专题：有理数的除法第一课时
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有理数的除法(第一课时)（精选五篇）
1.4.2有理数的除法 教学目标: 知识与技能：理解倒数的意义，会求有理数的倒数。了解有理数除法的意义，理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算． 过程与方法：通过有理数除 法的
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1.4.2 有理数的除法(第一课时)
1．4．2 有理数的除法（第一课时） 教学目标 1．知识与技能 ①了解有理数除法的定义． ②经历有理数除法法则的过程，会进行有理数的除法运算．③会化简分数． 2．过程与方法 ①通过有理数
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1.4.2有理数的除法(第一课时)
1.4.2 有理数的除法（第一课时） 教学目标 ①了解有理数除法的定义． ②经历有理数除法法则的过程，会进行有理数的除法运算． ③会化简分数． 教学重点难点 重点：正确应用法则进行有理数
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有理数的除法导学案(第一课时)
有理数的除法导学案（第一课时） 学习目标： 1、使学生了解有理数除法的意义，掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法的运算 2、让学生理解有理数倒数的意义，了解有理数除法也可分为
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1.4.2 有理数的除法(第二课时)
1.4.2 有理数的除法（第二课时） 教学目标 1．知识与技能 ①掌握有理数加、减、乘、除运算的法则、运算顺序，能够熟练运算．②能解决实际问题． 2．难点：过程与方法 经历探索有理数运
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《除法》第一课时教案
教学目标：1、使学生能应用所学的方法口算整百数除以一位数（商是整百数或整十数）。2、使学生经历探索三位数除以一位数笔算方法的过程，并能正确地笔算。3、体会与他人交流的快乐，
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有理数除法说课稿（通用）[合集]
有理数除法说课稿（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编帮大家
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有理数的除法
有理数的除法 夏朝友 学习目标：理解并掌握有理数除法的法则，会应用法则进行有理数的除法运算。 核心问题一:探索有理数的除法法则 复习回顾：有理数的乘法法则 两数相乘，同号得
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有理数的除法
有理数的除法 篇一：有理数除法练习题2014/9/6 33 (1)(?)?(?) ( 2)(?2)? 3 105 (3)(?323)?(?512) (5)(?3)11???(?21 4?2?4) (7)(?31 4)?(?13 )?8?4 2 (9) 5?(?2283
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有理数除法说课稿[推荐]
有理数除法说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家上午好，我今天说课的内容是冀教版七年级数学第一章第九节“有理数的除法”，下面我将从说教材和学情、说教学目标、说重点难点
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有理数的除法
有理数的除法 一、素质教育目标（一）知识教学点 1．了解有理数除法的定义． 2．理解倒数的意义． 3．掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算．（二）能力训练点 1．通过有理数除法法则的导出
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1.4.2有理数的除法(第二课时)（精选五篇）
1.4.2 有理数的除法（第二课时） 孙 臻 教学目标 1．知识与技能①会化简分数． ②掌握有理数乘、除运算的法则，能够熟练运算． ③掌握有理数加、减、乘、除运算的法则、运算顺序，能够熟
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(教案)1.7 有理数的除法课时2
有理数的除法（课时2）
[定标自学] 1.自学目标：
进一步理解有理数乘法和除法的法则，熟练进行有理数乘除混合运算。
2．学习重点：有理数的乘除混合运算 3．学习难点：处理结果的符号
4．学习 -
第一课时 口算除法 教案
第一课时口算除法一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第71页例1、例2、做一做及相关习题。“口算除法”在日常生活中经常用到，是学习除数是两位数
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《有理数的减法》第一课时参考教案
1.3.2 有理数的减法(一) 教学目标 会将有理数的减法运算转化为有理数的加法运算. 教学重点、难点会进行有理数的减法运算. 教学过程 一、有理数的减法法则 实际生活中有很
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《有理数减法》第一课时教学反思
《有理数的减法》第一课时教学反思 寻甸仁德一中高粉翠 有理数减法是学生第一次接触被减数、减数有负数的减法，运用小学的知识无法解决。学好有理数减法也为后面的有理数混合
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第14课时有理数的除法1 教案
人教版初中数学七年级上册第一章第四节 宁可少些，但要好些。 1.4.2 《有理数的除法》 【学习目标】 1.理解除法的意义，掌握有理数的除法法则. 2.能熟练进行有理数的除法
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有理数乘除法练习[范文大全]
有理数乘除法练习题 一、选择 1.如果两个有理数在数轴上的对应点在原点的同侧,那么这两个有理数的积 A.一定为正 B.一定为负 C.为零 D. 可能为正,也可能为负 2.若干个不
