专题：预防伤寒与副伤寒课件
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伤寒、副伤寒的预防知识
伤寒、副伤寒的预防知识
一、 什么是伤寒及副伤寒？
伤寒及副伤寒是由伤寒、副伤寒杆菌引起的急性肠道传染病，临床上主要表现为持续发热、畏寒、食欲不振等特点，病情经过比较复 -
伤寒与副伤寒的预防健康教育讲座材料
伤寒与副伤寒的预防健康教育讲座材料 1、什么是伤寒和副伤寒？ 伤寒和副伤寒由伤寒或副伤寒杆菌引起的一种急性肠道传染病。传染源是病人和带菌者，多发于夏、秋季。儿童和青壮
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伤寒和副伤寒血清学检查
伤寒和副伤寒血清学检查
一.原理
用标准伤寒、副伤寒菌液与稀释的待测血清反应。根据凝集效价，判定待测血清中有无抗伤寒杆菌或抗副伤寒杆菌的抗体。在大孔反应板内进行试验， -
预防伤寒
预防伤寒、副伤寒一、伤寒、副伤寒是如何传播的？
伤寒、副伤寒是经口感染的肠道传染病。传染源是伤寒、副伤寒病人带菌者，可以经水、食物、日常生活接触和苍蝇传播。潜伏期为2 -
伤寒副伤寒防治应急处理方案
河东区伤寒副伤寒防治应急处理方案伤寒、副伤寒是一种严重危害人民群众身体健康的急性肠道传染病，在我国的《传染病防治法》中被列为乙类传染病。今年5月份以来，我市的局部地
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伤寒副伤寒防治应急措施方案
一、伤寒、副伤寒疫情判定标准2、确诊病例标准临床诊断病例如有下列项目之一者即可确诊。（1）从血、骨髓、尿、粪便、玫瑰疹刮取物中，任一种标本分离到伤寒杆菌或副伤寒杆菌。（2）
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副伤寒的预防和并发症
副伤寒的预防和并发症
副伤寒的预防
预防副伤寒要注意饮食卫生，把好“病从口入”关：
1、不生吃或半生吃毛蚶、牡蛎、蛏子等海产品。毛蚶
2、不要到卫生条件差的摊点、餐馆就餐 -
稼依镇中心学校预防与控制伤寒、副伤寒等传染病应急预案
稼依镇中心学校 预防与控制伤寒、副伤寒等传染病应急预案 为了提高我校预防和控制伤寒等传染病的能力和水平，减轻或者消除此类突发事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安
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伤寒、副伤寒诊断标准及处理原则(GB 16001-1995)（全文5篇）
【GB 16001—1995】伤寒、副伤寒诊断标准及处理原则前言伤寒、副伤寒是一种急性肠道传染病，是《中华人民共和国传染病防治法》中规定报告的乙类传染病。自从发现伤寒、副伤寒
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长宁县卫生执法监督所伤寒副伤寒疫情现场卫生监督应急处置方案（精选多篇）
长宁县卫生执法监督所
伤寒副伤寒疫情现场卫生监督应急
处置方案为有效开展事故现场卫生监督应急处置工作，保障公众身体健康和生命安全，根据国家有关法律法规，制定本案。
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幼儿意外事故的预防与处理 课件
幼儿意外事故的预防与处理 一、幼儿发生意外事故的原因分析 (一)幼儿运动机能不完善 自幼儿学会独自走路时起，意外伤害事故便相伴而生。1岁时，幼儿学会了走路，但动作生硬、笨拙
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艾滋病预防知识课件
艾 滋 病 预 防 知 识 课 件 一、目的： 让广大人民群众认识艾滋病的概念和危害，了解艾滋病的传播途径、易感人群和预防措施，提高对艾滋病的防范意识，全民预防艾滋病，防止艾滋病在
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登革热预防知识培训课件
登革热预防知识培训课件 一、登革热的概念： 登革热是通过携带登革病毒的蚊虫叮咬而引起传播的一种法定乙类传染病。 二、登革热的传播途径： 在我国传播登革热的主要媒介蚊虫是
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课件与教案
Lesson 20 At the shop Learning aims: 知识目标1、能听说 认读本课课文内容 2、掌握句型 May I help you ? Where are the__? This way , please . Here they are. 能力
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运动损伤的预防和处理课件教案
一、教学目标： 1、学习运动损伤的产生原因和预防运动损伤的方法。2、掌握几种常见性运动损伤的处理，并能运用与实践。二、教学重点与难点： 1、教学重点：运动损伤的原因。 2
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突然停电事故预防和处理措施课件
矿井突然停电事故的预防和处理 第一节矿井突然停电事故隐患分析 夏季雷雨天气、输电线路老化、超负荷运转等可能造成矿井突然停电，而突然停电有可能造成通风机停止运转，导致瓦
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课件思考与练习
统计学原理分章习题 第一章 统计概述 一、思考题 1.国家管理为何离不开统计？ 2.统计有哪些特点？如何辩证地来看这些特点？ 3.统计有哪些基本职能？其关系如何？ 4.统计工作的基本任
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燃烧与灭火课件
各位老师、各位评委大家下午好：我是25号 王江涛 来自淮北市古饶中学。 很高兴能有这次学习的机会。我说课的内容是第七单元课题一《燃烧与灭火》第一课时。下面我将从以下六
