专题：粤剧欣赏教案
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粤剧欣赏教案
科目：音乐 年级：八年级 任课老师：张青梅 一． 课题：欣赏粤剧《荔枝颂》课时节数：1课时 二． 教学目的：1.了解中国戏剧之一----粤剧 2.通过对作品的欣赏，体会作曲家是茹赫然从民族民间
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关于粤剧的调查报告范文合集
关于粤剧的调查报告
年龄：______职业:_________用时:_______
一、单项选择题：(有且只有一个正确选项，选对给分，共四小题，每小题8分)
（）1.粤剧形成时间正确的是：A.元朝B.唐朝C.明朝D. -
弘扬粤剧文化
继承和弘扬粤剧文化 开拓岭南文化新未来 黎淑贤 高二1班 18 粤剧，汉族地方戏曲，原称大戏或者广东大戏，源自南戏，自公元1522年～1566年（明朝嘉靖年间）开始在广东、广西出现，是糅合唱做
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粤剧课题感想
感想 在拍摄的过程中，遇到了很多趣事也经历了很多困难。我们首先规划了一个行程，最大限度涵盖到每一个和粤剧有关的地点，我们收集了很多资料，以广州的老城区为中心，恩宁路为起点，
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看粤剧观后感（五篇范文）
tvb的是很好看的，下面我就介绍我喜欢看的《隔世追凶》郭晋安很早的电视剧，还蛮好看的，讲了是安仔和他爸爸用一个电话在不同的时代来捉贼。《谜情家族》也是郭晋安主演的电视剧，
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佛山粤剧文化推广
佛山粤剧文化推广 （the culture of FuoShan GuangDong opera generalizes） VI设计策划案NO.071020 一、分析粤剧 1.历史的悠久。 清代有一首竹枝词描写大众看粤剧的盛况：“梨
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初探粤剧魅力教学设计
《初探粤剧魅力》教学设计 营盘镇中 陈永丽 教学目标： 1.了解粤剧的有关知识，初步感受粤剧的中唱、做、念、打等表演手段。 2.通过欣赏和感受和体验活动，感受和体验粤剧的风格
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粤剧赏析专题教学设计
粤剧赏析专题教学设计 一、教学目标 1. 知目标 (1) 引导学生瞭解粤剧及其体制。 (2) 与《紫钗记》剧本的学习相结合，进一步学生获得文化知、赏析文 学。 2. 能目标 (1) 增
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粤剧蝴蝶茶相关知识
粤剧文化资料一、源于戏剧的成语1.红船子弟：粤剧红船是早期粤剧戏班的交通和住宿工具,船身涂成红色,成为粤剧的显著符号.如今红船已退出历史舞台,而粤剧演员依然被称为红船子
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关于粤剧生存现状的调查报告
关于粤剧的生存现状的调查报告根据调查结果与作为大学生的我，对于粤剧之所以离我们越来越远的原因，我认为有以下几点：
一、粤剧在当今社会舞台的表现地点和形式上过于单一，大多 -
关于非物质文化遗产粤剧的调查报告
关于非物质文化遗产粤剧的调查报告 一、 前言 为了深入了解人们对当前广东粤剧文化的发展和保护情况，特进行此次的调查。调查方式为口头调查和网络收集资料调查相结合的方式
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诵读欣赏教案
济川中学初一语文教案 诵读欣赏 教学目标： 1、有感情地朗读课文，并背诵古诗词三首，体会诗词中精美句子的妙处，学习诗词运用想像表达情感世界的手法。 2、运用诵读法，提高学生诗
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文学欣赏教案
《电影文学欣赏》教案 教学目的与要求：1、通过对文学原著和影片的欣赏和评价，将学生的语文知识、能力和他们的情感、态度、价值观融会整合，切实提高学生的语文素养。 2、通过欣
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欣赏《回忆》教案范文大全
题：艺术欣赏——《回忆》 一、教学目标： 知识与技能： 1、学会对音乐剧中的角色进行对比性欣赏； 2、学会从不同的艺术表现形式分析音乐剧中角色的特点； 3、逐步提高对音乐剧中的人
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诵读欣赏教案
课题：诵读欣赏 《古诗二首》，《周总理，你在哪里》 学习目标 1、预习，了解古诗大意。 2、反复诵读，读出意境、意蕴。 3、背诵古诗二首及《周总理，你在哪里》的佳段。 课前准备1、查
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古诗词欣赏教案
教学目标： 塞下曲（其三） 1、学会古诗中的两个生字“遁、逐”。 2、能正确流利有感情地朗读古诗，并能背诵古诗。 3、能正确理解古诗的意思，想象古诗描绘的情景。 教学重点： 1、学
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篮球比赛欣赏教案
篮球赛欣赏教案 教学内容：篮球赛欣赏 教学目的：通过篮球赛视频欣赏了解篮球运动的起源、发展和基本规则，以及怎样去欣赏篮球比赛。 教学重点：篮球运动的基本规则、篮球运动的了
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欣赏回家教案
17、回家 1、欣赏歌曲回家，了解歌曲创作的背景，感受歌曲的魅力。 2、复习歌曲《外婆的澎湖湾》。 欣赏歌曲《回家》，体会歌曲的情绪。 钢琴多媒体 一、欣赏《回家》。 1、初听
