专题：幼儿积极情绪培养结题
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幼儿行为习惯培养结题报告
幼儿行为习惯培养结题报告 在科学技术迅猛发展，知识经济日益突起的时代，良好的行为习惯已成为现代人应具备的最起码的素质，良好的行为表现也成为测量和评价素质教育成果的重要
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中班幼儿分享行为的培养研究(结题报告)
中班幼儿分享行为的培养研究 ----结题报告 盐城市冈中幼儿园王荣翠 【研究背景】 随着社会的进步，科技的发展，在生活的各个领域中越来越需要人们具备与他人合作与分享的品质
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《幼儿语言能力的培养》结题报告（推荐五篇）
《幼儿语言能力的培养》结题报告一、 课题的提出： 二十一世纪是信息时代，科学技术迅猛发展，语言作为人类社会最重要的交际工具，不会因为信息热潮而成为低谷，信息化社会对未来人才
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责任心培养结题报告
中国教育学会“十一五”重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系的研究与实验”子课题《小学生“责任心”教育目标内容方法途径的研究》结题报告 课题名称：小学生“
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幼儿生活自理能力培养研究的结题报告[合集五篇]
岳坝镇岳坝幼儿园2017---2018学年度第一学期 幼儿生活自理能力培养研究的结题报告 一、研究背景 我们研究的是市级备案课题《幼儿生活自理能力培养的方法研究》，幼儿期是人
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种植活动中培养幼儿综合能力结题报告
《利用种植活动培养幼儿综合能力的实践研究》 结题报告 一、研究的背景、意义 1、研究背景 我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》中指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出
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儿歌,幼儿绘画,结题报告
篇一：儿童绘画(带儿歌版) 篇二：如何利用儿歌让幼儿学会画画 如何利用儿歌让幼儿学会画画 儿歌是儿童文学最基本的体裁形式之一，是以幼儿为主要接受对象的，也是幼儿接触较多又
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幼儿感恩教育结题报告
有效开展幼儿感恩教育的实践与研究文集中心幼儿园摘 要 感恩意识的缺失是当今社会的普遍现象,它受家庭、学校、社会因素的影响。感恩教育是对受教育者实施的识恩、知恩、报
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结题 如何培养学生的安全意识
《如何培养学生的安全意识》结题报告 龙坪民族小学 杨青云 一、课题研究背景： 生存是人类繁衍发展的前提。安全教育是学校素质教育的重要组成部分。二十多年的教育教学工作
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培养中班幼儿正确使用筷子的研究的结题报告
培养中班幼儿正确使用筷子的研究的结题报告
一、实验名称：培养中班幼儿正确使用筷子的研究
二、问题的提出：
独生子女从小娇生惯养，造成动手能力差，己是幼儿园普遍存在的问题，儿 -
培养积极情绪提高教师职业幸福感的有效途径
培养积极情绪提高教师职业幸福感的有效途径 情绪是个体对客观事物的态度体验及相应的行为反应，积极情绪则单指正性情绪或具有正效价的情绪，是一种积极的主观体验，主要包括满意
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结题材料
课题活动记录、会议记录，或工作记录（每学期至少三次以上）； 会议记录 二、撰写课题报告的基本要求 引言是课题报告的开场白。引言部分必须说明进行这项课题研究工作的缘由和重
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在日常生活中培养小班幼儿良好生活习惯的结题报告
在日常生活中培养小班幼儿良好生活习惯的 实践研究结题报告 一、 课题来源 我国著名教育家叶圣陶指出 ：“什么是教育？ 简单一句话，就是要养成良好习惯。幼儿时期是人生的最初阶
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《创设环境培养3-4岁幼儿语言能力》的结题报告
《创设环境培养3-4岁幼儿语言能力》的结题报告 温雪莲 一、课题的提出 语言是人类藉以表达思想、交流感情、互通信息的最直接的工具，也是思维最重要的工具。幼儿期是人掌握语
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双语教育中幼儿社会适应能力的培养策略结题报告（模版）
阿克苏市《探索双语教育幼儿园小学有效衔接途径》课题—— 《双语教育中幼儿社会适应能力的培养策略研究》 结题报告 阿克苏市英巴扎双语幼儿园 《双语教育中幼儿社会适应能
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家园合作培养幼儿分享行为的研究结题报告[五篇范例]
家园合作培养幼儿分享行为的研究结题报告 一、背景和意义 分享是当今社会合格与发展的基础，是人们在积极的社会交往中经常采用的行为，又是与他人在情感和物质上的分享，分享行为
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留守儿童习惯培养结题报告
钓渭镇中心小学 农村留守学生行为习惯的培养 小课题研究结题报告 【摘要】农村留守儿童是特定时代下的产物，而且将在一定时期内长期存在并不断壮大。为此，留守儿童是当今农村
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培养学生学习兴趣结题报告
培养学生学习兴趣，激发学生学习动机 实验研究结题报告 课题编号：jy20140201 项目负责人：廖新元参与人员名单：何云富、肖奎兴、左永胜 李成松、高昌明、杨通书 饶高琼、艾如青
