专题：音乐基础7
-
音乐论文写作基础
音乐论文写作基础 师大商学院（2008年6月28日星期六） 一、选题 1、选题的意义——选题是论文写作的基础，是确定自己研究的课题将要解决什么问题的基础，需要明确研究目标和研究范
-
第二章 音乐课程基础
第二章音乐课程基础 1、编写音乐教材的依据是教学大纲。 2、学生音乐学习成绩评定的依据是教学内容。 3、音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是真正把
-
《音乐基础与鉴赏》教学大纲
《音乐基础与鉴赏》教学大纲一、课程基本信息中文名称：音乐基础与鉴赏课程编码：课程类别：公共选修课课程学分：2学分课程总学时：16学时先修课程：后续课程：《美术基础与鉴赏》开课教
-
奥尔夫音乐简介基础乐理
奥尔夫音乐简介基础乐理 一、奥尔夫音乐教学的起源 卡尔.奥尔夫(1895_1982)是世界上著名的德国作曲家,音乐教育家,指挥家,创立了奥尔夫音乐体系。他所创立的这套儿童艺术
-
《音乐基础II》教学大纲（五篇）
《音乐基础II》教学大纲 课程编号： 课程中文名称：音乐基础II 课程英文名称：Basics of Music II 课程类别：专业基础必修课 总 学 时：32学时 总 学 分：2学分 适用专业：小学教育 一、
-
教师招聘中小学音乐基础复习资料
教师招聘中小学音乐基础复习资料 一、填空题（每空1分，共40分） 1、歌剧《白毛女》是我国歌剧成型的标志。 2、音乐是（时间）的艺术,（空间）的艺术,（情感）的艺术。 3、三连音是将基本音符
-
基础音乐教学应该走向“器乐化”
基础音乐教学应该走向“器乐化” 朱则平摘要：中国的基础音乐教学是否应该走向“器乐化”道路？这是一个针对基础音乐教育领域的发展前景而言十分重要的命题。“器乐化”教学有
-
抓好音乐教育基础,培养幼儿音乐感受力
抓好音乐教育基础，培养幼儿音乐感受力 武钢第十九幼儿园 冯汉玲 文章摘要： 幼儿音乐教育的目标就应该是培养幼儿对音乐的感受力，表现力和创造力.而感受力是基础 ，表现力是建立
-
初中音乐基础教学中的创新[最终定稿]
初中音乐基础教学中的“创新” 【绪论】 音乐教育需要创新，但并不意味着要全盘否定以前的教育教学方式方法，要准确地体现新的课程标准理念，对教师的基本功要求比以前更高，要有过
-
基督教音乐是欧美音乐发展的基础
基督教音乐是欧美音乐发展的基础 刘志强 最早的音乐是古罗马的宗教音乐，希腊神话认为音乐起源于神，并称波罗安菲翁和奥菲欧等神为音乐发明者和最早的音乐实践者。在蒙昧史前世
-
音乐基础与视唱课后感想（xiexiebang推荐）
音乐基础与视唱 我认为我个人是严重缺少音乐细胞，因为可以说是我对音乐是一无所知。虽然我很喜欢听音乐，特别是在流行音乐方面。我喜欢听音乐，但是不懂“音乐”。但这学期的课
-
音乐基础教学中的听写训练
音乐基础教学中的听写训练 视唱练耳是每一位音乐专业学生的必修课，是每一位有志于音乐的学生走进音乐王国的必由之路。视唱练耳包括“视唱”与“练耳”两项内容。视唱就是“
-
音乐基础与视唱课的感想、作业（★）
音乐基础与视唱 学习了30学时的《音乐基础与视唱》这门研究生素质教育课，在老师的教学安排和悉心讲解中，我从不懂音乐基础渐渐地对一些乐理知识有了更多的了解，通过课堂参与学
-
感受与鉴赏是音乐活动的基础（最终版）
感受与鉴赏是音乐活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径 音乐是一门艺术，一门供人们欣赏、享受的艺术，一门听觉上的艺术。音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，听，是音乐艺
-
论柯达伊教学法对基础音乐教学的影响
论柯达伊教学法对基础音乐教学的影响 柯达伊教学法基础音乐教学教育思想发展与启示 1.柯达伊教学法 柯达伊教学法产生于二战时期的匈牙利，是以柯达伊·左尔坦的名字命名的国
-
基础材料
市地震局学习型机关先进事迹材料 按照中央、省、市委关于建立学习型组织、开展创先争优活动的部署要求，市地震局秉承“注重创新理念，让学习成为一种责任；注重创新内容，让学习成
-
音乐
·远程培训课程资源·初中音乐· 专题一 音乐教学评价内容与评价方式方法 主讲专家： 金亚文，国家课程标准研制的核心组成员，著名音乐教育研究专家 赵仲明，人民音乐出版社教材中
-
音乐
一、学情分析： 九年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。八年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初三的学生在
