专题：以人为本的学校管理
-
学校管理必须“以人为本”
学校管理必须“以人为本” 施行“以人为本”的教育思想是学校发展的惟一动力。人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人，管理的动力是人的主动性，积极性。教师的思想工作是整个
-
学校管理要以人为本（精选）
学校教育应是知识传授与道德教育的统一体
提要：国家提出加强未成年人的思想道德建设,作为未成年人思想道德建设的主渠道和主阵地的学校肩负重要责任。学校要充分认识到：道德和 -
以人为本谈学校管理
以人为本―――浅谈学校管理 所谓以人为本，就是以人为中心，着眼于人的发展，千方百计挖掘人的潜能，调动人的积极性。从"以人为本"的思想出发，在一个学校里面，校长就会把学生既看作
-
学校“以人为本”管理的几个误区
学校“以人为本”管理的几个误区吴堡小学曹陈洋随着学校管理改革、创新的不断深入，“以人为本”逐渐成为学校管理文化的主流，并使学校管理从牺牲人的个性追求回归到对人的尊重
-
“以人为本”的学校管理理念
“以人为本”的学校管理理念 施行“以人为本”的教育思想是学校发展的惟一动力。人本观念告诉我们：管理的核心是能动的人，管理的动力是人的主动性，积极性。教师的思想工作是整
-
“以人为本”优化学校管理（合集五篇）
“以人为本”优化学校管理新课程呼唤管理的重新定位，要求学校管理理念和管理手段发生相应的变革，创设有利于推进课改进程的氛围。从我校的校情、生情出发，提出“一切为了人的发
-
以人为本,优化学校管理(学校)[推荐阅读]
时下，不少校长为了把学校做强做大做优，大多把希望寄托在建造豪华的“标志性”大楼和购置先进设备上，如2005年第一期的《杂文选刊》上有一篇《没有大爱，何来大学》的文章，一针见血
-
以人为本抓大放小-学校管理之我见（精选5篇）
以人为本，抓大放小——学校常规管理之我见 保定市凌云小学 谢志威 如何做好学校常规管理是摆在每一位学校管理者面前的首要课题。常规管理水平是决定一所学校能否健康有效的
-
学校管理应以人为本（共5则）
学校管理应以人为本 学校管理归根到底是对人的管理，因此，在学校管理中，应坚持以人为本。长期以来，很多学校的管理受企业管理模式的影响，只重物不重人，这种只重视物的管理的方式，使
-
浅谈安全管理和“以人为本”
浅议安全管理和“以人为本” 铁路是由许多基层站段组成的运输大系统，安全生产是关系国家和人民群众生命财产安全、关系经济发展和社会稳定的大事，安全管理是运输企业兴衰成败
-
以人为本管理理念
以人为本的管理理念在企业管理中的运用
牛婵媛
一、坚持以人为本的本质要求
坚持以人为本，体现了马克思主义的基本观点。马克思在《资本论》中设想，“未来新社会是以每个人的 -
管理故事-以人为本
生物达人12
经营佐料之五十八
以人为本
案例背景
OTC药品中竞争最激烈的莫过于感冒药了。 据调查，抗感冒药物销售额约占药品零售总额的34%，是销售额比例最大的一类药品。其中 -
以人为本规范管理
以人为本规范管理以人为本规范管理---党代会麻地湾超限站经验交流材料2007年，麻地湾超限运输检测站以“三个代表”思想为指导，坚持以“创新理念、深化改革、精细管理、提升服
-
“以人为本”管理理念
“以人为本”的管理理念所谓“以人为本”是强调领导工作要以人为管理工作出发点，强调对人性的理解，尊重人、关心人、爱护人、培养人、教育人，树立以人为中心的管理理念。
我对 -
企业文化管理(以人为本)
企业文化管理
在经济迅猛发展的现代社会里，群雄逐鹿的激烈竞争环境下，为求企业的生存与发展，当代的管理者尤其是民营企业的管理者，必须懂得如何根据实际的情况因地制宜、因时制 -
学校管理中如何对教师做到以人为本
学校管理坚持以人为本是学校管理对传统的学校管理模式的突破，是对传统学校管理理论的丰富和发展。以人为本的精致管理是体现以人为主体的管理，即学校的一切工作的出发点和落脚
-
树立以人为本的理念,优化学校管理
树立“以人为本”的理念，优化学校管理 ——学习党的“十八大”心得体会 永修县立新中学 熊高安 党的十八大明确提出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，全面实施
-
“以人为本”是管理好一个学校的法宝
“以人为本”是管理好一个学校的法宝 榆树中学 张明 人们常说：一个好校长就是一所好学校，校长要想管理好一所学校没有科学的管理理念是不行的，多年的学校管理给我最大的启示就
