专题：音乐学科测试质量分析
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音乐学科测试学生情况分析
音乐学科测试学生情况分析 一、测试概况 （一）测试对象：五年级全体学生。 （二）抽样方法：五年级考唱歌和乐理知识 二、测试分析 （一）卷面分析： 1.第一部分： 听辨题为乐曲鉴赏范畴的测试
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八年级音乐期中测试质量分析
八年级音乐期中测试质量分析优点：本次测试，检测了学生的音乐技能与乐理知识。就考查的情况来看，大部分学生能够按照要求，正确背唱《游击队歌》、《让世界充满爱》《中国朝前走》
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小学音乐学科抽测质量分析报告
2014学年第一学期南岔区第二小学音乐学科测试质量分析 一、测试概况 （一）测试对象：在册的三四五六年级全体学生。 （二）抽样方法：一二年级考唱歌：三四五六年级考唱歌和乐理知识 （三）20
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体育学科测试分析
体育学科测试分析
2011——2012学年度期中测试分析
一、测试年级及内容：
根据学生身体素质全面发展的要求，确定抽测项目为50米往返跑、立定跳远、一分钟跳绳三个原达标项目。 -
2019年六年级阶段测试数学学科质量分析
2019年六年级阶段测试数学学科质量分析一、命题原则2019年11月的阶段测试试题，依据《新课程标准》内容范围与评价要求命题，从“数与代数”、“空间与图形”进行系统的考查，面向
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小学数学学科期末测试质量分析5则范文
小学数学学科期末测试质量分析
为更好地总结教学工作，进一步提高教学质量，对本次数学学科测试情况进行分析总结。
一、试卷特点
1、采取校际之间横向联合,形成资源共享。
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薄弱学科质量分析材料
薄弱学科质量剖析材料 ——八年级物理 吊街中学王恺 在上年度全县抽考科目中，八年级物理整体质量低下，严重影响了我校教育教学质量和学校考评，我做了深刻反思，制定了相应的方法
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八年级音乐测试分析
八年级音乐测试分析 主要内容： 为落实音乐学科课程计划、检测学生掌握音乐知识和能力水平、促进学生综合素质发展，我区在教研员的组织与指导下，编写了《八年级音乐测试》试卷。
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小学六年级音乐学科测试试卷
小学六年级音乐学科测试试卷 班级 姓名 得分 一、填空 1、3/4读作（ ），写出其含义。 2、x — 是（ ）分音符，唱拍。 3、写出五种打击乐器。4、写出四个力度记号，（ ）（二、判断题 1、x—
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2013中学(12月)音乐学科测试答案
音乐学科（共35分）七年级 一、填空题（共10分，每空1分） 1、常见的演唱形式有齐唱、 独唱 、轮唱、 合唱 、领唱等。 2、合唱是指 两 个声部以上的歌曲，每个声部由 两 人或 多人 演唱
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音乐期末质量分析
小学音乐学科期末质量分析 教师陈丹 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意，或是抒发一种温馨的心曲，或
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2016期中测试质量分析报告
乌市56小学2016-2017年度第一学期 期中质量检测分析 本次期中质量检测是为了进一步加强对教学质量的调研和监测，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风，给
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七年级英语测试质量分析
2013—2014学年度第一学期七年级英语质量分析
张晓慧
一、学生分析
1.在农村很多学生没有学过英语的。所以基础应该为零。
2.有些在乡镇以上的学生学过在三年级就开始学习英 -
四年级音体美学科质量分析
赵墩教委2011—2012学年上学期四年级音体美期末检测 质量分析 李亚洲 一、试题总体分析： （1）音乐：本套试卷中的音乐试题，试题突出，面向全体，注重基础；联系实际，注重应用；注重发展的原
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语文学科质量分析报告
临渭区2017----2018学年度第一学期期末教学质量调研分析报告 铁路自立中学 语文学科 2017——2018学年度年第一学期学生期末检测已经落下帷幕，我校圆满地完成了此次任务。区
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三年级语文学科质量分析
2011—2012学年度 第二学期三年级语文质量检测试卷分析报告 本次语文期末考试，我班参考人数为15人。优秀生6人，优秀率为40%，3人不及格，及格率为80%。 纵观整个试卷，我认为本试卷
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小学学科期中考试质量分析（范文模版）
小学学科期中考试质量分析 这次数学期中考试，我们一至六级都是由教务处统一测试，统一批改。在考试结束后，我们先是以每位老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，然后我
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初中语文学科质量分析报告
初中语文学科质量分析报告 作者：日月明 单位：辽阳县教师进修学校一．试卷基本情况 三个年级的试卷总分均为100分。题型设计基本一致。计23题，其中积累与运用9题，27分；综合阅读13
