专题：与教师有关的作文
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教师与家长的作文
教师与家长的作文教师与家长像编书学生是作品，家长是作者，教师是编者。有些作者素质优秀，作品一出来就备受欢迎，更多的人归功于遗传。学生也喜欢用天赋来为自己不行找借口，为自己
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22中秋节作文与教师作文
精品讲座下载网，海量管理资源下载！ 2011年中秋节还有两天就要来临，中秋是中国最古老的节日之一，八月十五月亮圆，每逢佳节倍思亲，新东方网整理了关于中秋节的优秀作文，和同学们分享
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志愿者精神与汉语教师志愿者作文
满怀“三情三感” 微笑赴泰 云南师范大学 C班 周俊伶 汉语的国际推广工作是“国家和民族的事业”，是新时期我国实现文化“走出去”、提升国家软实力、营造友好和谐国际发展环
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教育与教师
教育与教师 作者：马自懿 教育，是人们传承知识与技能的过程，人之优劣，国之盛衰，全在于教育。 孔子是中国教育史上的鼻祖，他提出了“有教无类”的宗旨，即全面教育的概念。但，时至今日
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母亲与教师[本站推荐]
——育才实验学校李丽萍
从小我就希望长大后能成为一名教师，十八岁那年，我梦想成真了，如今已是一个从教二十多年的教师，一个有了十二岁女儿的母亲。从怯生生走上讲台的第一天起， -
教师与自我管理
教师与自我管理 一个比较有趣味的故事 ———— 曾经有个小和尚问老和尚：人生的意义在哪里？ 老和尚没有直接回答他，而是给他一块石头：你明天拿这块石头到菜场去卖，别人出多少价，你
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教师与学生
我国新型的师生关系的特点
1、 尊师爱生
尊师和爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力 -
教师与读书
教师与读书
——有感于“对这节课，我准备了一辈子 „„
刘晓芸
作为一名小学教师，常常听到这样的一句话：“我们的工作苦极了，哪有时间看什么教材以外的书。”对于别人去提高学历 -
浅谈教师如何与文本对话
浅谈教师如何与文本对话 《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在阅读课上，学生的第一要务便是与文本对话，即通过自主的读书实践，与课文的作者
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反思与教师
反思与教师
1洪明．“反思性教学”的内涵和意义探析．中国大学教育
2马兰．促进教师成长：发展阶段特征分析与培训方案．杭州教育学院学报．Vol.17，No.3．2000．3
3林娟．对广州师范学院40岁以 -
教师与法
《义务教育法》和《未成年人保护法》是我国两部重要的法律。旧《义务教育法》于1986年7月1日实施，新《义务教育法》于2006年9月1日实施。素质教育是义务教育的本质内容。 义
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教师与法
第一章
1：《义务教育法》自1986年7月1日实施，新修订的《义务教育法》自2006年9月1日起实施，这是现行的教育法
2：新修订的《义务教育法》第二条明确规定了我国的义务教育制度，“国 -
教师与教材
教师与教材 教师应是教材的活用者，应为教材的主人，使教材为我所用，让教材成为优秀导演的剧本，当然原创的小说不能成为剧本，如同教材，必须对它进行调整，加工，改造，扩充，才能成为适合的
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教师学与教学论
走进历史悠久的骑楼教学设计 活动背景： 海口市骑楼老街是西方文化、南洋文化与海南本土文化融合的珍贵遗产，无论是从建设规模，还是建筑艺术的完整性、多样性等方面，在全国现存的
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教师职业倦怠与缓解
教师职业倦怠与缓解 随着我国教育事业和教育改革的不断发展，教师扮演着越来越重要的角色。教师在工作中的投入也将直接影响着对学生的教育。然而，随着教育和科研压力的增大，越
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教师如何与家长沟通
教师如何与家长沟通 怎样和家长沟通好，是教师做好班级工作的重要方面之一。教师在与家长进行沟通、交流、互动过程中的说话态度，交流方式等等，直接影响到与家长联系的成功与否，
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教师责任与使命
教师责任与使命 曾经有人说过：有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为迷人，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。 自从做了老师之后，我的心里就多了两个沉甸甸的词语，
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高教法与教师思考题
1 高等教育的基本任务？
2 高校的内部管理体制？
3 高校自主办学权内涵和外延？
4高校教师的法律内涵与要求？
5 高校教师教育、科研自主权？
6高校教师任职条件与要求？
7高等学校为什
