专题：余华小说中的生命意识
-
小学语文教学中生命意识的培养
小学语文教学中生命意识的培养 徐文 江西省上饶市上饶县枫岭头小学 334100 摘要：关注生命，培养生命意识是素质教育的一个迫切要求。小学语文课堂教学中应注重培养学生对人性美
-
余华小说创作研究述评
余华小说创作研究述评 [日期：2010-08-02] 来源：天府新论2003年第3期(总111期) 作者：黄 妍 [字体：大 中 小] [摘要]余华是一个笔耕不辍,风格多变的当代小说家。综观90年代以来对
-
余华小说的修辞方式
简析余华小说修辞方式 目录： 第一章余华小说两个时期的比喻手法简析与对比 第二章余华小说反讽手法简析 结论余华小说修辞的多样表达效果也随之细腻，并且随着时代变化 感谢 摘
-
余华小说的语言特色
余华小说的语言特色 ——论余华的小说 【内容摘要】20世纪80年代中期以来，中篇小说的创作在我国文坛上形成一股崛起之势，在新潮小说（又叫先锋小说）长足发展的过程中，余华的小说无
-
重读余华小说《活着》有感
忍受·活着·苦难 ——重读余华小说《活着》有感 曾经的大学现代文学老师对八十年代中期先锋小说代表作家余华非常推崇，为了通过这位余华崇拜者老师的课程，我读了不少余华的
-
余华《活着》的生命意识浅析
浅析余华《活着》的生命意识 摘 要：余华的《活着》为我们上演了一幕幕死亡与苦难的悲情剧， 没有太多的豪言壮语，没有太过的悲悯情愫，却如泣如诉地向读者展现了一个公子哥如何由
-
浅谈在小学语文教学中生命意识的渗透
浅谈在小学语文教学中生命意识的渗透 《新课标》提出了语文教育的基本特点是工具性与人文性的统一。在这种统一的基础上，我们引导学生们畅游在语文课程这个学习乐园之中，使学
-
《丰乳肥臀》作品中生命意识的解读[共5篇]
《丰乳肥臀》作品中生命意识的解读 摘要：莫言是我国唯一的诺贝尔文学奖获得者，也是中国文坛史上最具影响力的作家之一。他灵活多变的叙事以及语言，体现了一名超凡作家的应有个
-
余华：从鲁迅的小说说起
余华:从鲁迅的小说说起(转载资料:浙江人文大讲堂)余华：从鲁迅的小说说起从窄门走向宽广--从鲁迅的小说说起写作很奇妙，就像人生一样，一个人也许会在宽广的道路上越走越狭窄，但也
-
余华小说的三个主题5篇
余华小说主题的三个色调 摘要：作为一名1960年出生的作家，余华的人生经历可以说是非常生动精彩的。他最引起注意的时候便是他在20世纪90年代的转型。这让读者经历了两个余华。
-
余华小说《活着》的象征意味
马 健 内容摘要：余华的小说《活着》语言简单直白、单纯质朴，由此却衍生出多重的象征意味。作品体现了中华民族在苦难中抗争不止，在命运承受中包含着对生命执着追求的精神，以及
-
浅谈余华小说活着的电影改编
浅谈 余华小说《活着》的电影改编 摘要：张艺谋的电影《活着》是根据余华同名小说改编而成，但两者有很大的差异。电影与小说虽有相似点但又有不同之处，首先，电影改变了小说的主旨
-
(no.1)初中语文教学论文 语文教学中生命意识的唤醒
知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 语文教学中生命意识的唤醒 所谓生命意识，就是指个体对生命存在的一种自觉的意识，是指个体对自身生命存在的一种
-
余华创作中的苦难意识
余华创作中的苦难意识 摘要：余华，毋庸置疑，是当代先锋派作家中成就最突出的一位。对苦难的关注与描写贯穿于余华的创作中。他在创作的初期，从人的精神生活对苦难展开形而上的探
-
余华小说的创作特点（优秀范文五篇）
论余华小说创作的特点 在先锋派小说家当中，余华是较为独特的，他的小说对传统的叙事方式和美学风格给予彻底的否定，传达出对现实世界异于常人的认识和感受。他的小说不断地叙说
-
论述余华小说《活着》的人生观（推荐五篇）
论述余华小说《活着》的人生观 左昊昊 余华的长篇小说《活着》是我国当代文学史上的一部优秀作品，作者重点着墨于主人公的生存态度与生活模式，用一种凄凉、悲壮的手笔去叙述，写
-
解析余华小说的中国式荒诞悲剧大全
南华大学毕业论文：解析余华小说的中国式荒诞悲剧——以《活着》和《许三观卖血记》为例 解析余华小说的中国式荒诞悲剧 ——以《活着》和《许三关卖血记》为例 引 言 余华是
-
余华小说《活着》读后感：命运（共5篇）
余华小说《活着》读后感：命运 余华小说《活着》读后感：命运 几易居住的地方，《活着》这本书始终带在我身边。至于原因，我想一本书之于一个人的意义，很难用几句话说清楚的。 《活
