专题:幼儿形声字教学设计
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形声字教学设计
形声字 湖南省永兴县碧水小学:朱灵芝 教学目标: 1、对形声字有初步的了解,辨别形声字。 2、感受形声字对汉字的帮助,培养学生的识字兴趣。 教学重难点:辨别形声字,感受形声字对学
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汉字·形声字-教学教案
教学目的: 一、懂得形声字的造物点,提高认字、用字的能力。 二、学习掌握形声字的形、声结合方左。 教学重点: 1.了解形声字构造特点对掌握汉字的意义。 2.形声结合方式。 课时:1
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形声字教学反思(xiexiebang推荐)
第一单元的识字3主要是学习会意字,识字4主要是集中学习形声字。形声,也叫“象声”“谐声”,六书之一。指意符和声符并用的造字法。如论,从言,仑声,秧,从禾,央声,言和禾是意符,表示论同
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形声字教案
中高级汉字课 一.课题名称:中高级汉字课 二.教学对象:汉语中高级水平、外国留学生、成年人。 三.教学内容: 1.形声字形旁的表意作用。 2.形声字声旁的表音作用。 3.形声字的定义。
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形声字教学法
形声字教学法 在形声字的教学中,我是这样渗透的: 第一步,形声字,由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成。意符一般由象形字或指事字充当,声符可以由象形字、
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浅谈小学形声字的识字教学
浅谈小学形声字的识字教学 广东省广州市增城区新塘镇(甘泉小学)张健红,(群星小学)黄进雄 摘要: 识字、写字是阅读和写作的基础。据统计,形声字占常用汉字80%以上,因此,教学中要注重
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对外汉语教学之形声字教案
对外汉语教学之形声字教案 一、课文分析 汉字是汉语的书面形式,是对外汉语教学的重要组成部分。对于以汉语为第二语言的学习者来说,汉字也是必须掌握的工具。但汉字难认、难
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会意字和形声字教学的一点思考
会意字和形声字教学的一点思考 柯村学校 洪林丽 识字教学是小学低年级语文的教学重点,教学时关键是重在引导学生掌握识字的方法,采用有趣的识字方法让学生字变得并不枯燥,甚至
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幼儿教学设计
夸夸我们的书朋友 活动目标: 1、通过多种方式(自主表达、散文欣赏、快乐游戏),尝试让幼儿表达“树真好……”。 2、培养幼儿萌发“亲近树木、保护树木,热爱大自然”的情感。 活动
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“包”字家族形声字教学教案
“包”字家族形声字教案 教学目标: 1、学会本课的生字,认识两个偏旁。理解生字组成的词语。 2、让学生了解形声字的构字特点。 教学重难点: 学会生字,正确书写;了解形声字的构字
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幼儿教学设计(精选10篇)
篇1:幼儿教学设计设计意图随着年龄的增长,大班幼儿越来越喜欢摆弄和操作,并进行简单的比较、分类、测量、判断等活动,尤其对周围生活中各类不同物品的轻重感兴趣,喜欢尝试比较,发
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幼儿小游戏教学设计(合集)
第 1 页 共 4 页 幼儿小游戏教学设计 Teaching design of children"s games第 2 页 共 4 页 幼儿小游戏教学设计前言:小泰温馨提醒,本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对
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幼儿小班教学设计[本站推荐]
幼儿小班教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编精心整理的
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幼儿识字教学设计(大全)
幼儿识字教学设计范文(精选5篇)作为一名教师,时常需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。教学设计应该怎么写呢?以下是
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幼儿教学活动设计
幼儿健康活动《胖和瘦》教学设计 新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位小朋友的变化很大,我们高兴地对有的小朋友说:“恭喜你,你长胖了。”而对另一些孩子我们
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幼儿识字教学设计
篇一:幼儿园大班识字教学设计 幼儿园大班识字教学设计:梨子小提琴1 活动目标: 活动准备: 1、文字卡片,卡片上写有:梨子、小提琴、小松鼠、狮子、兔子以及相关的小图片(正面图、反
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幼儿诗教学设计
教学目标: 1、感悟儿童诗的特点,能自主选题,发挥想象,创作简单的儿童诗。 2、通过品读赏析,了解儿童诗的特点,培养学生丰富的想象力,初步掌握儿童诗的创作方法。 3、激发学生创作
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幼儿教学设计案例
篇一:幼儿园教学设计方案教学设计方案模板 篇二:幼儿园中班数学教案案例 幼儿园中班教案案例[数学] 认识正方体目标: 内容:认识正方体 准备:磁性教具:几何拼图——太空城堡。