专题：幼儿自主性游戏探究
-
浅谈幼儿自主性游戏的开展
浅谈幼儿自主性游戏的开展
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿 -
浅谈幼儿自主性游戏的指导
浅谈幼儿自主性游戏的指导 【摘要】游戏是儿童喜爱的活动，对儿童的发展具有重要作用。自主性游戏的指导的中心问题是如何使教师的指导和儿童在游戏中的主动性结合起来，也
-
托小班幼儿自主性游戏环境创设初探
托小班幼儿自主性游戏环境创设初探 游戏是幼儿最喜欢的活动，而游戏环境又是支持和引发幼儿游戏的重要因素。作为教师应重视幼儿自主性游戏环境的创设，为幼儿创造充分的游戏条
-
自主性游戏案例（★）
自主性游戏案例——爱心医院 【案例背景】： 自主游戏活动是幼儿在参与体验的同时，充其自主性，培养其多种能力发展的一种颇受孩子喜欢的活动。这次游戏活动来源于孩子，小班孩子天
-
中班自主性游戏
善于引导幼儿的自主性游戏 虽说自主性游戏是幼儿自主选择与主动开展的游戏活动，但在幼儿园教育背景下，教师的引导仍然很重要。只是相对于教师特意设计的教学游戏来说，对幼儿自
-
结合“海丝”文化开展自主性游戏探究
结合“海丝”文化开展自主性游戏探究 摘 要：泉州是中国古代“海上丝绸之路”的重要起点，造就了其独具特色的“海丝”文化。以衣为辅，利用海丝服饰元素；以食为主，展现海丝小吃元素
-
区域游戏活动中体现幼儿的自主性
《江苏教育报》曾刊登过这样一则典型事例，某幼儿6岁，讲文明，有礼貌，能说会唱，非常讨人喜欢。可当客人问及长大后最想做什么时，她回答说：“爸爸、妈妈、老师都没告诉过我，我不知道。
-
自主性游戏观察记录
小班幼儿自主性游戏的初体验 背景： 游戏是幼儿同伴交往的主要形式，许多社会学习是在游戏时发生的。因此，幼儿园应该提供充分的时间让幼儿一起游戏，一起开展各种需要互动合作的活
-
自主性游戏：香茶馆
中班：香茶馆（重点：自主游戏）
活动目标：
1.积极参与“香茶馆”的游戏，能主动向顾客介绍茶叶的品种与功用，游戏过程中与同伴积极互动、友好交流。
2.自主选择游戏，遵守游戏规则，游戏结 -
大班自主性游戏教案（本站推荐）
大班自主性游戏：角色游戏 教师：刘秋霞 一、活动目标： 1、能够明确自己所扮演角色的职责，并能监守岗位。 2、能够使用礼貌用语，较安静地游戏。 二、活动内容：娃娃家、医院、理发店
-
教师介入幼儿游戏方式探究（精选5篇）
摘 要 在幼儿的成长过程中，游戏具有至关重要的作用，游戏可以给幼儿带来乐趣，也会教会幼儿知识。由于幼儿各方面发展的有限性，游戏中会出现情节停滞不前等诸多突发因素，幼儿不能独
-
幼儿音乐教育课程游戏化教学探究
幼儿音乐教育课程游戏化教学探究 幼儿音乐教育课程游戏化教学探究 单秀丽 （徐州开发区第一幼儿园，江苏徐州221001） 摘要：伴随着社会经济的发展，人们对幼儿教育的重视程度越来越高
-
浅议幼儿音乐教育探究（精选）
浅谈我国幼儿音乐教育的现状 梁海英 要研究、探索幼儿音乐教育，首先让我们来看看世界著名的几种音乐教学法，从世界著名音乐教学法的 角度来分析一下我国的幼儿音乐教育活动的
-
幼儿游戏
游戏规则 《我在做什么》：一人做动作，其他人猜他在做什么，谁猜对的多谁为获胜。（共三轮游戏，每轮三组人，每组两人，每轮游戏五题） 《表情秀》：表情十连拍，共三轮游戏，每轮五人。每轮游
-
幼儿游戏汇总
游戏名称：跑跑追追 目标：练习在一定范围内四散追逐跑。 准备：宽阔的场地。 玩法：幼儿四散站在场地上。游戏开始，大家边四散跑边说：“跑跑追追，跑跑追追，叫到谁，谁来追。”说完教师任
-
幼儿游戏
重庆市第一届“职工网球”邀请赛 一 活动引言 网球运动诞生于1873年，一百多年来，网球以其独特的魅力和不断发展的技术赢得了越来越多的爱好者与观众。如今，它已经风靡世界。世
-
浅析小班自主性游戏中材料提供与幼儿行为的关系（大全5篇）
浅析小班自主性游戏中材料提供与幼儿行为的关系 皮亚杰提出：“幼儿的智慧源于材料”可见材料对幼儿来说是打开他们智慧大门的钥匙。我们教师就好 比是一个锁匠要根据孩子游
-
小班幼儿自主性游戏环境的创设与游戏的开展[精选多篇]
小班幼儿自主性游戏环境的创设与游戏的开展 陈鹤琴先生说过“儿童以游戏为生活”，心理学家也提出过“游戏是幼儿心理发展的源泉和动力”，因此，在幼儿已有经验的基础上，引导幼儿
