专题：一年级下册数学连减
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一年级数学连加连减（本站推荐）
一年级数学《连加，连减》教学设计 教学目标： 1．引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，体会“加上，再加上”，体会“减去，再减去”。 在具体的情境中并理解连
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一年级数学连加连减说课稿
一年级数学连加连减说课稿 蹇术芳 一、说教材与学生 《连加、连减》一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册65页。 连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到
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一年级数学《连加连减》教案
连加连减 教学目标 1．学生能够初步理解连加连减的含义。 2.学生经历10以内连加连减的算法过程，会计算连加连减算式。 3．培养学生观察、分析、判断能力和迁移能力。 教学重点、
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一年级数学《连加连减》教学反思
一年级数学《连加连减》教学反思 一年级数学《连加连减》教学反思1 《连加连减》这一课，教学目标是初步理解连加、连减的含义，掌握连加、连减的计算顺序。这节课是本单元的一
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一年级数学《连加连减》教学反思
一年级数学《连加连减》教学反思 一年级数学《连加连减》教学反思1 《连加、连减》是我们日常生活中经常遇到的问题，在教学过程中，我感觉应重视以下几个方面：一、动态感知，静态
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一年级数学《连加连减》评课稿（大全）
一年级数学《连加连减》评课稿 一年级数学《连加连减》评课稿刘**老师执教的《连加连减》一课，在教学过程中，注重创设情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生积极思维、主动
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一年级数学《连加 连减》教学设计
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一年级数学《连加连减》教学反思
一年级数学《连加连减》教学反思 一年级数学《连加连减》教学反思 1 前几天，上了《连加连减》这一课，为了让学生顺利掌握连加、连减的计算顺序和 方法，教学时，我为学生设计了这
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一年级数学上册《连加连减》学案范文大全
一年级数学上册《连加连减》学案 一、教材与学生 《连加、连减》一出自义务教育程标准实验教科书第一册72页。 连加连减这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到问题，将
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小学一年级数学连加连减教案
连加连减 教学目标： 1．知道连加、连减算式的含义和运算顺序． 2．能比较熟练地口算连加、连减式题． 3．初步感知连加、连减算式与日常生活的联系． 教学重、难点： 1．知道连加、连减算式的
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一年级数学连加连减教学反思
一年级数学连加连减教学反思
一年级数学连加连减教学反思1
《连加、连减》这一课出自义务教育课程标准实验教科书第一册72页。这一知识点经常用来解决我们在日常生活中遇到 -
小学数学一年级 上册《连加连减》
新人教版)小学数学一年级上册《连加连减》精品教案 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书人教版数学一年级上册第72页，第73-74页练习题 教学目标： 1、能在具体、鲜明的情境中
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一年级数学下册100以内加减法口算练习题连加连减
一年级100以内口算练习题（一） 72－2＝ 45－9＝ 86－8＝ 96－2＝ 24－9＝ 40－2＝ 46－9＝ 43－4＝ 18－2＝ 38－8＝ 35＋5＝ 85＋2＝ 59－4＝ 78＋10＝ 82－5＝ 64＋6＝ 3260－4＝ 1125＋4＝ 3688－4＝ 7656＋20＝ 6432＋6＝ 2943＋5＝ 8781－2＝ 6048－9＝ 47 40－2+8＝38－9+8＝39－2+7＝39
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一年级上册《连减》教案
第十六课时 连减 教学目标： １、使学生初步理解连减的含义，正确地掌握10以内的连减的计算。 ２、培养学生的记忆能力和想象力。 ３、初步感知连加、连减算式与日常生活的联系。 教学
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一年级下册连加连减教案[优秀范文五篇]
教学目标： 1、掌握连加、连减的计算方法。2、能从情景图中提出问题，并解决问题。教学重点： 探索并掌握连加、连减及加减混合运算知识。教学难点： 探索并掌握连加、连减及加减
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连加连减下册教案
同课异构 教案用连加、连减解决问题 李珍霞 一、教学目标： 1、使学生正确掌握用计算连加、连减的方法。2、 通过计算连加、连减，提高学生的计算能力。 3、 培养学生认真的学习
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人教版一年级下册数学20以内连加连减混合口算
人教版一年级下册数学20以内连加连减混合口算姓名：班级：得分：用时：20－17＋13=5＋3－4=1＋11－4=8－8＋5=13＋7－17=5－5＋7=7＋13－15=2＋11＋3=17－2－3=14－10＋16=18－12＋11=6＋8－9=15－12＋16=13－4＋11=2＋16－6=5＋4＋10=15－12＋16=13－4＋11=2＋1
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一年级数学下册 连减教学分析 冀教版[5篇模版]
连减 教学内容：教科书P20、P21 教学分析与建议： 1.教材分析： 教科书设计小熊送信的5幅情境，让学生在看图讲故事的过程中学习连减。教材之所以这样呈现连减计算，主要是考虑： 首先，小
