专题：乙醇乙酸练习题及答案
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乙酸催化加氢生产乙醇实验的常见问题以及几点建议
乙酸催化加氢生产乙醇实验的常见问题以及几点建议一.常见问题1.色谱堵 色谱堵分为固体堵和液体堵。A．固体堵主要是固体碳沫堵塞色谱1/16管线和里面的阀管件。产生的原因主要
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乙酸教案
第三章 第3节《生活中两种常见的有机物——乙酸》教案设计 【教学目标】 （一）知识与能力 1．了解乙酸的分子式和结构式，理解羧基的结构特点； 2．理解酯化反应的概念；掌握乙酸的酸性和
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乙酸教案
乙酸教案 夏邑高中 张子英 教学目标 知识与技能： 1. 初步掌握乙酸的分子结构和主要用途。初步掌握酯化反应。 2. 了解乙酸化学性质及结构对性质的影响 3. 辩证认识乙酸的弱
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练习题及答案
练习题 选择题 1、下列对管理的性质进行了阐述，说法不正确是（ A ）。 A．管理具有时效性 B．管理具有科学性C．管理具有艺术性 D．管理具有二重性 2、“凡事预则立，不预则废。”是强调（D ）
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《乙酸》教后感[范文模版]
教学比武课《乙酸》教后感
首先我想谈下我认为化学学科对学生的意义。
化学课如果仅仅是拿起教材，书上写什么我上什么，如此学生也只能是学到书本上的知识。让他们背很多化学方 -
乙酸评课稿
评课稿 本节课是高中化学新课程必修二的教学内容，在初中化学中，已经简单介绍了乙酸从组成和结构角度认识其性质、存在和用途。同时，乙酸是学生比较熟悉的生活用品，又是典型的有
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《乙酸》教学设计
广德县实验中学2012年度晋升职称考评课 教 案 授课人：周启俊 二〇一二年四月三日 第三节生活中两种常见的有机物——乙酸（第一课时） 一.教学目标: （1）知识与技能目标 ①初步掌握
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乙酸教学设计
乙酸教学设计 路桥中学 陈彩莲 一、设计思想: 食醋是日常生活必不可少的重要调味品,又是重要的化工原料。学生对醋是很熟悉的,从学生熟悉的醋引入本课,学生易于接受,同时结
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乙酸教学设计
乙酸教学设计 第三节 生活中两种常见的有机物——乙酸 （第2课时） 【教学目标】 知识与技能1. 认识乙酸的结构和官能团 2. 理解乙酸的酸性和酯化反应 过程与方法 1. 通过设计实
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乙酸教学设计
一、教学目标1.知识与技能:能掌握乙酸的分子组成与结构,特别是官能团羧基;能掌握乙酸显弱酸性知识;能了解乙酸的用途。2.过程与方法:通过对实验的观察,能描述解释一些现象,
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高中化学人教版（2019）必修第2册第七章第三节乙醇与乙酸第1課时乙醇
必修2第七章有机化合物年级高一学科化学笔迹编辑视频录制审核年月日【课题】第三节乙醇【学习目标】1.学习方法：通过实验探究，小组合作，教师引导2.学习内容：乙醇的分子结构和化
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乙醇说课稿
南昌大学 侯燕波 一、教材分析 1．教材的地位和作用 本节内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类。分两节课完成。 第一课时：乙醇的组成、结构、性质、用途。第
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乙醇教案
高一化学苏科版下 生活中常见的有机物——乙醇 ［教学目标］ 1. 知识与技能目标（1）掌握乙醇的分子结构、化学性质；（2）学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养学生综合运用
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乙醇教案（大全）
第三节 生活中两种常见的有机物 第一课时 乙醇 学习目标： （一）知识与技能目标 1.使学生认识乙醇的组成、主要性质。 2.引导学生常识性地了解人类生命、营养、健康密切相关的知
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乙醇说课稿
生活中两种常见的有机物（乙醇）说课 河北衡水中学 李兵妹 一、教材分析 乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听到的，学生感觉亲切、熟悉。《普通高中化学课程标准》指
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乙醇说课稿
第三节《生活中两种常见的有机物》 《乙醇》说课稿舞阳县第二高级中学 张文豪《乙醇》说课稿 一、说教材 1.教材的地位及其作用 本节课选自人教版高中化学必修2第三章《有机
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乙醇教案
3.3 两种常见的有机物 三维目标 1、知识与技能：通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表象解析事物的本质，变化，进一步培养学生的综合探究能力、空间想
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乙醇说课稿
乙醇醇类（第一课时） 教材分析 1. 教材内容简介 本节内容包括了乙醇的结构﹑性质﹑制法和醇类。我将这些内容分二课时完成：第一课时分析乙醇的结构和化学性质的关系，说明—OH决定了
