专题:演示讲授教学模式案例

  • 浅谈讲授演示教学法

    时间:2019-05-12 23:27:45 作者:会员上传

    浅谈讲授演示教学法 作者 江椿成 讲授演示法是经常采用的教学方法 过去的演示完全是教师一个人做给学生看,而现在讲授演示法的教学当中要调动学生的主动参与,让学生能够充分

  • 案例教学模式

    时间:2019-05-13 17:13:00 作者:会员上传

    案例教学模式
    肇始于哈佛大学的案例教学法,经由哈佛商学院的推广,已在全球范围内的各个领域应用100多年,成绩斐然。
    案例教学是一种通过模拟或者重现现实工作中的一些场景,让学

  • 演示连通器实验的教学案例

    时间:2019-05-15 07:02:37 作者:会员上传

    教学案例: 演示连通器实验的教学方法 初中二年级物理下册,讲《液体的压强》时,有一个演示连通器实验。至于什么叫连通器,只要同学们观察连通器的实物就知道:上端开口,下端连通的容

  • 教学技能:讲授技能

    时间:2019-05-12 23:06:51 作者:会员上传

    讲授技能 技能讲授法伴随着教育的产生而产生,从原始社会的口耳相传,到教学改革后的教学媒体运用,讲授法始终是教学中应用最普遍的方法。讲授是课堂教学最主要的教学方式,讲授技

  • 授导型教学是以讲授为主的教学模式

    时间:2019-05-12 22:50:32 作者:会员上传

    培训收获 孟州市河雍小学 王海霞 通过观看讲座,我知道了教学设计是以解决教学问题,优化学习为目的的特殊教学活动,既具有设计学科的基本性质,又要遵循科学的基本规律。方法是运

  • 讲授教学的理论基础

    时间:2019-05-12 22:48:35 作者:会员上传

    一、奥苏贝尔:有意义学习理论 1、有意义学习的实质是符号代表的新知识与学习者认知结构中的有关观念建立起联系。 2、有意义学习产生的条件 外部条件:材料本身具有逻辑意义 内

  • 幼儿园教学模式和教学案例研究

    时间:2019-05-12 15:16:24 作者:会员上传

    1.简述蒙台梭利关于儿童的发展观与学习观。
    答:蒙台梭利认为,儿童具有一种强烈的、天赋的内在潜力,这是一种本能自发冲动的生命力,促进着儿童不断发展。蒙台梭利关于儿童的发展观

  • 低年级识字教学模式及案例

    时间:2019-05-15 15:16:57 作者:会员上传

    低段“识字写字”教学模式一年级语文组低段“识字写字”模式教学实例一年级语文组“用随笔让生活与作携起手来”实验小结实验教师梁桐爱

  • 初中英语阅读模式教学案例

    时间:2019-05-15 15:37:46 作者:会员上传

    初中英语阅读模式教学案例
    一、背景
    牛津初中英语教材具有很多的优点,但由于学生认知水平的发展具有规律性,教师只有充分认识和掌握这种规律,并结合教学实际,合理设计教学程序,充

  • 探索教学模式设计案例

    时间:2019-05-15 04:32:27 作者:会员上传

    探索教学模式设计案例 从国外的教学实践看,这种模式是许多中小学数字课堂与网络学校开展的教学模式。其中,教师的教学活动设计策略是整个教学的关键。 基于网络的探索式教学的

  • 3D打印技术演示教学案例[五篇范例]

    时间:2019-05-13 00:10:18 作者:会员上传

    《3D打印技术演示》教学案例 ——活动项目:科技类活动项目教学组织与设计 一、背景和意义 3D打印(3D-printing),它是一种以以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材

  • “初识WPS演示” 教学案例 教研课 示范课

    时间:2019-05-13 01:46:38 作者:会员上传

    1、情景导入 同学们,同学们,《爸爸去哪儿》看过吗?我们一起看一个有关的幻灯片,想看看吗?看的过程中要注意看完后请你说一说看到了什么?听到了什么? 教师向学生展示的演示文稿。 学

  • 讲授模式即教师是活动的中心

    时间:2019-05-12 14:57:43 作者:会员上传

    讲授模式即教师是活动的中心,是信息的来源,是教学的组织者和协调者。⑵ 自学辅导模式、活动教学模式 即以学生为中心,鼓励学生独立思考,教师只提供一些帮助和辅导,教学目标和教学

  • 新课程下教师教学讲授技能的误区及案例分析

    时间:2019-05-12 20:27:42 作者:会员上传

    新课程下《讲授技能》培训教案 第四学时 培训时间: 辅导教师:江禹碧 培训内容:《教师教学讲授技能的误区及案例分析》 一、廓清新课程下对讲授技能的一些模糊认识 传统教学模式

  • 讲授的技能--教育教学技能

    时间:2019-05-12 23:06:51 作者:会员上传

    讲授的技能 一、讲授技能概述 讲授是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。它主要通过叙述、描绘、解释、推论等引导学生了解现象,感知事实,理解概念、定律

  • 讲授教学的基本程序:

    时间:2019-05-13 03:40:25 作者:会员上传

    讲授教学的基本程序: 首先,制定好课程计划,然后根据课程的需要组织所要呈现的材料; 教学开始后,先通过复习有关内容呈现先行组织者,创设问题情境、具体演示等方法唤起学生的兴趣,再

  • 技术支持的讲授教学学习心得

    时间:2019-05-12 14:30:24 作者:会员上传

    活动心得:主题五 技术支持的讲授教学 评语:这是一次比较有收获的学习,我对讲授法有了比较深入的了解,知道了它的优点与不足以及目前它所面临的棘手问题。有人在不断指责讲授法

  • 讲授教学的概念和原则

    时间:2019-05-13 03:44:49 作者:会员上传

    讲授教学的概念和原则 讲授式教学法是指教师通过简明、生动的口头语言向学生系统的传授知识、发展学生智力的一种教学方法。讲授法是使用最早应用最广的教学方法。讲授式教