专题：研读弟子规有感
-
研读《弟子规》有感
研读《弟子规》，规正己心己行，倡导孝道、师道、王道，写下心得体会。研读《弟子规》有感中华民族素有“礼仪之邦”之美誉，它代表着这个民族的优良传统和高尚品德。清代李毓秀所著
-
《弟子规》有感
读《弟子规》有感
近几年，一股回归重视中华传统儒家思想的思潮在我国涌起。电视、网络、报刊等大众传媒经常会有各种形式的报道，最有趣的是，看到一群4、5岁的小孩子，穿着儒家弟 -
《弟子规》有感
听《弟子规》讲座有感今天下午，我们学校里大队辅导员殷老师给我们讲了弟子规的最后一部分—余力学文。我最喜欢殷老师讲的一句就是“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”它的意义是
-
有感弟子规之一
有感弟子规之一——入则孝
前段时间应教育局、学校要求,在全市学校师生中学习传统文化《弟子规》,记得刚接到这个学习任务时，我的心中还颇有些不屑,从《弟子规》字面意思上来 -
弟子规有感[精选]
《弟子规》读后感
暑假我认真看了《弟子规》的视频和读本，其中《弟子规》这本书让我懂得了做人的最基本的道理，人要爱国首先要孝敬父母，报答父母的养育之恩。当我们“呱呱”坠 -
学《弟子规》有感（范文模版）
《弟子规》伴我成长
光明小学四年二班葛众轩指导教师：王玥菊
《弟子规》这本书是古代圣贤智慧的结晶，它以无尽的思想光辉让人们在生活、工作、学习中不断前进，它能够教育我们养 -
学《弟子规》有感
8.3谷姣
学《弟子规》有感
八（三） 谷姣
《弟子规》是中国古代蒙学教育中影响较大的一部作品，学习
了《弟子规》以后，我懂得了很多道理。如“入则孝”中的“父母呼，应勿缓；父母教，需 -
《弟子规》有感（精选合集）
《弟子规》—入则孝，出则悌有感
《弟子规》一书是一本让我们的道德和责任感更上一个台阶的青少年必读丛书，我们现在来学习主要是让我们知道，孝道，道德，责任，感恩„„等，从而进一步 -
弟子规有感
弟子规读后感
今年暑假，我们法律系继续“落实弟子规，做好法律人”系列活动，为了响应系里的号召，也为了使自己更好的修身养性，我再一次翻开了这本凝聚了我国古代先贤的智慧与中华 -
《弟子规》有感[★]
读《弟子规》有感8.2易辉发自从我读了《弟子规》后，我从中学到了很多，也让我认识到了很多，更让我从中感悟出许多的人生道理，使我受益非浅。《弟子规》传承了中国数千年博大精深
-
学《弟子规》有感
8.3 谷姣 学《弟子规》有感 八（三） 谷姣 《弟子规》是中国古代蒙学教育中影响较大的一部作品，学习了《弟子规》以后，我懂得了很多道理。 如“入则孝”中的“父母呼，应勿缓
-
《弟子规》有感-----（本站推荐）
《弟子规》有感
时亮
《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年间的秀才。此文脱胎于孔子的“论语”学而篇，分为总叙、入则孝、出则悌、谨、信、 -
弟子规有感
读《弟子规》有感
河北省沧州市南皮县迎宾小学六(1)班：昝志辉
我读了《弟子规》感觉中国国学博大精深，《弟子规》一书深刻的训导我们如何孝顺父母，友爱兄弟；形成良好的品德和生 -
弟子规有感
《弟子规》有感
曾几何时，在教室中老师教年幼的我们学习过《弟子规》，但那时我们懵懂无知，知其然，不知其所以然；再到后来，我们渐渐长大，渐行渐远，在大学里也自己阅读过《弟子规》，但 -
弟子规有感
《弟子规》读后感 暑假我认真看了《弟子规》的视频和读本，其中《弟子规》这本书让我懂得了做人的最基本的道理，人要爱国首先要孝敬父母，报答父母的养育之恩。当我们“呱呱”坠
-
《弟子规》有感
听《弟子规》讲座有感
今天下午，学校里请来了一位奶奶给我们讲弟子规的最后一部分——余力学文。这位奶奶姓姜，虽然没见到姜奶奶，但听声音我相信她肯定很和蔼。
我最喜欢姜奶奶 -
研读《语文课程标准》有感
研读《义务教育语文课程标准（2011年版）》有感 自课改之风吹遍全国后，在课改的大背景下，语文教育教学也带来了新的生机与活力，教师们为课改付出了积极的努力与有效的探索，如“生本
-
读《弟子规》有感
读《弟子规》有感 时光荏苒，辗转我已经步入教书育子的年龄，作为儿子的启蒙老师我深知：不学诗无以言，不学礼无以立。只有教儿子从小拜读圣贤书，习文修德，方才有为人处世之道。当然，
