专题：议论文选取立论角度
-
议论文训练之一：选取立论的角度
议论文训练之一：选取立论的角度
多思善想 选取立论的角度
一、立论：针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度。
古人云：“文以意为主,意犹帅也,无 -
《立论角度的选取》教案设计
发 散 思 维 ——选取立论的角度 【教学标准】 ⒈学会发散思维，培养学生多角度分析问题的能力。 ⒉常用求异思维，比较筛选，寻找新颖而又有针对性的最佳角度展开议论。⒊尽可能
-
多思善想__学习选取立论的角度(教案》
多思善想学习选取立论的角度【教学目标】
1、多思善想，学习从不同的角度分析思考问题。
2、比较筛选，学习选取最佳的立论角度。
【教学重点】利用发散思维，多思善想，找寻立论角 -
高一语文作文教学设计：选取立论的角度
导语：作文立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。下面是小编给大家整理的高一语文作文教学设计：选取立论的角度内容，希
-
多思善想__学习选取立论的角度教案
《多思善想，学习选取立论的角度》教案 教学目标： 1、知识与技能：学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的能力。 2、过程与方法： 运用多媒体课件，通过对材料的揣摩，
-
《多思善想 学习选取立论的角度》教案
《多思善想 学习选取立论的角度》教案 彬县新民中学胡元平【教学目标】多思善想学习选取立论的角度 ⒈学会发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。 ⒉常用求异思
-
人教版高中语文必修三 《议论文写作指导——学习选取立论的角度》 教学设计
课题名称：议论文写作指导——学习选取立论的角度（第一课时） 课程模块及章节：高一第二学期 备课时间：2016.3 学科：语文备课组：高一语文组 主备教师： 备课组长： 组员： 教学背景分析（一）课
-
“多思善想 学习选取立论的角度”写作训练
“多思善想 学习选取立论的角度”写作训练 写作目标 1、通过对比筛选，学会选取适当的立论角度。 2、培养学生遇问题能从多角度进行思维的品质。 写作重点 学会在筛选中选取立
-
《多思善想 学习选取立论的角度》导学案
多思善想 学习选取立论的角度 【学习目标】 ⒈了解议论文写作的相关基础知识。 ⒉学习尝试发散思维，尽量多想，打开思路，广泛寻找多种立论角度。 ⒊立论写作训练。 【知识与方
-
高一作文指导系列一 学习选取立论的角度 彭
学习选取立论的角度 一.引入: “文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” “作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。句则为其裨将，字则为其兵卒，事料则为其器械
-
多思善想__学习选取立论的角度学案（精选多篇）
《多思善想，学习选取立论的角度》学案 学习目标： 学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的能力。 重点与难点： 1、从多个角度中选取最佳角度和围绕题目作多角度分
-
(张昌丽)多思善想__学习选取立论的角度教案
《多思善想，学习选取立论的角度》教案 2014年2月19日 星期三 授课班级：高一五班 授课者：张昌丽 教学目标： 1、知识与技能：学习并掌握多角度立论后选取最佳角度的方法，形成相应的
-
议论文论据选取及材料压缩组合运用
议论文论据选取及材料压缩组合运用 一、议论文论据运用的原则： 宁用一百字写三个材料，也决不用一百字写一个材料。俗语说“宁咬鲜桃一口，不吃烂杏半筐”。论据新鲜，能增强文章
-
高中语文 多思善想学习选取立论的角度优秀教案 新人教版必修3
表达交流多思善想 学习选取立论的角度总体设计 教材概述 写议论文的第一步就是树立论点，而且论点要正确、深刻、新颖。《多思善想 学习选取立论的角度》主要是引导学生学会
-
议论文论据的选取的三个原则及示例
议论文论据的选取的三个原则及示例 审题与立意训练，使我们明确了命题者要求我们写什么，用什么文体来来表达，找到文章的灵魂；结构与思路训练，要求我们把文章的层次布局和各部分的
-
《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》教案[定稿]
《园丁赞歌 学习选取记叙的角度》教案 教学目标 1. 认识记叙有不同的角度，不同的记叙角度有不同的表达效果和作用。 2. 学会在写作中根据具体内容和写作目的合理选择最佳的记
-
申论答题技巧：认识“立论型议论文”（★）
议论文可以分为立论型、驳论型，三是立论与驳论兼而有之是公务员考试《申论》考试的常考题型之一，也是近年来公务员考试《申论》考试的必考题型。本文以立论型议论文的要素为切
-
2018年考研MPAcc写作议论文素材选取的重要性
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ 2018年考研MPAcc写作议论文素材选取的重要性 考生在管理类联考考试作文写作过程中一定要注意文章材料选择运用的准确性，不可 在文章中随意
