索一次函数与二元一次方程的关系，这是本节的重点；二是探索一次函数与不等式的关系，这是本节的 -
一次函数与方程不等式教学反思
为达成课堂教学目标，我首先设定两个问题情境，让学生感知函数与方程、不等式的密切联系，再引导学生从以下两个方面分别讨论:一次函数与一元一次方程、一次函数与不等式。讨论时，
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一次函数与方程不等式的关系教学设计（定稿）
一次函数与方程不等式的关系 凉水河中学 王小清 教学目标 1，借助图像，使学生初步理解一次函数与二元一次方程的关系.。 2，能根据一次函数的图像求二元一次方程的近似解。 3，借
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人教版八年级下册：19.2.3一次函数与方程、不等式教案
初二数学教案课题： 一次函数与方程、不等式课型：新授主备人：集体备课时间：审核：一．教学目标：1．经历实际问题中的数量关系的分析、抽象初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次
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构造一次函数证明不等式
构造一次函数证明不等式一次函数是同学们非常熟悉的函数.由一次函数ykxb的图象可知,如果f(m)0,f(n)0,则对一切x(m,n)均有f(x)0.我们将这一性质称为一次函数的保号性.利用一
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不等式与一次函数专题练习
不等式与一次函数专题练习题型一：方程、不等式的直接应用典型例题：李晖到“宁泉牌”服装专卖店做社会调查．了解到商店为了激励营业员的工作积极性，实行“月总收入＝基本工资＋计件奖
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不等式与一次函数（大全5篇）
一元一次不等式与一次函数
一、替换法
例：一次函数y=2x-3，当x取何值时y>12 ？
因为 y等于2x-3，所以将y>12中的y替换为2x-3，
得2x-3>12
解这个不等式就可以知道x的取值范围。二、结 -
方程与不等式测试题
《方程与不等式》测试题（时间60分钟，满分100分）班级__________学号______姓名__________成绩________一、选择题（本题有10个小题, 每小题3分, 满分30分 ,下面每小题给出的四个选
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人教版八年级数学下册《19.2.3一次函数与方程、不等式》教学反思（推荐阅读）
本节课由一次函数讨论了三个已书法家对象：一元一次方程、一元一冷饮不等式和二元一次方程组，这些不是新知识，但对其认识还有待于进一步深入，本节用函数的观点对它们进行分析，这种
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专题二 方程与不等式教案
课题：方程与不等式 一、 教学目标： 1、 理解一次方程、一元二次方程和分式方程及一元一次不等式的概念； 2、 重点掌握三种方程和一元一次不等式的解法； 3、 掌握方程及不等式的
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函数方程不等式教学反思（推荐）
函数、方程、不等式教学反思
-----汪辉
本节课用五个环节组织教学。环节一是知识的回顾，这部分复习了函数、方程、不等式的基础知识，引入部分简单过渡，激发兴趣，为后面作铺垫。 -
一次函数与一元一次不等式（5篇模版）
初三数学： 一次函数与一元一次不等式导学案
课型：新授设计人:审核：时间;2010.8.21 学习目标：１、认识一元一次不等式与一次函数问题的转化关系
２．学会用图象法求解不等式 ３．进一步理解 -
一次函数与一元一次不等式练习题
一次函数与一元一次不等式练习题
一、选择题
1．直线y=x-1上的点在x轴上方时对应的自变量的范围是
A．x>1B．x≥1C．x0（k≠0）的解集是x>-3，则直线y=-kx+2与x•轴的交点是__________．
8．已 -
教案-一元一次不等式与一次函数
一元一次不等式与一次函数教案 一．课题： 一元一次不等式与一次函数 二．课型：新授课 三．教学目标 1.认知目标：利用一次函数图象来解决一元一次不等式 2.能力目标：看图解题 3.情感
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一元一次不等式与一次函数教案
课内比教学教案 教学内容一元一次不等式与一次函数 柳河中学八年级 尹正明 一、教学目的与要求 1.体会一元一次不等式的知识在现实生活中的应用； 2.通过用不等式的知识去解
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《函数•方程•不等式》教学反思
《函数•方程•不等式》教学反思广州市第一一三中学 廖娟年一、教材内容的地位与作用：函数与方程、不等式在初中数学教学中有重要地位，函数是初中数学教学的重点和难点之一。
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一次函数与一元一次不等式说课稿 教案及反思（范文大全）
一次函数与一元一次不等式
浙涪友谊学校 青年部 刘娟
说课稿
教材分析
1、地位和作用
这一节内容是初中数学新教材八年级上册第十四章第三节的内容。它是在学生学习了前面一 -
一元一次不等式与一次函数教学设计[五篇]
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的一元一次不等式与一
