专题：音乐课中合作学习
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合作学习教学法在音乐课中的尝试与探讨
合作学习教学法在音乐课中的尝试与探讨吉林通化孙秀伟
新课程提出自主、合作、探究学习方式，具有较强的针对性。在教与学的关系上，传统教学过分强调教而忽视学，学生丧失了学习 -
音乐课小组合作学习的灵活性
谈谈音乐课小组合作学习的灵活性
南垭小学袁国然
音乐课往往要以分声部演唱，分组演奏，领唱和齐唱，赛唱赛奏，集体创编等形式来教学，如果单一应用语数类课堂的小组合作形式，有碍审美 -
音乐课进行小组合作学习的点滴
音乐课进行小组合作学习的点滴
奥尔夫曾经说过：“让孩子在合作中共同实践、一起去创造音乐是十分有意义的。”在小学音乐教学实践中，有效的运用小组合作学习，才能提高学生的音 -
音乐课学习中习惯的培养
音乐课教学中常规教学方法的应用
在音乐教学中，学生的学习积极性、主动性、创造性的发挥，都需要教师激情地感染、热情的启迪与引导。这就需要恰当的使用教学方法。
一、用音乐 -
音乐课学习规范
中江县继光实验学校
音乐课学习规范一、带上音乐书排队去音乐教室，不跑、不推、不拥挤、不打闹，跟着音乐的速度和节拍进教室，放好音乐书。
二、上课要安静，发言前先举手，不接嘴，不 -
三年级音乐课中电子白板
电子白板让音乐课堂更精彩 尊敬的各位评委老师大家好，今天我异常荣幸能够站在这里向评委老师汇报我在日常教学中是如何使用电子白板来丰富课堂教学的。今天我交流的题目是白
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音乐课中的定位
浅谈音乐课中的定位问题摘要：随着素质教育、新课程标准的实施，音乐教学已经走出了以往的以教师为主的教学模式。因此，教师在以往课堂中对自身、学生、教材、教学态度以及教学观
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新课改中如何实施合作学习（精选）
新课改中如何实施合作学习安徽省阜阳市颍东区插花中学王松 邮编236136 [摘要]本文从学生的学习情况出发，介绍了合作学习的概念，合作学习的意义，重点介绍了实施合作学习时小组
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小组合作学习中培训
小组合作学习培训
小溪塔三中叶邦军
培养好合作小组的成员,是开展小组合作学习的保证。
每组成员均分配角色、分享领导，如组长、记录员、资料员、汇报员等。按照 “ 组内异质 -
在团队合作学习中
在团队合作学习中，凝聚力不强，还有边缘人员出现，贡献率不高，完成一个任务要的时间过长，每个人的智慧没有得到最大限度的开发，还出现个人主义。针对这些情况，找出团队合作学习的关键
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音乐课中如何提高学生的学习兴趣（合集5篇）
音乐课是学校实施音乐教育的基本途径。然而，由于受各种传播媒介的影响，许多学生只爱唱流行歌曲，对音乐知识和课本上的歌曲缺乏兴趣，为了改变这种状况，从小培养学生的音乐兴趣，我在
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初中音乐课学习心得体会范文
初中音乐课学习心得体会 围场镇中学 任佩 2017年10月18日—10月24日，我有幸参加了“国培计划（2017）”中学音乐送教下乡培训。作为一名农村音乐教师，参加培训的机会少之又少，我非
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听音乐课学习心得体会范文大全
听音乐课学习心得体会 李树芬纪念中学 李姿凤 4月28日在教育局李股长的带领下，到广州越秀区教研听课学习。听了两节小学音乐课，大家都很珍惜这次学习的机会，听课非常认真，收获
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初中音乐课学习心得体会
初中音乐课学习心得体会 丽村中学黄玉荣 为期五天的远程培训今天落下帷幕，回顾这几天来，每天都充实忙碌着，心情跟着紧张并兴奋着，原本以为枯燥无味的培训却原来这样吸引着我们，
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初中音乐课学习心得体会
初中音乐课学习心得体会 通过培训，让我深刻地理解课堂教学实录重要性，譬如一堂音乐课教学中怎样才能准确及时地做到课堂教学的改进任务。在新课改的教学中，课堂观察不仅是教师
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学习音乐课标心得体会
学习音乐课标心得体会
教师：岳怀花
新课程改革倡导“以人为本”的教育，音乐课程也是如此。新课程注重学生学习能力、实践能力和创新精神的培养，注重情感、态度及价值观的形成，以 -
音乐课发挥自主学习
在音乐课中发挥学生的自主学习
21世纪是一个充满未知的年代，是一个创造的年代，是一个人才、智慧竞争的年代。这就要求我们教师培养出的学生应具有自主学习的意识、自主学习的 -
小学音乐课中的导入
小学音乐课导入的方法及其重要性 一堂好的音乐课，导入是教学过程中非常重要的一步。俗话说，良好的开端是成功的一半。一堂课如果导入得当，如同路标，引导着学生的思维方向。使课
