专题：一年级上册加法教案
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一年级数学上册《加法》教案
一年级数学上册《加法》教案 一、教学目标 知识与技能：能根据图示列出十以内数的加法算式，并能正确计算出结果。 过程与方法：经历观察与动手操作摆一摆、数一数，发展抽象思维，提
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一年级加法教案
课题：加法 一、教材分析 “加法”这节课是学生在数学学习中，第一次学习计算的问题，这节课的只是基础是5以内数的认识以及分与合。学生要能初步理解加法的含义，并能正确计算5以
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人教版小学数学一年级上册《加法》教案
数学备课大师 www.eywedu.net 目录式免费主题备课平台！ 加法 素质教育目标 (一)知识教学点 1．使学生初步了解加法的含义。 2．使学生口算得数是2、3的加法。 3．认识“＋”和“=”这
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人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计 【教学内容】人教版小学数学一年级上册第24～25页。 【教学目标】 1.初步认识加法的意义，会正确计算5以内数字的加法。 2.通过学生动手操作及看图表达，使学
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人教版小学一年级上册数学《加法》教案
《加法》教学设计 教学内容 人教版小学数学一年级上册第24～25页。 教学目标 1.通过熟悉的情境和操作演示活动，体会加法的意义；经历把两部分合在一起抽象为加法运算的过程，初步体
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一年级上册《5以内的加法》教案
《5以内的加法》教案 执教人：沈长刚 教学内容: 教材第44页的例题及第45页“想想做做”的习题。 教学目标： 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、
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一年级上册 《 5以内的加法》教案
得数是5以内的加法 邓敏珠 教学内容: 教科书第44页的例题,第45页"想想做做"的习题。教学目标: 1、在具体情境中初步理解加法的含义,并能正确计算5以内的加法。2、发展初
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一年级加法减法教案
NO：5 教学内容：加法（第23页－第24页的内容：加法的初步认识）完成相应的做一做及P27页的第1――4题 教学目标： 1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2、使学生初步体会用“
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新人教版小学数学一年级上册加法教案
人教版义务教育教科书 小学数学一年级上册 加 法 教 案 毛井中心小学 车永谦 2012-9-12 加法教案 教学内容： “加法”是人教版义务教育课程标教科书数学一
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新人教版小学一年级上册进位加法教案精华
一、10+7=10+4= 10+6=10+5=
得出：十加几就是十几二、9+5=我们发现，先想办法凑到10，可以一眼就看出来最后的结果。那我们把这种先要凑十的方法，叫做凑十法。现在老师把这个过程用 -
一年级数学上册第三单元加法(二)教案范文
加法（二） 【教学内容】课本P25 完成做一做及练习五2 【课程标准描述】 掌握必要的运算技能，能准确进行运算 【学习目标】 1.学生通过看一看、说一说的活动，进一步理解加法的意义
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苏教版一年级上册《5以内的加法》教案
《5以内的加法》教学设计 教学内容 苏教版一年级上册 教学目标 1、在具体情境中初步理解加法的含义，并能正确计算5以内的加法。 2、发展初步的观察，理解和语言表达能力。 3、
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一年级数学上册第五单元解决问题(加法)教案范文
第五课时：解决问题1 【学习内容】一年级上册第五单元教材第46页 【课程标准陈述】 1. 在现实情境中理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能用数表示物体的个数或实物的
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一年级《加法的认识》教案
加法的认识 教学内容： 人教版一年级上册教材第24页内容及做一做。 教学目标： 1. 通过操作演示，知道加法的含义，能正确读出加法算式，初步体会生活中有许多数学问题需要用加法来解
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新课标一年级数学加法教案
新课标人教版一年级上册第三单元 加 法 河南省灵宝市实验小学鲁白茹 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题要
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苏教版一年级上册数学教案《认识加法》
认识加法 一、情境导入 谈话：同学们，你们每天放学后都做些什么？ 生：站好路队，回家，整理书包 师：我们一起来看看这几位小朋友放学后都做了些什么？（出示课件） 二、认识加法 1、学生交流
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一年级上册数学《加法》教学设计
一年级上册数学《加法》教学设计 段纯小学 张兔林 教学内容：新课标人教版一年级上册第24～25页 教学目标： 1、通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初
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人教版一年级上册数学第三单元加法教案（合集五篇）
1-5的认识和加减法 加 法 [教学内容]：人教版一年级数学上册书本第24页 [教学目标] ： 1．通过操作、演示，使学生知道加法的含义；能正确读出加法算式；使学生初步体会生活中有许多问题
