专题：研读教育理论有感
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学习《现代教育理论研读》有感
学习《现代教育理论研读》有感
青阳县乔木中心小学施如意
近日，我有幸参加了县教育局组织的新教师培训活动，得到了《现代教育理论研读》一书，便利用时间认真学习。该书讲述了诸 -
研读《弟子规》有感
研读《弟子规》，规正己心己行，倡导孝道、师道、王道，写下心得体会。研读《弟子规》有感中华民族素有“礼仪之邦”之美誉，它代表着这个民族的优良传统和高尚品德。清代李毓秀所著
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研读《语文课程标准》有感
研读《义务教育语文课程标准（2011年版）》有感 自课改之风吹遍全国后，在课改的大背景下，语文教育教学也带来了新的生机与活力，教师们为课改付出了积极的努力与有效的探索，如“生本
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读魏书生教育理论有感
在实践中提升 读魏书生教育理论有感 “学习、工作、尽责、助人是享受”，这是盘锦市教育系统领导干部和师生员工恪守的 座右铭和价值观。我初读感悟不深，再读感觉意蕴深长。在
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研读教育专著活动总结
研读教育专著活动总结 淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一
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理论教育
张乃卫同志理论教育先进事迹材料张乃卫，男，汉族，47岁，中共党员，大学学历，现任中共凤县县委书记。多年来，该同志始终以科学的理论武装头脑，以深入的理论宣传凝聚发展合力，以与时俱进的
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读《能行教育理论与实践》有感
读《能行教育理论与实践》有感 在中小学教育中，普遍存在如下问题：教师重视理论知识的传授，轻视实践应用；只关心学生的学习成绩，不关心学生心理健康的成长；往往是抱怨的多，鼓励的
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学习《陶行之教育理论》有感
学习《陶行之教育理论》有感
我们都知道，陶行知先生是我国现代历史上一位伟大的教育家，伟大的民主主义革命家，伟大的爱国者。作为一名教师，对于陶行知先生教育家的身份了解的要 -
新课标研读
研读新课标 解读新变化 7月15-19日，长沙市小学教师培训中心举办了2012年暑期长沙市小学语文骨干教师课标新教材培训班。我非常荣幸能够成为这个培训班中的一员。培训期间，湖
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研读心得体会[范文模版]
研读修订《课标》，探索有效教学 心得体会 通过培训学习，我了解了修订《课标》与实验《课标》的“变”与“不变”，知道了为何要“变”，“变”后的益处，教学工作中如何紧扣课标等
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经典研读练习
1、阅读下面《论语》选段，回答问题。
孔子曰：“天下有道，则礼乐征伐自天子出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。自诸侯出，差十世希不失矣；自大夫出，五世希不失矣；陪臣执国命，三世希不失矣 -
研读教育专著活动计划[最终版]
研读教育专著活动计划 为了加强学习型校园建设，进一步提高全校教师专业素养，促进教师专业发展，特在全校开展教育教学专著研读活动，并对此活动中写成的读书心得进行评选。该活动
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大学教育通识研读必备课本
什么是通识教育
大学基础阶段应是“通识教育”模式，以培养厚基础、宽口径、知识全面的复合型现代公民。
通识教育：主修和辅修专业教育之外服务于学生的智能、情感和社会化等方 -
读陶行知生活教育理论有感（范文模版）
《陶行知教育文集》读后感 伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，需要许多小的溪流来滋养它，教师要常读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松
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读《教育心理学：理论与实践》有感[5篇模版]
读《教育心理学：理论与实践》有感 在参加嵊州市领雁工程培训期间，我得到了一本很好的书——《教育心理学：理论与实践》。《教育心理学：理论与实践》是美国著名的教育心理学家罗
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新主人翁理论有感
新主人翁理论有感Troy工作以来，我就在思考一个问题。在一个公司里面，有人精，有人傻，有的人懒惰取巧，有的人任劳任怨。造成这种现象是因为精的人天生自私，而傻的人天生无私吗？看完"
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读《大树理论》有感
谈新民警成长"五"要——读《大树理论》有感供稿：福建省福清监狱办公室 戴德仙随着近几年，监狱系统连年招录新公务员，录用了大量的"80后、90后"年轻民警，使得新民警的比例在不断
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教育理论基础知识
教育教学理论基础知识——教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论
