专题：阅读抓住重点词句
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抓住重点词句,理解课文内容
主题教研论文——
抓住重点词句，理解课文内
（2012——2013年度第一学期肖玉波）
阅读教学是语文教学中的重要任务之一，而阅读则是达到目的的重要途径。阅读有助于理解文章的思想 -
抓住重点词句理解课文内容（五篇范文）
抓住重点词句理解课文内容 云南红河县第一小学 黄丽晶 抓住重点词句理解课文内容 字组成词，词组成句，句组成段，段组成篇。要让学生独立理解一篇课文，老师就必须教给他们学习的
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抓住重点词句的阅读方法例谈
抓住关键词句阅读的方法例谈 《语文课程标准》明确提出：中年级要“体会课文中关键词句在表达情意方面的作用”，高年级要“联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体
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重点古诗词句
吾日三省吾身——为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎?传不习乎？ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 温故而知新，可以为师也。 学而不思则罔，思而不学则殆。 知之为知之，不知为不知，是
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品《傻二哥》——抓住重点词句感悟人物形象（共5篇）
我认为涂老师的课有一大亮点，那就是她紧紧抓住“傻灵傻灵”这条主线，引导学生抓住重点词句去感悟傻二哥做事讲究、耐心细致、热心能干的形象。课堂上，涂老师给予学生充分解读文
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浅谈抓住关键词句体会课文主要内容
浅谈抓住关键词句体会课文主要内容 语文课程标准总目标中提到，要培养学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理
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初中重点古诗词句大全
七上 观沧海 曹操 １）日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 ２）水何澹澹,山岛竦峙。 ３）秋风萧瑟,洪波涌起。 次北固山下 【唐】王湾 １）海日生残夜， 江春入旧年。２）潮平两岸阔， 风正一帆
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重点词句[共五篇]
张衡传复习巩固练习一、解释下列加点词语 1. 衡少善属文，游于三辅 ．．2. 因入京师，观太学 ．．3. 遂通五经，贯六艺。 ．．．．4. 虽才高于世，而无骄尚之情。 ．．5. 举孝廉不行，连辟公府不就。 ．．6.
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撰写工作汇报材料如何抓住重点
撰写工作汇报材料如何抓住重点工作汇报是各个岗位使用频率比较高的一种重要应用文体，目前还很难找出固定准确的定义，但其内涵和外延可以说是约定俗成。在撰写汇报材料时，对某个
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抓住关键词句进行阅读教学课题报告
《抓住关键词句进行阅读教学课题报告》杨杏芝 抓住关键词句进行阅读教学课题报告 一、课题的提出 文章的思想内容充分地表达出来的读书活动，是阅读、思维、想象、口诵能力的
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重点词句的理解(教师)
重点词句的理解 所谓的“重点词语”，指的是含有多个义项的词语、在句子中有特定含义的词语、有指代作用的词语、起修饰限定作用的词语等。 1、理解词语的含义 ①通读全文，把
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抓重点词句教学论文
抓重点词句教学，提高学生阅读能力
雷琴 本学期，我们围绕“抓重点词句教学，提高阅读能力。”这个课题结合自己的课堂教学展开教研活动。下面是自己的几点小体会：
一、读通是感悟 -
《三峡》重点词句及课文内容总结
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时
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十七大报告重点词句解读(整理)
中国共产党十七大报告重点词句解读
整理
中国共产党十七大报告全文报告我们看到了百姓生活新图景，在胡锦涛同志15日在党的十七大上所作的报告，提出了适应时代要求和人民愿望的 -
四年级上册重点词句及课后练习整理归纳
人教版小学语文四年级上册重点词句及课后练习整理归纳 一、《观潮》 1“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。闷雷滚动、一条白线 “潮来时”的景象：潮的声大，浪高，声
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抓住关键词句进行文本细读的策略研究方案
教研材料—— 《抓住关键词语理解课文内容的方法与策略研究》 实施方案 ——中年级语文组教研主题实施方案 （2012——2013年度 肖玉波） 一、课题提出的背景和意义 阅读教学
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抓住关键词句体会人物思想感情（共五篇）
（三） 精读课文，披文入情。 这是突破本课教学重点“学习抓住关键词句揣摩人物特点的阅读方法”的主要教学过程。教师以“默读课文的二三自然段，哪些词语让你感受到法布尔对昆虫的
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如何抓住采购管理工作的重点
如何抓住采购管理工作的重点 ●品项重点划分 ●成本/质量/交期/服务 ●采购与公司内外关系 一、 品项重点划分 因为我们的资源和精力有限，所以我必须把所有的工作进行客观分
