专题：有理数加减法运算练习

  • 有理数加法简便运算练习

    时间：2019-05-13 05:08:06 作者：会员上传

    （1） 11； 23 （2）（—2.2）+3.8；（3）411+（—5）； 36（4）（—5 112）+0； （5）（+2）+（—2.2）；（6）（—）+（+0.8）； 5615（7）（—6）+8+（—4）+12； （8）141312 7373（9）0.36+(—7.4)+0.3+(—0.6)+0.64；（10）9+（—7）+10+（—3）+（—9）； 3.用简便方法计算下列

  • 宗 有理数加减法运算练习题（共5篇）

    时间：2019-05-13 05:08:07 作者：会员上传

    1.3有理数的加减法测试题 一、 填空题（每小题3分，共24分） 1、＋8与－12的和取＿＿＿号，＋4与－3的和取＿＿＿号。 2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，则半夜

  • 有理数加减法教案（精选合集）

    时间：2019-05-14 09:20:32 作者：会员上传

    有理数的减法 一、素质教育目标（一）知识教学点 1．理解掌握有理数的减法法则． 2．会进行有理数的减法运算．（二）能力训练点 1．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想． 2．通过有

  • 有理数加减法教案

    时间：2019-05-15 12:38:26 作者：会员上传

    教学目标1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算；2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力．3．通过揭

  • 有理数加减法练习题

    时间：2019-05-13 05:08:07 作者：会员上传

    有理数加减法练习题 一、选择 1.下列说法正确的个数是 ①两数的和一定比其中任何一个加数都大;②两数的差一定比被减数小③较小的有理数减去较大的有理数一定是负数;④

  • 有理数加减法教案

    时间：2019-05-13 13:50:29 作者：会员上传

    有理数的加法
    1、 我们已经熟悉正数的运算,然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围。例如,足球循环赛中,通常把进球数记为正数,失球数记为负数,它们的和叫作净胜球

  • 有理数加减法教案

    时间：2019-05-13 13:50:18 作者：会员上传

    一、学情分析
    七年级学生性格开朗活波，对新鲜事物比较感兴趣，因此，教学过程中创设的问题情境生动活泼，直观形象，贴近学生生活.由于刚升入初中，学生的智力，基础，学习习惯都存在很大的

  • 有理数加减法教案

    时间：2019-05-13 01:21:30 作者：会员上传

    教学目标 1．理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算； 2．通过把减法运算转化为加法运算，向学生渗透转化思想，通过有理数的减法运算，培养学生的运算能力． 3．通

  • 新初一数学有理数的加减法——计算题练习

    时间：2019-05-14 09:20:32 作者：会员上传

    新初一衔接数学 有理数的加减法——计算题练习1、加法计算(直接写出得数，每小题1分)： (－6)＋(－8)＝ (－7)＋(＋4)＝ (7) －3＋2＝ (10) (－4)＋6＝ (－4)＋2.5＝ (＋2.5)＋(－1.5)＝ (8) (＋3)＋(＋2)

  • 绝对值和有理数的加减法

    时间：2019-05-14 08:38:16 作者：会员上传

    绝对值和有理数的加减法【学习目标】 一、绝对值 要求理解绝对值的概念，会求一个数的绝对值，已知一个数的绝对值会求这个数，首次学习不易过难，在后续的学习中慢慢体会其中分类讨

  • 有理数加减法计算题3

    时间：2019-05-13 04:48:00 作者：会员上传

    有理数的加减混合运算练习（一） 有理数的加减法 1.有理数的加法法则 ⑴同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； ⑵绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较

  • 《有理数的加减法》选择题

    时间：2019-05-13 18:34:50 作者：会员上传

    《有理数的加减法》选择题1.在1，－1，－2这三个数中，任意两数之和的最大值是（）
    A.1B.0C.－1D.－32.绝对值大于5且小于9的所有整数的和是（）
    A.－14B.14C.0D.153.如果两个有理数的和是正数，那么这

  • 有理数加减法（精选多篇）

    时间：2019-05-12 20:51:00 作者：会员上传

    《有理数加减法》教学设计 一、 教学目标 1、知识与技能： ①掌握有理数减法的法则； ②进行有理数加减法运算时能够熟练应用减法变加法和去括号法则； ③掌握常见的有理数加减法

  • 有理数加减法教学设计

    时间：2019-05-13 00:58:24 作者：会员上传

    《有理数的加法与减法 》教学设计 【教学目标】 1．会进行有理数加法运算． 2．认识有理数加法交换律与结合律的合理性，会用加法运算律简化运算．3．会将有理数的减法运算转换成加法

  • 人教版七年级 有理数加减法

    时间：2019-05-14 12:02:11 作者：会员上传

    七年级数学（人教版上）同步练习第一章 第三节有理数加减法 一、教学内容： 有理数的加减 1. 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系； 2. 会用有理数的加减法解决生活中

  • 浅谈有理数加减法的教与学

    时间：2019-05-15 01:08:49 作者：会员上传

    浅谈有理数加减法的教与学 山东省栖霞市连家庄中学 学生在升入初中后，首先接触的便是正数和负数。在认识了正负数以后马上就要学习有理数的加减法，但他们长期养成的习惯思维认

  • 有理数加减法评课稿

    时间：2019-05-15 02:15:59 作者：会员上传

    齐老师所上的《有理数的减法》一课是新人教版版《数学》实验教科书七年级上册第一章第三节的内容．本节课的学习远接小学阶段关于整数、分数（包括小数）的减法运算，近承第四节有

  • 有理数加减法公开课教案

    时间：2019-05-15 05:49:35 作者：会员上传

    有理数加减法公开课教案 上课人：武兰云 时间：2009.9.14 一.教学目标 1.知识与技能 (1)通过足球赛中的净胜球数,使学生掌握有理数加法法则,并能运用法则进行计算; (2)在