专题：野荷塘说课设计
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《野荷塘》教学设计（合集）
《野荷塘》教学设计 教学目标： 1、 抓住关键词语体会野荷塘的美，能够正确、流利。有感情地朗读课文。 2、 读懂课文内容，理清文章脉络，理解散文的景与情的交融 教学重点、难点：
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《野荷塘》教学活动设计(预案)
《野荷塘》教学活动设计（预案） 教学目标 1、有感情朗读课文，练习背诵课文第7自然段。 2、抓住重点词句运用一边读一边想象的方法体会野荷塘的美。 3、从作者产生联想的句子中体
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野荷塘教学反思
《野荷塘》教学反思文/王少男《野荷塘》是长春版教材第五版块的最后一课，课文主要写的是祖国北方的边陲小镇野荷塘的美丽景色，表达了作者对祖国塞北美景的无比热爱之情。本文
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说课设计
说课设计 尊敬的各位评委大家下午好，我是来自保山第九中学的说课选手，今天我说课的题目是《功》 ，我将进行教学内容分析，教学对象分析，三维目标，教学重难点以及教学方法、教学过程
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《野牵牛课》教学设计
中班《野牵牛》教学设计一、教学理念 《指南》中指出幼儿的语言能力是在运用和交流中发展起来的。应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
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【说课】第1课 藤野先生[范文大全]
《藤野先生》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好！今天我说课的题目是《藤野先生》（板书：课题、作者） 下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计五个方面对本课
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荷塘旧事评课稿
听《荷塘旧事》有感 听了许老师的课才真正感受到什么叫行云流水的课堂，轻松、随意、自由、不拘束。《荷塘旧事》是一篇经典美文，重在引导学生把握“自然之美”和“人性之美”
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《荷塘旧事》评课稿
评《荷塘旧事》 吴丹老师执教的这堂课，是北师大版语文第十一册“往事”单元的一篇主体课文。这是一篇优美的写景叙事散文。文章多处运用比喻的修辞手法，渲染了荷塘美景；还
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《海燕》说课设计
《海燕》说课设计
宜八中彭虹李彪
各位专家、评委：
我说课的题目是《海燕》。下面就教材、教法、学法、教学流程、设计反思等方面予以说明。
一、说教材：
1、教材分析
《海燕 -
《丝绸之路》说课设计
《丝绸之路》说课设计各位领导、各位老师早上好，今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文五年级下册第二课《丝绸之路》。下面我将从教材、教学目标、教法与学
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《春笋》－说课设计[范文模版]
《春笋》－说课设计【教材分析与处理】《春笋》是一年级下册第二单元的开篇之作，它描写春天到来之际，春笋破土而出，向上生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力，和后面四
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《行路难》说课设计[大全]
《行路难》说课设计一、 教材分析：《行路难》是人教版八年级下第六单元的一首乐府诗。诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情
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设计素描说课
各位专家评委，老师下午好：
我今天说课的内容是设计专业的设计素描课程。本次课是选自设计素描知识基础教学模块的一个单元教学内容。在讲授本节课的知识之前，我先将从课程定位 -
忆秦娥说课设计
《忆秦娥·娄山关》课件设计 湖南郴州地区桂阳县城南完小刘华丽 一、教材说明 长征途中,红军攻克娄山关后,毛泽东主席追忆当时的情景而写下 《忆秦娥·娄山关》这首词。词
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《守财奴》说课设计（推荐）
一、 说教材近些年来，对文学作品的考查，只注重诗歌和散文的鉴赏，而对小说的阅读鉴赏考察成了冷门。因此，在面临高考改革，强调考察创新精神的形势下，重视小说鉴赏学习，提高鉴赏能力
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《长城》说课设计
找教案
《长城》说课设计
我今天说课的内容《长城》是人教版义务教育课程标准实验教材小学语文四年级（上）、第五单元中的课文。【教材分析】本组教材以“我国的世界遗产”为 -
《风筝》说课设计之一
一、说教材和学情
（一）教材
《风筝》是七年级语文上册第五单元的一篇讲读课文，本单元以家庭、亲情为主题，浓浓亲情，动人心弦。亲情是人世间最真挚最纯美的感情，因为有了他的存在，生 -
说课与设计
《大风车》说课捷地回族小学张宝萍大家好！很高兴能参加这次教研活动，我说课的内容是歌曲《大风车》一、教材分析歌曲《大风车》小学音乐二年级上册第五单元第一课时，是一节以唱
